התניה קלאסית: הגדרה ודוגמאות

התניה קלאסית היא א ביהביוריסט תורת הלמידה. היא טוענת שכאשר מזווגים שוב ושוב גירוי סביב הטבע וגירוי סביבתי, הגירוי הסביבתי ישיג בסופו של דבר תגובה דומה לגירוי הטבעי. המחקרים המפורסמים ביותר הקשורים להתניה קלאסית הם פיזיולוג רוסי הניסויים של איבן פבלוב עם כלבים.

טעימות עיקריות: מיזוג קלאסי

גילויו של פבלוב במיזוג קלאסי נבע מתצפיותיו על תגובות הרוק של כלביו. בעוד שכלבים רוקים באופן טבעי כשהאוכל נוגע בלשונם, פבלוב הבחין כי הרוק של כלביו נמשך מעבר לתגובה מולדת זו. הם הרדיחו כשראו אותו מתקרב לאוכל או אפילו סתם שמעו את צעדיו. במילים אחרות, גירויים שהיו בעבר ניטרליים התנתנו בגלל הקשר שלהם חוזר ונשנה לתגובה טבעית.

למרות שפבלוב לא היה פסיכולוג, ולמעשה האמין שעבודתו בנושא מיזוג קלאסי הייתה

התניה קלאסית מחייבת הצבת גירוי ניטרלי מיד לפני גירוי המתרחש באופן אוטומטי, מה שמוביל בסופו של דבר לתגובה מלומדת לגירוי הנייטרלי לשעבר. בניסוייו של פבלוב הוא הציג אוכל לכלב בזמן שהאיר אור בחדר חשוך או צלצל בפעמון. הכלב הריר אוטומטית כשהאוכל הונח בפיו. לאחר שהצגת האוכל הותאמה שוב ושוב לאור או בפעמון, הכלב התחיל להמליח כשהוא ראה את האור או שמע את הפעמון, גם כשלא הוצג אוכל. במילים אחרות, הכלב הותנה לקשר בין הגירוי הנייטרלי שהיה בעבר לתגובת הרוק.

כל אחד מהגירויים והתגובות במיזוג קלאסי מכונה מונחים ספציפיים שניתן להמחיש תוך התייחסות לניסויים של פבלוב.

• מצגת המזון לכלב מכונה " גירוי לא מותנה (UCS) מכיוון שתגובת הכלב למזון מתרחשת באופן טבעי.
• האור או הפעמון הם גירוי מותנה (CS) מכיוון שעל הכלב ללמוד לשייך אותו לתגובה הרצויה.
• רוק בתגובה למזון נקרא תגובה ללא תנאי (UCR) כי זה רפלקס מולד.
• רוק לאור או לפעמון הוא תגובה מותנית (CR) מכיוון שהכלב לומד לקשר את התגובה הזו לגירוי המותנה.

תהליך ההתניה הקלאסית מתרחש ב- שלושה שלבים בסיסיים:

לפני ההתניה

בשלב זה, ל- UCS ולמ.ס אין קשר. ה- UCS עולה בסביבה ומביא באופן טבעי ל- UCR. ה- UCR לא נלמד ולא נלמד, זו תגובה מולדת לחלוטין. לדוגמה, הפעם הראשונה בה אדם לוקח סירה על סירה (UCS) הוא עלול להפוך למחלת ים (UCR). בשלב זה, ה- CS הוא א גירוי ניטרלי (NS). הוא טרם הוביל לתגובה כלשהי מכיוון שהיא טרם הותנתה.

במהלך ההתניה

במהלך השלב השני, ה- UCS וה- NS משולבים יחד ומובילים את הגירוי הנייטרלי שהיה בעבר למדעי המחשב. ה- CS מתרחש ממש לפני או במקביל ל- UCS ובתהליך, ה- CS נקשר ל- UCS ובדרך אגב ל- UCR. באופן כללי, יש להתאים UCS ו- CS מספר פעמים על מנת לעשות זאת לחזק את העמותה בין שני הגירויים. עם זאת, יש פעמים שזה לא נחוץ. לדוגמה, אם אדם חולה פעם אחת לאחר שאוכל מזון ספציפי, אוכל זה עשוי להמשיך לגרום לו לבחילה בעתיד. לכן, אם האדם שבסירה שתה אגרוף פירות (CS) מיד לפני שהוא חלה (UCR), הוא יכול היה ללמוד לקשר בין אגרוף פירות (CS) לבין תחושת רע (CR).

