ריבוע קסם הוא סידור של מספרים ברשת שבו כל מספר מתרחש רק פעם אחת הסכום או התוצר של כל שורה, טור או כל אלכסון ראשי זהים. אז המספרים בכיכרות הקסם הם מיוחדים, אך מדוע הם נקראים קסם? "נראה כי מימי קדם הם היו קשורים לעולם העל-טבעי והקסום", מציין NRICH, א מתמטיקה אתר, והוסיף:
לא משנה מה מקורם, הכניס קצת כיף לשיעור המתמטיקה שלך על ידי תנו לתלמידים לחוות את נפלאות ריבועי המתמטיקה הקסומים לכאורה. בכל אחד משמונת ריבועי הקסם למטה, התלמידים יכולים לראות דוגמה שלמה לבחינת אופן עבודת הכיכרות. לאחר מכן הם ממלאים את החללים הריקים בחמישה ריבועי קסם נוספים שנותנים להם אפשרות לתרגל את שלהם כישורי כפל.
בזה גיליון, התלמידים ממלאים את הריבועים כך שהתוצרים נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבורם. כמו כן, על ידי לחיצה על הקישור בפינה השמאלית העליונה של שקופית זו, תוכלו לגשת ולהדפיס PDF עם התשובות לכך ולכל גיליונות העבודה במאמר זה.
כנ"ל, בגיליון עבודה זה התלמידים ממלאים את הריבועים כך שהתוצרים נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבור התלמידים בכדי שיוכלו לבחון כיצד הכיכרות עובדות. לדוגמה, בבעיה מספר 1, התלמידים צריכים לרשום את המספרים 9 ו -5 בשורה העליונה ו -4 ו 11 בשורה התחתונה. הראה להם שעובר על פני 9 x 5 = 45; ו- 4X11 הוא 44. יורד, 9 על 4 = 36, ו 5 על 11 = 55.
בגליון עבודה זה התלמידים ממלאים את הריבועים כך שהתוצרים נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבורם כדי שתוכל לבדוק את אופן עבודת הכיכרות. זה נותן לתלמידים דרך קלה ומהנה לתרגול כפל.
בגליון עבודה זה התלמידים ממלאים את הריבועים כך שהתוצרים נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבור התלמידים בכדי שיוכלו לבחון כיצד הכיכרות עובדות. זה נותן לתלמידים הזדמנות נוספת להתאמן בכפל.
בגליון עבודה זה התלמידים ממלאים את הריבועים כך שהתוצרים נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבור התלמידים בכדי שיוכלו לבחון כיצד הכיכרות עובדות. אם סטודנטים נאבקים למצוא את המספרים הנכונים, קחו צעד אחורה מכיכרות הקסם והבלו יום או יומיים בכדי שיעשו אותם לתרגל לוחות כפל.
בגליון עבודה זה התלמידים ממלאים את הריבועים כך שהתוצרים נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבורם. גיליון עבודה זה מתמקד במספרים מעט גדולים יותר כדי להעניק לתלמידים עבודת כפל מתקדמת יותר.
ניתן להדפיס זה לתלמידים הזדמנות נוספת למלא את הכיכרות כך שהמוצרים יהיו נכונים בצד ימין ובתחתית. הראשון נעשה עבור התלמידים בכדי שיוכלו לבחון כיצד הכיכרות עובדות.
ניתן להדפיס זה לתלמידים הזדמנות נוספת למלא את הכיכרות כך שהמוצרים יהיו נכונים בצד ימין ובתחתית. לפיתול מהנה, כתוב את ריבועי הקסם על הלוח ועשה את אלה כשיעור.