פעלים צרפתיים שלוקחים 'Être' כפועל עזר

א פועל עזר, או פועל עזר, הוא פועל מצומד המשמש מול פועל אחר ב- זמן מורכב על מנת לציין את מצב הרוח והמתח של הפועל.

בצרפתית, גם הפועל העזר הוא אוודר או être. כל הפעלים הצרפתים מסווגים לפי איזה פועל עזר הם לוקחים, והם משתמשים באותו פועל עזר בסך הכל זמן מורכב. רוב פעלים צרפתיים להשתמש avoir, פחות שימוש être. להלן רשימה של פעלים (ונגזרותיהם) הדורשים être:

• אלר > ללכת
• נהג > להגיע
• מוצא > לרדת / לרדת למטה
  > לרדת שוב
• נכנס > להיכנס
  rentrer> להיכנס מחדש
• הרכבה > לטפס
  מהפך> לטפס שוב
• mourir > למות
• naître > להיוולד
  renaître> להיוולד מחדש, להיוולד מחדש)
• partir > לעזוב
  -> לעזוב שוב
• עובר > לעבור
• מנוחה > להישאר
• מבקר פנים > לחזור
• sortir > לצאת
  רסורטיר> לצאת שוב
• פטיש > ליפול
  retomber> ליפול שוב
• venir > לבוא
  devenir> להפוך ל
  parvenir> להגיע, להשיג
  > לבוא שוב, לחזור

כל אלה פועלים בלתי-רגישים שמתקשרים עם סוג מסוים של תנועה. אתה כן מתרגל לפעלים האלה לאורך זמן ויום אחד תוכל לחוש אם להשתמש être או אוודר מבלי אפילו לחשוב על זה.
1. בנוסף לאמור לעיל, הכל פעלים פרונומיים להשתמש être כפועל העזר:
Je me suis levé. > קמתי.
Il s'est rasé. > הוא התגלח.

יש פעלים צרפתיים מסוימים הדורשים être כפועל העזר בספר passé composé ולעיתויות מורכבות אחרות, ולתלמידים קשה לפעמים לזכור אותם. ישנם 14 פעלים נפוצים פלוס נגזרות רבות הנוטלות être, וגם הנגזרות שלהם בדרך כלל. לדוגמה, נכנס הוא être הפועל, כמו גם הנגזרת שלו סנטר. באופן כללי, כל הפעלים מציינים סוג מסוים של תנועה, מילולית או פיגורטיבית - שיעור על פעלים.

דבר חשוב מאוד לזכור הוא כי פעלים משתמשים רק être כאשר הם בלתי-רגישים (אין לך אובייקט ישיר):

• Je suis passé à huit heures לעומת J'ai passé la maison.
  Je suis monté avant lui לעומת J'ai monté la valise.

אני יכול להבטיח לך שבסופו של דבר תדע באופן אינסטינקטיבי אילו פעלים לוקחים être, אבל בינתיים, אולי תרצו לנסות את אחד מהמכשירים הממנוניים האלה.

הצרפתים מלמדים être פעלים עם חזותית: La Maison d'être. צייר בית עם דלת, מדרגות, חלונות וכו '. ואז תייג אותו עם ה- être פעלים. לדוגמה, העלה מישהו במדרגות שעולה ( הרכבה) ואחר יורד ( מוצא).
ישנם שלושה ראשי תיבות המשמשים בדרך כלל לזכר être פעלים. באופן מוזר, אף אחד מהם לא כולל עובר, שהוא être פעל כאשר משתמשים בו באופן אינטנסיבי.

זה אולי המכשיר הנמוני הפופולרי ביותר עבור être פעלים בארצות הברית. באופן אישי, אני מוצא את DR & MRS VANDERTRAMP מיותר שכן הוא כולל נגזרות מסוימות, אבל אם זה עובד בשבילך, לכו על זה.

