השתמש במפות מזג האוויר כדי ליצור תחזית

מטרת השיעור היא להשתמש בנתונים מטאורולוגיים במפת מזג אוויר, כולל מגוון סמלי מפות מזג אוויר, כדי לחזות אירועי מזג אוויר ולהפיק תחזית מדומה. הכוונה היא להראות כיצד נאספים ומנותחים נתונים. התלמידים מנתחים תחילה דוח מזג אוויר כדי לגלות את חלקיו. לאחר מכן הם משתמשים באותה טכניקות כדי לנתח את נתוני מזג האוויר. על ידי יצירת רשת בתחילת השיעור, הם יכולים להשלים הערכה בה הם משלימים רשת אחרת שהפעם מתווה את הצעדים שעושה החזאי לביצוע תחזית.

יעדים

  1. ניתנת מהירות הרוח ונתוני כיוון במודל תחנת מזג אוויר ממקומות שונים ברחבי ארה"ב, תייג נכון את המפה במיקומים של אזורי לחץ גבוה ונמוך.
  2. בהינתן נתוני טמפרטורה במפה איזותרמית אמריקאית, בחרו את הגבול הקדמי הנכון מבין ארבעת סוגי הגבולות הקדמיים וציירו אותם על המפה כך שניתן יהיה ליצור תחזית.

חומרים

  • המורה צריך לרשום את התחזית המקומית היומית למשך חמישה ימים לפני השיעור. על המורה גם להדפיס מפות איזותרמיות, חזיתיות ולחץ מדי יום.
  • מקרן מחשבים (ומחשב) יעזור בבחינת בית הספר המקוון Jetstream.
  • התלמידים יזדקקו לעפרונות צבעוניים וגישה למחקר באופן מקוון דרך מחשבים או הספרייה.
  • התלמידים יצטרכו א תרשים KWL למלא בתחילת, באמצע ובסיום השיעור.
instagram viewer

רקע כללי

המורה יציג סרטון של דיווח מזג אוויר הכולל מפת מזג אוויר. התלמידים יצפו בסרטון תוך מחשבה על השאלה המהותית, "כיצד מדענים מתאספים ומדווחים נתונים ליצירת דוחות מזג אוויר? "קטע הווידיאו בשיעור משמש כמוקד כדי לגרום לתלמידים להתעניין בנושא נתונים. כמו כן תוצג הדגמה של כלים מטאורולוגיים שונים כולל א ברומטר, מדחום, מחוון מהירות רוח (מד רוח רוח), מדדי לחות, מקלטים לכלי מזג אוויר ותצלומים של לווייני מזג האוויר והתמונות שהתקבלו.

לאחר מכן התלמידים יגבשו קבוצת שיתוף זוגי להפקת רשת של כל חלקי דוח מזג האוויר. הם יכללו שיטות וכלים המשמשים לאיסוף נתונים מטאורולוגיים וכן רכיבי מפות מזג אוויר ודוחות תחזית. התלמידים ישתפו כמה מהנקודות העיקריות שלהם ברשתות שיצרו עם המורה. המורה יתעד את המידע על הלוח ויבקש דיון בכיתה על מה לדעתם הדרך הטובה ביותר ליצור רשת.

לאחר הצגת קטע הווידיאו התלמידים יעברו סדרת שלבים לתרגול ניתוח מפות מזג אוויר. התלמידים ימלאו גם תרשים של KWL ברגע שהם יראו את סרטון מזג האוויר. לאחר השלמתם, הם יוכלו לבדוק את התחזיות שלהם על סמך התחזיות המקומיות בהן חקר המורה בעבר.

הערכה

ההערכה תהיה מפת מזג אוויר של יום הכיתה הנוכחי, המודפסת בבוקר על ידי המורה. התלמידים יצטרכו לחזות את מזג האוויר ליום המחרת. באותה קבוצות שיתוף זוגי, התלמידים ייצרו דוח תחזית של דקה כאילו היו בטלוויזיה.

תיקון ותסקיר

  1. תרגול קריאת נתוני טמפרטורה בסלסיוס ופרנהייט על מדחום אלכוהול רגיל.
  2. הראה לתלמידים דגם של בניין או בובה. הסבירו את רעיון השימוש במודלים במדע.
  3. השג מפת מזג אוויר וחלק לתלמידים כך שיוכלו לראות דוגמאות למפת מזג אוויר אמיתית.
  4. הכירו את התלמידים לאתר Jetstream המקוון ואת החלקים של מפת מזג האוויר. התלמידים יתעדו את החלקים השונים בדגם התחנה.
  5. אתר מודל תחנה לעיר ותיעוד טמפרטורה, לחץ, מהירות רוח וכדומה בטבלת נתונים. תאר לבן זוג את התנאים השונים הקיימים באותה עיר.
  6. השתמש במפה מפושטת כדי לאתר את קווי האיזותרמה במפת מזג אוויר. חבר טמפרטורות דומות במרווחים של 10 מעלות עם גוונים שונים של עפרונות צבעוניים. צור מפתח לצבעים. נתח את המפה כדי לראות איפה מסתות אוויר שונות ונסו לתאר גבול קדמי באמצעות הסמלים הנכונים.
  7. התלמידים יקבלו מפת קריאת לחץ ויקבעו את הלחץ בתחנה. צבעו את האזור סביב כמה ערים המראות חריגות לחץ. לאחר מכן ינסו התלמידים לקבוע אזורי לחץ גבוה ונמוך.
  8. התלמידים יסיקו מסקנות לגבי מפותיהם ויבדקו את המפתח אצל המורה.

משימות

  • התלמידים ישתמשו במפת מזג אוויר (מודל) כדי ליצור דוח מזג אוויר.
  • התלמידים ישתמשו בתצפית ובניתוח כדי לקבוע את השיטות, הנתונים, הכלים והמידע בהם נעשה שימוש תחזיות של מזג האוויר על ידי יצירת מארגן גרפי (רשת).
  • התלמידים יעמדו לרשותם בדיקות עצמיות תקופתיות בזמן שהם מנתחים מפות ישנות כדי להשיג מיומנות בפירוש וחיזוי מזג האוויר העתידי.

סיכום

המסקנה תהיה הצגת התחזיות של התלמידים. כאשר התלמידים מסבירים מדוע הם מרגישים שירד גשם, יתקרר וכו ', יהיה לסטודנטים סיכוי להסכים או לא להסכים עם המידע. המורה יעבור על התשובות הנכונות למחרת. אם נעשה נכון, מזג האוויר של היום שלמחרת הוא מזג האוויר האמיתי אותו חזה התלמיד מכיוון שהמפה ששימשה בהערכה הייתה מפת מזג האוויר הנוכחית. על המורה לבדוק את היעדים והסטנדרטים בלוח המודעות. על המורים גם לעיין בחלק "המלומד" של תרשים KWL כדי להראות לתלמידים מה הושג בשיעור.

מקורות

  • "JetStream - בית ספר מקוון למזג אוויר." המחלקה למסחר בארה"ב, המינהל האוקיאני והאווירה הלאומית, שירות מזג האוויר הלאומי.
  • "מפות וקישורי מחקרי מזג אוויר." החברה המטאורולוגית האמריקאית, 2020.
instagram story viewer