קידום תמיכה בבתי ספר בכל הקהילה שלך

כל בית ספר היה נהנה מתמיכה מוגברת בקהילה. מחקרים הוכיחו שבתי ספר עם מערך תמיכה גדול יותר משגשגים בהשוואה לאלה שאין להם תמיכה כזו. התמיכה בבית הספר מגיעה ממגוון מקומות הן פנימיות והן חיצוניות. א מנהיג בית ספר יעיל ימנף מגוון אסטרטגיות בכדי לגרום לקהילה כולה לתמוך בבית הספר. האסטרטגיות הבאות נועדו לקדם את בית הספר שלך ולקבל יותר תמיכה קהילתית ממגוון קבוצות בעלי עניין.

איך: זה ידגיש את הצלחות בית הספר, יתמקד במאמצי המורה האישיים ויעניק הכרה של התלמידים. הוא גם יתמודד עם אתגרים שעומדים בפני בית הספר וצרכים שיש לו.

למה: כתיבת טור העיתון תאפשר לציבור את ההזדמנות לראות את המתרחש בתוך בית הספר על בסיס שבועי. זה יאפשר להם הזדמנות לראות את ההצלחות והמכשולים שניצב בפני בית הספר.

איך: בכל יום חמישי שלישי בערב בכל חודש בשעות 6-7 בערב, יש בית פתוח / לילה משחק. כל מורה יעצב משחקים או פעילויות שמיועדות לתחום הנושא המסוים אותו הם מלמדים באותה תקופה. הורים והתלמידים והסטודנטים יוזמנו להיכנס ולהשתתף בפעילויות יחד.

למה: זה יאפשר להורים הזדמנות להיכנס לכיתה של ילדיהם, לבקר עם מוריהם ולהשתתף בפעילויות בנושא תחומי הנושא שהם לומדים כעת. זה יאפשר להם להיות מעורבים באופן פעיל יותר בחינוך ילדיהם ויאפשרו להם יותר

איך: בכל יום חמישי יוזמן קבוצה של 10 הורים לאכול ארוחת צהריים עם המנהל. הם יאכלו ארוחת צהריים בחדר ישיבות וישוחחו על סוגיות העכשוויות בבית הספר.

למה: זה מאפשר להורים את האפשרות להרגיש בנוח עם המנהל ולהביע גם דאגות וחיוביות לגבי בית הספר. זה גם מאפשר להתאים אישית את בית הספר ונותן להם את האפשרות לספק קלט.

איך: כל תשעה שבועות ייבחרו התלמידים להשתתף בתכנית הירוקה יותר. יהיו שני תלמידים מברכים לכל תקופת כיתה. אותם סטודנטים יקבלו את פני כל המבקרים בדלת, ילכו אותם למשרד ויסייעו להם לפי הצורך.

למה: תוכנית זו תגרום למבקרים להיראות מבורכים יותר. זה גם יאפשר לבית הספר סביבה ידידותית ומותאמת אישית יותר. רשמים ראשונים טובים חשובים. עם ברכות ידידותיות בפתח, רוב האנשים יגיעו עם רושם ראשוני טוב.

איך: בכל חודש המורים יתכנסו ויביאו אוכל לארוחת צהריים של אוכל. יהיו פרסי דלתות בכל אחת מארוחות הצהריים הללו. המורים חופשיים להתרועע עם מורים וצוות אחרים בזמן שהם נהנים מאוכל טוב.

למה: זה יאפשר לצוות לשבת יחד פעם בחודש ולהירגע בזמן שהם אוכלים. זה ייתן הזדמנות למערכות יחסים וידידות להתפתח. זה ייתן לצוות זמן להתאחד ולעשות קצת כיף.

איך: כל חודש, להכיר מורה מיוחד. המורה של החודש תצביע על ידי הפקולטה. כל מורה שיזכה בפרס יקבל הכרה בעיתון, מקום חניה אישי משלהם לחודש, כרטיס מתנה של 50 דולר לקניון וכרטיס מתנה של $ 25 למסעדה נחמדה.

למה: זה יאפשר להכיר מורים פרטיים בזכות העבודה הקשה והמסירות שלהם לחינוך. זה אומר יותר לאותו אדם מאז הצביעו על ידי חבריהם. זה יאפשר למורה הזה להרגיש טוב עם עצמם ואת העבודות שהם עושים.

איך: הזמין בכל אפריל כמה עסקים בקהילה להשתתף ביריד העסקים השנתי. בית הספר כולו ישקיע כמה שעות בלימוד דברים חשובים על אותם עסקים כמו מה שהם עושים, כמה אנשים עובדים שם ואילו מיומנויות נדרשים כדי לעבוד שם.

למה: זה מאפשר לקהילה העסקית להגיע לבית הספר ולהראות לילדים מה כל מה שהם עושים. זה גם מאפשר לקהילה העסקית את ההזדמנות להיות חלק מחינוך התלמידים. זה מאפשר לתלמידים הזדמנויות לראות אם הם מעוניינים לעבוד בעסק מסוים.

איך: בערך כל חודשיים מוזמנים אורחים מתוך הקהילה לדון באשר לאופן הקריירה הספציפי שלהם. אנשים ייבחרו כך שהקריירה הספציפית שלהם קשורה לתחום נושא מסוים. לדוגמה, גיאולוג עשוי לדבר בכיתת המדע או מגיש חדשות עשוי לדבר בשיעור לאמנויות שפה.

למה: זה מאפשר לאנשי עסקים ונשים מהקהילה את ההזדמנות לשתף את הסטודנטים במה שקריירה שלהם עוסקת. זה מאפשר לתלמידים לראות מגוון אפשרויות בחירה בקריירה, לשאול שאלות ולגלות דברים מעניינים לגבי קריירות שונות.

איך: שאל אנשים בקהילה שמעוניינים להסתבך עם בית הספר, אך אין להם ילדים הנמצאים בבית הספר להתנדב במסגרת תכנית קריאה לתלמידים בעלי קריאה נמוכה רמות. המתנדבים עשויים להיכנס לעתים קרובות ככל שהם רוצים ולקרוא ספרים אחד-אחד-אחד עם התלמידים.

למה: זה מאפשר לאנשים את ההזדמנות להתנדב ולהסתבך בבית הספר גם אם הם לא הורה של יחיד במחוז בית הספר. זה גם מספק לתלמידים אפשרות לשפר את יכולות הקריאה שלהם ולהכיר אנשים בתוך הקהילה.

איך: אחת לשלושה חודשים א לימודים חברתיים בכיתה יוקצה אדם מהקהילה המתנדב להתראיין. ה סטודנט יראיין את אותו אדם על חייהם ועל אירועים שהתרחשו במהלך חייהם. לאחר מכן התלמיד יכתוב מאמר על אותו אדם וייתן מצגת לשיעור על פני אותו אדם. חברי הקהילה שהתראיינו יוזמנו לכיתה לשמוע את מצגות התלמידים ולקיים אחר כך מסיבת עוגה וגלידה.

למה: זה מאפשר לתלמידים הזדמנות להכיר אנשים בתוך הקהילה. זה גם מאפשר לבני הקהילה לסייע למערכת החינוך ולהסתבך עם בית הספר. זה כרוך באנשים מהקהילה שאולי לא היו מעורבים במערכת החינוך לפני כן.