• דערב
• רערב
• &
• Monter
• ראסתר
• סאורטיר

• Venir
• אller
• נאטרון
• דאסקנדר
• הntrer
• רנכנס
• טאומבר
• ראטורנר
• אנהג
• Mourir
• עארטיר

כל אות ב- ADVENT עומדת על אחד הפעלים והיפוכו, פלוס פועל נוסף, בסך הכל שלוש עשרה.

• אנהג - Partir
• דescendre - מונטר
• Venir - אלר
• הntrer - Sortir
• נaître - מוריר
• טאומבר - רסטר
• רטורנר

כל מכתב ב- DRAPERS VAN MMT עומד על אחד מ -13 הפעלים.

• דאסקנדר
• ראסתר
• אller
• עארטיר
• הntrer
• ראטורנר
• סאורטיר

• Venir
• אנהג
• נאטרון

• Mourir
• Monter
• טאומבר

13 פעלים כוללים

על פורום פרופ 'פרנסיס, חלק מהמורים הצהירו כי ראשי תיבות אינם עובדים - התלמידים שלהם זוכרים את האותיות, אך לא את הפועל שמסמל כל אחד מהם. אז הם משתמשים במוזיקה או בשירה כדי לעזור לתלמידים ללמוד ולזכור פעלים מסוגים:

1. יש לי את התלמידים לשיר את משתתפים בעבר של הפעלים למנגינה של "עשרה הודים קטנים". זו דרך טובה לזכור אילו פעלים נוקטים êtreבנוסף זה עוזר להם לזכור את השתתפות העבר הלא סדירה:

אלי, Arrivé, Venu, Revu,
entré, rentré, downu, devenu,
sorti, parti, resté, retourné,
monté, tombé, né et mort.

2. יש לי לתלמידי לשנן את הפעלים בסדר ספציפי: 8 הפעלים שהם יכולים ללמוד בערך 2 דקות בשיעור. הבא בתור הוא מוצאכי זה ההפך מ הרכבה. ואז הפעלים שלנו venir המשפחה, ותחילת החיים וסוף החיים. פסר פר מעלה את הגמר הגדול. רוב השיעורים יכולים ללמוד את כולם בפחות מחמש דקות. ואז חיברתי את הכל לשיר קטן:

אלר, נהר, נכנס, מחדר, רסן, retourner, tommer, monter,
צאצא,
partir, sortir,
venir, devenir, revenir,
naître, mourir, et passer par.
Ces dix-sept verbes sont conjugués avec le verbe être au passé composé. אתם !

לפעמים אני עושה את זה בקול לשיר או אונס אותו. ידוע לי שאני לובש זוג גוונים; נראה שזה עושה רושם ומכניס את כולם לזה. נראה כי התלמידים שלי יכולים לזכור את הסדר הזה ללא שום קושי, ואני רואה אותם סורקים את החידונים שלהם, מדקלמים בשקט את סדר הפעלים, מסמנים כוכבית ליד אלה ש צריך êtreולהיות מוצלח למדי. כאשר עברתי את התלמידים האלה בכיתות מתקדמות יותר לאורך השנים, הם זכרו את הנוסחה שלי. אם הם מחליקים, כל שנדרש הוא תזכורת עדינה: אלר, נהג ... וכדי שכולם יצטרפו לחיזוק הפעלים. נתקלתי בסטודנטים שנים רבות אחר כך שעדיין יכלו להיזכר בכולם ורצו לדקלם אותם עבורי.

פעלים הדורשים être בתוך ה passé composé ומתיחות מורכבות אחרות אינן רגישות - כלומר אין להן מטרה ישירה. אך ניתן להשתמש בכמה מהם באופן מעבר (עם א מושא ישיר), וכשזה קורה, הפעלים האלה צריכים אוודר כמו הפועל המסייע. בנוסף, יש שינוי קל במשמעות.

מוצא

• Il est downu. - הוא ירד (מדרגות).
• Il a downu l'escalier. - הוא ירד במדרגות.
• Il a downu la valise. - הוא הוריד את המזוודה.

הרכבה

• Il est monté. - הוא עלה (מדרגות).
• Il a monté la côte. - הוא עלה במעלה הגבעה.
• Il a monté les livres. - הוא העלה את הספרים.

