סגנונות ואסטרטגיות ללומדים חזותיים

בכל כיתה יש תלמידים עם משתנים סגנונות למידה. בעוד שרוב האנשים יכולים להשתמש בכל אחד משלושת הסגנונות העיקריים - שמיעתי, חזותי וקינסטטית - ללמוד מידע, הסגנון הדומיננטי שלהם משקף את צורת ההדרכה המועדפת עליהם ואת האמצעים הקלים ביותר להטמעת ידע חדש. מורים עם הבנה בסיסית של שלושת הסגנונות העיקריים יכולים להתאים את שיעוריהם כדי לתת לכל התלמידים את הסיכוי הטוב ביותר להצלחה.

הטיפוסי לומד חזותית מעדיף לקרוא מידע בספר לימוד או על לוח לבן במקום להקשיב להרצאה. טכניקות הדמיה עוזרות להם לזכור דברים. לעתים קרובות הם נהנים משרבוט ורישום ויכולים להשתמש בתרגול זה ככלי לימודי.

לומדים חזותיים נוטים להשתמש במילות ראייה במינוח היומיומי שלהם. לדוגמה, הם עשויים לומר "בואו נסתכל על זה." הם זוכרים בקלות פרטים כולל צבעים ועיבודים מרחביים, והם מצטיינים במשחקי זיכרון הדורשים זיכרון חזותי. לעיתים קרובות יש להם תחושת כיוון טובה מכיוון שהם יכולים לדמיין במפות ובכיוונים בראשם.

לומדים חזותיים ללמוד בצורה הטובה ביותר כאשר הם יכולים לראות את החומר הנלמד. הם עוקבים אחר ההוראות בצורה טובה יותר כאשר הם יכולים לראות הפגנה ראשונה, במקום רק לספר להם כיצד לעשות משהו. לומדים חזותיים בדרך כלל מעדיפים תמונות, מפות, גרפים וייצוגים חזותיים אחרים על פני צורות אחרות של ההוראה. הם אוהבים לקרוא.

כלול דיאגרמות, מפות מחשבה, קורי מילים, חזותיים וצורות אחרות של מארגנים גרפיים כדי לעזור ללומדים חזותיים להפיק את המרב מההוראות שלך. ליווי הוראות בעל-פה עם סקירה בכתב לפני שתדרוש מהתלמידים להשלים מטלה. יתר על כן, הימנע מהרצאות ללא הערות ו / או חזותיים נלווים.

בהכרח התלמידים נתקלים במורים שסגנונות ההוראה שלהם שונים מהעדפת הלמידה שלהם. לומדים חזותיים יכולים להשתלט על חוויית הלמידה שלהם בעזרת טכניקות המתאימות שיטות הוראה שונות לעוצמות הראייה שלהם. לדוגמה, תלמידים יכולים להשתמש במדגישים כאשר הם סוקרים את ההערות שלהם, מארגנים מידע למתאר ומשתמשים בכרטיסי פלאש כדי ללמוד למבחנים. לומדים חזותיים עשויים גם לגלות שאם הם כוללים תמונות, מפות מחשבה, רשימות וטכניקות ויזואליות אחרות בתווים שלהם, הם יזכרו ביתר קלות את מידע המפתח.

סגנונות למידה אחרים:

לומדי שמיעה

לומדים קינסטטיים