בכל כיתה יש לפחות כמה ילדים הזקוקים לתשומת לב מעט נוספת. זה יכול להיות בגלל שהם משבשים את המורה או את התלמידים האחרים או שהם מאתגרים יותר מדי להתמודד איתם. יהיה אשר יהיה, מורים מצאו כי אנשי קשר עם התנהגות הם דרך יעילה להגיע לסוגי תלמידים אלו. להלן מספר טיפים מהירים לשימוש בחוזי התנהגות בכיתה שלך, כמו גם דוגמה כיצד ניתן ליצור אחד משלך.
[שם התלמיד] צפוי ללכת לפי הוראות המורה בפעם הראשונה שהיא מבקשת ממנו לעשות משהו. מצופה ממנו / היא לעשות זאת במהירות ובגישה טובה. בכל פעם ש [שם הסטודנט] לא יעמוד בציפיות אלה, הוא / היא יקבלו סימון עלות ליום בגליון המעקב. סימוני סיכום אלה יקבעו את התגמול וההשלכות שמקבל [שם הסטודנט], כמוצג להלן.
אפס עליות ביום אחד = סיכוי לגלגל את המוות אחרי בית הספר לאחד התגמולים המפורטים להלן
סיכום אחד ביום אחד = לא מקבל הזדמנות לגלגל את המוות באותו יום
שניים או יותר עליונים ביום אחד = אובדן הפסקה למחרת ו / או השלכות אחרות כפי שנקבעו על ידי גברת. לואיס
1 = נקודת טבלה אחת לשולחן שלו
2 = כרטיס הגרלה אחד לציור חודשי בכיתה
3 = חתיכת ממתק אחת
4 = נכנס לתור הראשון ליום הלימודים הבא
5 = מקבל עזרה למורה אחרי בית הספר באותו אחר הצהריים
6 = חמישה גולות לשיעור צנצנת שיש