עובר

• Je suis passé devant le parc. עברתי ליד הפארק.
• J'ai passé la porte. עברתי דרך הדלת.
• J'ai passé une heure ici. ביליתי כאן שעה.

סנטר

• Je suis rentré. - באתי הביתה.
• ג''יי רנטרה לס chaises. הכנסתי את הכיסאות פנימה.

מבקר פנים

• Elle est retournée en צרפת. - היא חזרה לצרפת.
• Elle a retourné la lettre. - היא החזירה / שלחה את המכתב.

sortir

• Elle est sortie. - היא יצאה החוצה.
• Elle a sorti la voiture היא הוציאה את המכונית.

כאשר משתמשים ביותר מפועל אחד בספר passé composé או במתח אחר מורכב, אתה יכול - אבל לא תמיד צריך - לחזור על הפועל העזר מול כל משתתף אחרון. האם עליך לחזור על העזר תלוי אם הפעלים העיקריים לוקחים את אותו פועל עזר. אם כולם אוודר פעלים, הכל être פעלים, או כל הפעלים הפרונומיים, אינך צריך לכלול את העזר לפני כל אחד מהם.

כשאתה רוצה לומר "אכלתי ושתיתי", אתה צריך לקחת בחשבון את הפועל העזר ש אבוס ו Boire דורשים. מכיוון ששניהם לוקחים אוודר, אתה יכול להפסיק את העזר מהפועל השני:

• J'ai mangé et bu

או שתוכל לחזור על העזר, עם או בלי כינוי הנושא:

• J'ai mangé et ai bu or
• J'ai mangé ו- j'ai bu

להגיד "יצאתי בצהריים וחזרתי הביתה בחצות הלילה" אתה צריך être לשני הפעלים, אז אינך צריך לחזור על העזר:

• Je suis parti à midi et rentré à minuit

אבל אתה יכול גם לומר:

• Je suis parti à midi et suis rentré à minuit או
• Je suis parti à midi et je suis rentré à minuit

אותו כלל בסיסי חל כשאתה משתמש רק בפעלים פרונומיים, כמו ב"קמתי והתלבשתי ":

• Je me suis levé et habillé.

עם זאת, אם ברצונך לחזור על העזר של פעלים פרונומייםעליכם לחזור על ה- כינוי רפלקסיבי:

• Je me suis levé et me suis habillé
• Je me suis levé et je me suis habillé
• xxx "Je me suis levé et suis habillé" xxx

כשיש לך משפט עם פעלים הזקוקים לעזרים שונים, או עם תערובת של פעלים פרונומיים ולא פרונומיים, אתה נדרש להשתמש בעזרים השונים שלפני כל פועל. אתה יכול גם לחזור על נושא כינוי:

עבדתי והלכתי לבנק.

• J'ai travaillé et suis allé à la banque
• J'ai travaillé et je suis allé à la banque

קמתי וירדתי למטה.

• Je me suis levé et suis nedu
• Je me suis levé et je suis nedu

הוא אכל, עזב והלך לישון מוקדם.

• Il a mangé, est parti et s'est couché tôt
• Il a mangé, il est parti et il s'est couché tôt

אם יש לך כאלה פעלים עם עזר אחד וכמה פעלים עם אחר, אתה עדיין יכול להפיל את העזרים המשותפים כשהם לבדם בסעיף (כלומר, כאשר לסעיף יש רק אוודר פעלים, être פעלים או פעלים פרונומיים):

על dansé and chanté, et puis (on) est allé à une autre boîte

• רקדנו ושרנו, ואז הלכנו למועדון אחר

As-tu fait ton lit et nettoyé ta chambre, ou t'es-tu douché et habillé?

• האם הכנת את המיטה שלך וניקית את החדר שלך, או שהתקלחת והתלבשת?

זכור שלעולם לא טועה לחזור על הפועל העזר (אם כי הגזמה עלולה לגרום לצליל הצרפתי שלך להיות קצת מסומם). אבל זה לא נכון לא להשתמש בעזרים השונים אם יש לך סוגים שונים של פעלים.