א היסטוגרמה הוא סוג הגרף זה משמש בסטטיסטיקה. גרף מסוג זה משתמש בסרגלים אנכיים כדי להציג מידע כמותי. גובה הסורגים מציין את התדרים או התדרים היחסיים של הערכים במערך הנתונים שלנו.
למרות שכל תוכנה בסיסית יכולה לבנות היסטוגרמה, חשוב לדעת מה המחשב שלך עושה מאחורי הקלעים כאשר הוא מייצר היסטוגרמה. להלן עובר על השלבים המשמשים לבניית היסטוגרמה. בעזרת שלבים אלה נוכל לבנות היסטוגרמה ביד.
חוגים או פחים
לפני שאנחנו מציירים את ההיסטוגרמה שלנו, ישנם כמה מקדימים שעלינו לעשות. השלב הראשוני כולל כמה נתונים סטטיסטיים בסיסיים מסדרת הנתונים שלנו.
ראשית, אנו מוצאים את ערך הנתונים הגבוה ביותר והנמוך ביותר בערכת הנתונים. מהמספרים האלה, טווח ניתן לחשב על ידי חיסור ה- ערך מינימלי מהערך המרבי. בהמשך אנו משתמשים בטווח כדי לקבוע את רוחב הכיתות שלנו. אין כלל סטים, אך כמדריך מחוספס, יש לחלק את הטווח בחמש עבור ערכות נתונים קטנות ו- 20 עבור קבוצות גדולות יותר. מספרים אלה יעניקו א מעמד רוחב או רוחב סל. יתכן ונצטרך לעגל מספר זה ו / או להשתמש בשכל ישר.
לאחר קביעת רוחב המחלקה, אנו בוחרים מחלקה שתכלול את ערך הנתונים המינימלי. לאחר מכן אנו משתמשים ברוחב המחלקה שלנו כדי לייצר מחלקות עוקבות, נעצרים כאשר ייצרנו מחלקה הכוללת את ערך הנתונים המרבי.
לוחות תדרים
כעת, לאחר שקבענו את השיעורים שלנו, השלב הבא הוא לערוך טבלת תדרים. התחל בעמודה המפרטת את הכיתות בסדר גובר. על העמודה הבאה להיות א סיכום לכל אחד מהשיעורים. העמודה השלישית מיועדת לספירת הנתונים או לתדירותם בכל כיתה. העמודה האחרונה היא עבור תדירות יחסית מכל כיתה. זה מציין איזה חלק מהנתונים נמצא באותה סוג מסוים.
ציור ההיסטוגרמה
עכשיו אחרי שארגנו את שלנו נתונים לפי שיעורים, אנו מוכנים לצייר את ההיסטוגרמה שלנו.
- צייר קו אופקי. זה המקום בו אנו מציינים את הכיתות שלנו.
- הניחו סימנים מרווחים באופן שווה לאורך קו זה התואמים לשיעורים.
- תייג את הסימנים כך שהקנה מידה יהיה ברור ותן שם לציר האופקי.
- צייר קו אנכי ממש משמאל למעמד הנמוך ביותר.
- בחר סולם לציר האנכי שיוכל להכיל את הכיתה עם התדר הגבוה ביותר.
- תייגו את הסימנים כך שהקנה מידה יהיה ברור ותנו שם לציר האנכי.
- בניית סורגים לכל שיעור. הגובה של כל סרגל צריך להיות תואם לתדר של הכיתה בבסיס המוט. אנו יכולים להשתמש גם בתדרים יחסית לגובה הברים שלנו.