לאחר מיזוג

לאחר שנקשרו בין UCS ו- CS, ה- CS יפעיל תגובה ללא צורך להציג את ה- UCS איתה. המפקד מציין כעת את ה- CR. הפרט למד לקשר תגובה ספציפית לגירוי נייטרלי שקודם לכן. לפיכך, האדם שחלה במחלת ים עשוי לגלות שבאגרוף הפירות העתידי (CS) גורם להם לחוש ברע (CR), למרות העובדה שבאגרוף הפירות באמת לא היה קשר לכך שהאדם חלה על הסירה.

ישנם כמה עקרונות נוספים במיזוג קלאסי המפרטים את אופן פעולתו של התהליך. עקרונות אלה כוללים את הדברים הבאים:

הכחדה

כשמו כן הוא, הכחדה מתרחשת כאשר גירוי מותנה אינו קשור עוד לגירוי לא מותנה המוביל לירידה או היעלמות מוחלטת של התגובה המותנית.

לדוגמה, הכלבים של פבלוב התחילו להמליח בתגובה לצלילי פעמון לאחר שהצליל הותאם עם אוכל במשך מספר ניסויים. עם זאת, אם הפעמון היה נשמע כמה פעמים ללא האוכל, עם הזמן רוק הכלב היה פוחת ובסופו של דבר ייפסק.

התאוששות ספונטנית

גם לאחר שהכחדה, ייתכן שהתגובה המותנית לא תיעלם לנצח. לעיתים קורה החלמה ספונטנית בה התגובה חוזרת ונשנית לאחר תקופת הכחדה.

לדוגמה, נניח לאחר כיבוי התגובה המותנית של רוק לכלב לפעמון, הפעמון לא נשמע למשך תקופה מסוימת. אם נשמע אז הפעמון לאחר אותה הפסקה, הכלב ישוב לרוק - התאוששות ספונטנית של התגובה המותנית. אם הגירויים המותנים והלא-מותנים לא יתאחדו שוב, אולם ההחלמה הספונטנית לא תימשך זמן רב והכחדה תתרחש שוב.

הכללת גירוי

הכללת גירוי מתרחשת כאשר לאחר גירוי מותנה לתגובה ספציפית, גירויים אחרים שעשויים להיות קשורים לגירוי המותנה גם מעוררים את המותנה תגובה. הגירויים הנוספים אינם מותנים אך דומים לגירוי המותנה, מה שמוביל להכללה. כך שאם כלב מותנה להמליח לטון של פעמון, הכלב גם ישחיל לטוני פעמון אחרים. למרות שהתגובה המותנית עשויה שלא להתרחש אם הטון אינו שונה מדי לגירוי המותנה.

אפליה ממריצה

הכללת גירוי לעיתים קרובות לא נמשכת. עם הזמן מתחילה להתרחש אפליה של גירויים בהם מגדילים הבחנות ורק הגירוי המותנה ואולי גם גירויים הדומים מאוד מעוררים את התגובה המותנית. כך שאם כלב ממשיך לשמוע צלילי פעמון שונים, עם הזמן הכלב יתחיל להבדיל בין הצלילים ורק יגיש ריר לטון המותנה לבין אלה שנשמעים כמעט כמו זה.

בניסוייו, פבלוב הדגים כי לאחר שהתנה כלב להגיב לגירוי מסוים, הוא יכול להתאים את הגירוי המותנה לגירוי ניטרלי ולהרחיב את התגובה המותנית לגירוי החדש. זה נקרא מיזוג מסדר שני. לדוגמא, לאחר שהכלב הותנה ברעלת פעמון, הוצג בפעמון ריבוע שחור. לאחר מספר ניסויים, הריבוע השחור יכול לעורר רוק מעצמו. בעוד שפבלוב מצא שהוא יכול גם לבסס מיזוג מסדר שלישי במחקרו, הוא לא הצליח להאריך מיזוג מסדר גבוה יותר מעבר לאותה נקודה.

ניתן לראות דוגמאות למיזוג קלאסי בעולם האמיתי. מופע אחד הוא צורות שונות של התמכרות לסמים. אם נלקחת שוב ושוב תרופה בנסיבות ספציפיות (נניח מיקום ספציפי), המשתמש עשוי לעשות זאת התרגל לחומר בהקשר ההוא ודורש יותר ממנו כדי לקבל את אותה השפעה, המכונה סובלנות. עם זאת, אם האדם נוטל את התרופה בהקשר סביבתי אחר, האדם עשוי לעשות מנת יתר. הסיבה לכך היא שהסביבה האופיינית של המשתמש הפכה לגירוי מותנה שמכין את הגוף לתגובה מותנית לתרופה. בהיעדר התניה זו יתכן והגוף אינו מוכן כראוי לתרופה.

