תוספת דו ספרתית היא רק אחד מהמושגים המתמטיים הרבים שהתלמידים צפויים לשלוט בהם תחילה כיתה ב, והוא מגיע בצורות וגדלים רבים. למבוגרים רבים כנראה נוח לבצע תוספת דו ספרתית עם התארגנות מחדש, נקרא גם שאילה או נשיאה.
המילה "התארגנות מחדש" מתארת את מה שקורה כשמספרים מועברים למתאים ערך מקום. המשמעות היא העברת מספרים לערך מקום גבוה יותר אם לאחר הוספת ספרות יחד הם כבר לא מתאימים למקום בו הם התחילו. לדוגמה, 10 כאלה צריכים להיות 10 ועשרה עשרות צריכים להיות 100. ערך המספרים לא משתנה, אתה רק מתאים את ערכי המקום. כאשר מבצעים תוספת דו ספרתית בקבוצה מחדש, התלמידים משתמשים בידע שלהם על בסיס עשר כדי לפשט את המספרים שלהם לפני שתמצאו סכום סופי.
התלמידים יתקלו גם בתוספת דו ספרתית בלי קיבוץ מחדש, או תוספת דו ספרתית שאינה מחייבת אותם לבצע שינויים בערך המקום של ספרות כלשהן כדי לחשב סכום. גרסה פשוטה יותר זו של תוספת דו ספרתית היא אבן בניין חיונית ללימוד מושגים מתמטיים מתקדמים יותר. תוספת דו ספרתית ללא קיבוץ מחדש היא רק אחד הצעדים הרבים שעל התלמידים לנקוט כדי להפוך למתמטיקאים מיומנים יותר.
מבלי להבין לראשונה כיצד להוסיף בלי לקבץ מחדש, התלמידים יתקשו להוסיף מאוד כשנדרש התארגנות מחדש. זו הסיבה שחשוב למורים לספק תרגול מתמיד עם תוספת ורק להכניס תוספת מתוחכמת יותר ברגע שלתלמידים נוח להוסיף כאשר נשיאה אינה מעורבת.
תוספת דו-ספרתית הניתנת להדפסה ללא קבצי קבוצות מחדש תעזור לתלמידים שלך להבין את היסודות של תוספת דו ספרתית. את מפתח התשובה לכל אחד מהם ניתן למצוא בעמוד שני במסמכי PDF המקושרים הבאים:
ניתן להשתמש בחילונים אלה להשלמת ההוראה ולהעניק תרגול נוסף לסטודנטים. בין אם הושלמו במהלך מרכזי מתמטיקה / סיבוב או שנשלחו הביתה, בעיות מתמטיקה אלה בטוחות לתת לתלמידים שלך את התמיכה שהם צריכים כדי להיות בקיאים בנוסף.
נדרשת הבנה יסודית חזקה של ערכי מספר בסיסי ומערכת ערך המקום לפני שהתלמידים יכולים להצליח להוסיף מספרים גדולים יותר יחד. הגדר את התלמידים שלך להצלחה לפני שתתחיל בהוראת תוספות על ידי שימוש בכלים התומכים בהבנתם את ערך המקום ובסיס עשר. עיין בבסיס של עשרה בלוקים, שורות מספר, עשר פריימים וכל תומך ידני או חזותי אחר המסייע לתלמידים שלך להבין מושגים אלה. שמור על תרשימי עוגן ופעילויות בכיתה גם לשם עיון קל ובדיקה. אפשר חוויות מגוונות עם מבני השתתפות אך שמרו על יציבות קבוצה קטנה או הוראות אחד על אחד.
השנים הראשונות של מתמטיקה בבתי ספר יסודיים הינן מרכזיות בפיתוח מיומנויות מתמטיות בעולם האמיתי בהן התלמידים ישתמשו לאורך כל חייהם, כך שווה יותר להשקיע את הזמן והאנרגיה בהוראה יעילה של ספרות כפולה חיבור.