קריאת קלוזה היא אסטרטגיית הדרכה בה המשתמשים נדרשים למלא את החסר בתוך קטע עם מילים נכונות מבנק מילים. קריאת קלוזה משמשת להערכת הבנת התלמידים את אוצר המילים. STAR קריאה היא תוכנית הערכה מקוונת המאמצת קטעי קריאה קלוזות. מורים רבים יוצרים קטעי קריאה מסוכנים כדי להעריך את הבנת אוצר המילים של התלמידים בסיפור או קטע מסוים או בקבוצת מילים כתובות. קטעי קריאה של קלוזה נוצרים בקלות וניתנים להתאמה לתוכן ספציפי ו / או לרמת ציון.
המורים יכולים גם לגרום לתלמידים ליצור קטעי קריאה משלהם בזמן שהם קוראים סיפור. זה הופך את הלמידה לאותנטית יותר. זה גם מסייע לתלמידים למצוא קשרים בין אוצר מילים מפתח בתוך הסיפור וכיצד המשמעות שלהם משפרת את הסיפור. לבסוף, התלמידים יכולים להחליף את קטעי הקריאה שלהם עם חברי כיתה אחרים. זה באופן טבעי מחזק את המרכיבים הקריטיים של הסיפור כולל אוצר מילים המפתח כאשר התלמידים מתקשרים זה עם זה ומשתפים במה שהם יצרו. זה מעניק לסטודנטים בעלות בתהליך הלמידה.
ניתן להשתמש גם בקריאת קלוזה כדי לסייע לתלמידים ללמוד ולהתכונן למבחן. ניתן ללמד את התלמידים ליצור מדריך לימודים משלהם תוך שימוש בקריאת קלוזה. הם בעצם יכולים לבנות גרסאות משלהם למבחן מתוך הערותיהם. בזמן שהם מרכיבים את המדריך, הוא מצטט את התוכן, מבצע את הקשרים ועוזר להם לזכור אותו. אספקת התלמידים מיומנות זו תעזור להם
לפתח הרגלי לימוד טובים יותר שיכולים לעזור להם להצליח לאורך החיים. רוב התלמידים נאבקים במבחנים ובחידונים מכיוון שהם לא יודעים ללמוד. הם פשוט קוראים את ההערות שלהם וקוראים לזה לימוד. לימוד אמיתי הוא תהליך הרבה יותר קפדני וצורך זמן רב. פיתוח קטעי קריאת קלוזה שמתיישרים למבחן הוא דרך אחת ללמוד בצורה אמיתית יותר.3. כלב רדף אחר חתול לאורך הגבעה סמטה. למזלנו, החתול הצליח להימלט על ידי טיפוס מעל גדר. המילה "סמטה" מתייחס ל ___________________________________?