דוגמה חיובית יותר להתניה קלאסית היא השימוש בו לתמיכה במאמצי שימור חיות הבר. אריות באפריקה הותנו בכך שלא יאהבו את טעמו של בקר כדי למנוע מהם לטרף את הבקר ולהגיע לעימותים עם החקלאים בגלל זה. שמונה אריות קיבלו בשר בקר שטופלו בחומר מיועד לייעום שהעניק להם בעיות עיכול. לאחר שעשה זאת מספר פעמים, האריות פיתחו סלידה מבשר, גם אם לא טופלו בחומר התילוע. בהתחשב בסלידתם מהבשר, יהיה סביר מאוד כי אריות אלה יטרפו בקר.

ניתן להשתמש בהתניה קלאסית גם בטיפול ובכיתה. לדוגמה, כדי להילחם בחרדות ופוביות כמו פחד מעכבישים, מטפל עלול להראות לאדם שוב ושוב דימוי של עכביש בזמן שהם מבצעים טכניקות הרפיה כדי שהאדם יוכל ליצור קשר בין עכבישים לבין הרפיה. באופן דומה, אם מורה מזדווג נושא שמעצבן את התלמידים, כמו מתמטיקה, עם סביבה נעימה וחיובית, התלמיד ילמד להרגיש חיובי יותר במתמטיקה.

אמנם קיימים מספר יישומים בעולם האמיתי למיזוג קלאסי, אך ביקורת על הרעיון היא מכמה סיבות. ראשית, ההתאמה הקלאסית הואשמה בכך שהיא דטרמיניסטית מכיוון שהיא מתעלמת מתפקיד הרצון החופשי בתגובות ההתנהגותיות של אנשים. התניה קלאסית צופה כי האדם יגיב לגירוי מותנה ללא שונות. זה עשוי לעזור לפסיכולוגים לחזות התנהגות אנושית, אך זה מעריך את ההבדלים האינדיבידואליים.

ההתייחסות הקלאסית זכתה לביקורת גם על הדגשת הלמידה מהסביבה ועל כן דוגלת בטיפוח על הטבע. הביהביוריסטים היו מחויבים רק לתאר את מה שהם יכולים לראות כדי להתרחק מכל ספקולציה לגבי השפעת הביולוגיה על ההתנהגות. עם זאת, סביר להניח שההתנהגות האנושית מורכבת יותר מאשר פשוט מה שניתן לצפות בסביבה.

ביקורת אחרונה על ההתניה הקלאסית היא שהיא רדוקציוניסטית. אמנם ההתניה הקלאסית היא בהחלט מדעית מכיוון שהיא עושה שימוש בניסויים מבוקרים כדי להגיע אליהם מסקנותיו, היא גם מפרקת התנהגויות מורכבות ליחידות קטנות המורכבות מגירוי יחיד תגובה. זה יכול להוביל להסברים על התנהגות שאינה שלמה.

• שרי, קנדרה. "מה זה מיזוג קלאסי?" מאד טוב28 בספטמבר 2018. https://www.verywellmind.com/classical-conditioning-2794859
• קראין, וויליאם. תיאוריות פיתוח: מושגים ויישומים. מהדורה חמישית, פירסון פרנטיס הול. 2005.
• גולדמן, ג'ייסון ג. "מה זה מיזוג קלאסי? (ולמה זה חשוב?) " סיינטיפיק אמריקאי, 11 בינואר 2012. https://blogs.scientificamerican.com/thoughtful-animal/what-is-classical-conditioning-and-why-does-it-matter/
• מקלוד, שאול. "התניה קלאסית." פשוט פסיכולוגיה, 21 באוגוסט 2018. https://www.simplypsychology.org/classical-conditioning.html
• פלאט, ג'ון ר. "אריות נגד בקר: טעם הרתיעה עלול לפתור את בעיית הטורף האפריקנית. "סיינטיפיק אמריקן, 27 בדצמבר 2011. https://blogs.scientificamerican.com/extinction-countdown/lions-vs-cattle-taste-aversion/