נימוק דדוקטיבי ואינדוקטיבי בסוציולוגיה

הנמקה דדוקטיבית והנמקה אינדוקטיבית הן שתי גישות שונות לביצוע מחקר מדעי. באמצעות הנמקה דדוקטיבית, חוקר בודק תיאוריה על ידי איסוף ובחינת ראיות אמפיריות כדי לראות אם התיאוריה נכונה. באמצעות הנמקה אינדוקטיבית, חוקר אוסף ומנתח תחילה נתונים, ואז בונה תיאוריה כדי להסביר את ממצאיו.

בתחום הסוציולוגיה החוקרים משתמשים בשתי הגישות. לעתים קרובות משתמשים בשניים יחד בעת ביצוע מחקר וכאשר מסיקים מסקנות מהתוצאות.

מדענים רבים מחשיבים נימוקים דדוקטיביים את תקן הזהב למחקר מדעי. בשיטה זו מתחילים תיאוריה או השערהלאחר מכן מבצע מחקר כדי לבחון האם אותה תיאוריה או השערה נתמכות על ידי ראיות ספציפיות. צורת מחקר זו מתחילה ברמה כללית, מופשטת ואז עובדת בדרכה לרמה ספציפית וקונקרטית יותר. אם נמצא כי משהו נכון לקטגוריה של דברים, זה נחשב כנכון לכל הדברים בקטגוריה זו באופן כללי.

ניתן למצוא דוגמה לאופן השימוש בהנמקה דדוקטיבית בתוך הסוציולוגיה מחקר משנת 2014 האם הטיות של גזע או מגדר מעצבים גישה לחינוך בוגר. צוות חוקרים השתמש בהנמקה דדוקטיבית כדי להניח כי, בגלל שכיחות הגזענות בחברה, הגזע ימלא תפקיד בעיצוב האופן בו פרופסורים באוניברסיטה מגיבים לסטודנטים לתארים מתקדמים המביעים עניין במחקר שלהם. על ידי מעקב אחר תגובות פרופסור (וחוסר תגובות) למתחזים לסטודנטים, המקודדים עבור

שלא כמו הנמקה דדוקטיבית, הנמקה אינדוקטיבית מתחילה בתצפיות ספציפיות או בדוגמאות אמיתיות לאירועים, מגמות או תהליכים חברתיים. בעזרת נתונים אלה, החוקרים מתקדמים אנליטית להכללות ולתיאוריות רחבות יותר העוזרות להסביר את המקרים שנצפו. זה נקרא לפעמים גישה "מלמטה למעלה" מכיוון שהוא מתחיל במקרים ספציפיים בשטח ועובד את דרכו עד לרמה המופשטת של התיאוריה. לאחר שחוקר זיהה דפוסים ומגמות בקרב סט נתונים, הוא או היא יכולים לנסח השערה לבדיקה, ובסופו של דבר לפתח כמה מסקנות או תיאוריות כלליות.

דוגמה קלאסית לסקירה אינדוקטיבית בסוציולוגיה היא של אמיל דורקהיים מחקר על התאבדות. נחשבת לאחת העבודות הראשונות של המחקר במדעי החברה ספר מפורסם ומלומד נרחב, "התאבדות". מפרט כיצד דורקהיים יצר תיאוריה סוציולוגית של התאבדות - בניגוד לאלה פסיכולוגית - על סמך המחקר המדעי שלו על שיעורי ההתאבדות בקרב קתולים ופרוטסטנטים. דורקהיים מצא שהתאבדות נפוצה יותר בקרב פרוטסטנטים מאשר קתולים, והוא המשיך את הכשרתו בתיאוריה חברתית כדי ליצור כמה טיפולוגיות של התאבדות ותאוריה כללית כיצד שיעורי ההתאבדות משתנים בהתאם לשינויים משמעותיים במבנים ובנורמות החברתיות.

אמנם בדרך כלל משתמשים בשימושים אינדוקטיביים במחקר מדעי, אך הוא אינו חסר חולשותיו. לדוגמא, לא תמיד זה תקף מבחינה הגיונית להניח שעקרון כללי הוא נכון פשוט מכיוון שהוא נתמך על ידי מספר מצומצם של מקרים. המבקרים טענו כי התיאוריה של דורקהיים אינה נכונה באופן אוניברסאלי מכיוון שאפשר להסביר את המגמות שהוא צפה בתופעות אחרות הספציפיות לאזור שממנו הגיעו הנתונים שלו.

מטבעם, הנמקה אינדוקטיבית היא פתוחה יותר וחקירה יותר, במיוחד בשלבים המוקדמים. הנמקה דדוקטיבית צרה יותר ומשמשת בדרך כלל לבדיקה או אישור של השערות. עם זאת, רוב המחקרים החברתיים כוללים הנמקה אינדוקטיבית וגם דדוקטיבית לאורך כל תהליך המחקר. הנורמה המדעית של הנמקה לוגית מספקת גשר דו כיווני בין תיאוריה למחקר. בפועל, בדרך כלל זה כרוך בהחלפה בין ניכוי לאינדוקציה.