סט מבוסס על חוקי הכיתה יש את הכוח להפוך כל שנת לימודים נהדרת. מורים גדולים יודעים שכללים מאפשרים למידה ופועלים קשה לבחירתם. עקוב אחר הטיפים הבאים לפגישה עם הכללים הנכונים לשיעורך ויישוםם.
תשאיר את זה פשוט
מכיוון שחוקים נועדו לשרת את התלמידים, הם צריכים להיות הגיוניים וברורים מספיק כדי שיהיו הגיוניים לאחר הסבר מינימלי. אם כלל מבלבל ו / או מטרתו לא ברורה, התלמידים שלך יתקשו לתרגל אותו. עקוב אחר ההנחיות הבאות לעיצוב מערכת כללים פונקציונלית בעלת הסבירות הגבוהה ביותר לתוצאות המיועדות לה.
- אל תגזימו. היה חסכוני ברשימת הכללים שלך כדי להגדיל את הסבירות שהתלמידים שלך יזכרו אותה. אין סכום קסם אבל מספר החוקים שאתה מיישם בדרך כלל לא צריך לחרוג חצי מגיל התלמידים שלך (למשל לא יותר משלושה או ארבעה כללים לתלמידי כיתות ב ', ארבע או חמש לתלמידי כיתה ד' וכו ').
- כלול כללים חשובים שלא נכתבו. לעולם אל תניח הנחות לגבי התלמידים שלך עושים או שאינם יודעים כבר. כל ילד גדל בצורה שונה וניגודים תרבותיים אינם בולטים יותר מאשר בכל מה שקשור לניהול וכללים התנהגותיים. החזיקו את תלמידיכם כולם באותה סטנדרטים רק לאחר לימוד הכללים ולא לפני כן.
- השתמש בשפה חיובית. כתוב מה התלמידים צריך לעשות ולא מה שהם לא צריך לעשות. קל יותר לעקוב אחר שפה חיובית מכיוון שהיא מעבירה את הציפיות בצורה ברורה יותר.
בחירה בין כללים כללים וספציפיים לכיתה
רוב המורים נוטים לעקוב אחר מפת דרכים בנושא קביעת הכללים: הדגישו בקצרה את מוכנות התלמידים, מתאר כיצד נראית כבוד כלפי אחרים ורכוש בית הספר וקבע ציפיות התנהגותיות במהלך הוראה. הנחיות סטנדרטיות אלה בולטות ללא סיבה טובה.
אין שום פסול בקיום כללים הדומים לאלה של מורים אחרים. למעשה, זה יכול להקל על חייהם של התלמידים שלך בהרבה מובנים. עם זאת, כללים לא ספציפיים לא תמיד הגיוניים ביותר ואסור להרגיש קשורים אליהם. מורים יכולים לסטות מהנורמה כראות עיניהם על סמך מה יעבוד הכי טוב בכיתתם. השתמש בשילוב של כללים כללים וספציפיים לכיתה עד שתרגיש בנוח עם קוד ההתנהגות שלך.
דוגמה לכללים כלליים
ישנם כמה כללים שניתן להחיל על כל כיתה. זה נכון בדוגמאות הבאות.
- בואו לשיעור מוכנים.
- הקשיבו כשמישהו אחר מדבר.
- תמיד תנסה שלך הטוב ביותר.
- חכה לתורך לדבר (ואז תרים את היד)
- התייחס לאחרים בדרך בה תרצה שיתייחס אליך.
דוגמה לכללים ספציפיים לכיתה
כאשר הכללים הכלליים אינם חותכים זאת, מורים יכולים להשתמש בשפה מדויקת יותר כדי להכניס את ציפיותיהם למילים. הנה כמה דוגמאות.
- השלם עבודת בוקר ברגע שאתה נכנס.
- תמיד היה מועיל לאחרים.
- תן קשר עין כשמישהו מדבר.
- שאל שאלות כשאתה לא מבין.
- לעולם אל תגרום לחבר כיתה להרגיש שאתה לא רוצה לעבוד איתם.
שלבים להצגת כללי כיתות לתלמידים
תמיד הציגו חוקים לתלמידים שלכם בהקדם האפשרי, באופן אידיאלי במהלך הימים הראשונים של הלימודים. תעדוף את זה מעל פעילויות ומבואות אחרים מכיוון שחוקים מניחים את התשתית לאופן תפקוד הכיתה שלך. עקוב אחר הצעדים הבאים להצלחה בעת הצגת הנחיות הכיתה לתלמידים.
- כלול את התלמידים שלך.מורים רבים יוצרים כללי כיתה בעזרת תלמידיהם. זו אסטרטגיה מצוינת להצלחה לטווח הארוך. הקניית תחושת בעלות אצל התלמידים שלך ביחס לכללים תסביר את הסיכוי שהם יבצעו אחריהם וערכיהם. אתה יכול אפילו שהסטודנטים שלך יסכימו לעמוד בהם על ידי חתימת חוזה.
- מלמד במפורש את הכללים.לאחר שהכיתה שלך קיבלה כללים מעשיים, עבדו יחד כדי לדבר על כוונתם. ללמד ולעצב את הכללים כך שכל הכיתה תהיה באותו עמוד. תן לתלמידים שלך לעזור לך להפגין התנהגות רצויה ולנהל שיחות משמעותיות מדוע חוקים חשובים.
- פרסם את הכללים. לא ניתן לצפות מהתלמידים שלך לזכור כל כלל אחרי ששמעו אותם רק פעם אחת. פרסם אותם איפשהו גלוי כך שניתן יהיה להפנות אותם בקלות - חלק מהמורים אפילו שולחים תלמידים הביתה עם עותקים משלהם. שמור את הכללים טריים במוחם וזכור שלפעמים הם רק שוכחים ואינם מתנהגים באופן לא מכוון.
- דבר לעתים קרובות על החוקים. המשך את השיחה עם התקדמות השנה מכיוון שפרסום הכללים לא תמיד מספיק. יעלו סוגיות המחייבות אותך לבחון מחדש את ההנחיות שלך עם אנשים, קבוצות תלמידים ואפילו עם כל הכיתה. אף אחד לא מושלם והתלמידים שלך יצטרכו לאפס לפעמים.
- הוסף חוקים נוספים לפי הצורך. לא צריך שיהיה לך הכל להבין את היום בו התלמידים החדשים נכנסים לשיעור. אם אי פעם תבינו שחסרים כללים שיגרמו לכל דבר להתנהל בצורה חלקה יותר, קדימה להוסיף, ללמד ולפרסם אותם כמו שעשית עם כל האחרים. למד את התלמידים שלך להסתגל לשינוי בכל פעם שאתה מוסיף כלל חדש.