המאמר לבקשה להעברת קולג 'מציג בפני התלמידים אתגרים השונים למדי ממאמר קבלה מסורתי. אם אתה חושב על העברה, עליך להיות בעלת סיבות ספציפיות לכך, וחיבורך צריך לטפל בסיבות אלה. לפני שאתה מתיישב לכתוב, וודא שיש לך יעדים אקדמיים, אישיים ומקצועיים ברורים כדי להסביר את רצונך לשנות בתי ספר.
ההנחיה לבקשה הנפוצה להעברה 2019-20 מבהירה זאת. שלא כמו הרגיל יישום נפוץ, ליישום ההעברה יש אפשרות חיבור אחת: "ההצהרה האישית עוזרת למכללות להכיר אותך טוב יותר כאדם וכסטודנט. אנא ספק הצהרה העוסקת בנתיב החינוך שלך. איך המשך השכלה במוסד חדש עוזר לך להשיג את יעדיך העתידיים? " אפילו אם בית הספר שאליו אתה פונה אינו משתמש ביישום המשותף, סביר להניח שההנחיה דומה. בית הספר ירצה לדעת כיצד ההעברה מתאימה ליעדי החינוך והקריירה שלך.
מאמר העברה טוב מציג סיבה ברורה וספציפית לרצות להעביר. הכתיבה שלך צריכה להראות שאתה מכיר היטב את בית הספר אליו אתה פונה. האם יש תוכנית ספציפית שמעניינת אותך? האם פיתחת תחומי עניין במכללה הראשונה שלך שאפשר לחקור בצורה מלאה יותר בבית הספר החדש? האם במכללה החדשה יש מוקד לימודים או גישה מוסדית להוראה, המושכים אותך במיוחד?
הקפד לחקור היטב את בית הספר ולספק את הפרטים במאמר שלך. מאמר העברות טוב עובד רק במכללה יחידה. אם אתה יכול להחליף את שם מכללה אחת באחרת, לא כתבת מאמר העברה טוב. במכללות סלקטיביות שיעורי קבלת ההעברות נמוכים במיוחד, ולכן חיבור כללי לא יהיה מספיק טוב.
להרבה סטודנטים להעברה יש כמה כתמים ברשומות המכללה שלהם. מפתה לנסות הסבירו ציון רע או GPA נמוך על ידי הטלת האשמה על מישהו אחר. אל תעשה את זה. מאמרים כאלה נותנים נימה גרועה שהולכת לשפשף את קציני הקבלה בדרך הלא נכונה. פונה שמאשים את חברו לחדר או פרופסור מרושע בכיתה גרועה נשמע כמו ילד מבית הספר בכיתה שמאשים אח באחת במנורה שבורה.
הציונים הרעים שלך הם שלך. קח אחריות עליהם, ואם אתה חושב שזה הכרחי, הסביר כיצד אתה מתכנן לשפר את הביצועים שלך בבית הספר החדש שלך. חברי הקבלה יתרשמו הרבה יותר מהפונה הבוגר שבבעלותו עד לכישלון מאשר מהפונה שלא מצליח לקחת אחריות על ביצועיו. זה לא אומר שאתה לא יכול להזכיר נסיבות מקלות, אבל אתה צריך להיות תלוי בדרך שבה התמודדת עם נסיבות אלה בחזית האקדמית.
זה הימור טוב שאתה רוצה לעזוב את המכללה הנוכחית שלך כי אתה לא מרוצה מזה. עם זאת, הימנע מהפיתוי לפתות את המכללה הנוכחית במאמר שלך. דבר אחד לומר שבית הספר הנוכחי שלך אינו מתאים לאינטרסים ולמטרות שלך; עם זאת, זה הולך להישמע מיילל, קטנוני ורוח נפש אם אתה הולך על כמה נורא המכללה שלך מנוהל וכמה רע הפרופסורים שלך. דיבורים כאלה גורמים לך להישמע ביקורתיים ובלתי מיותרים שלא לצורך. קציני הקבלה מחפשים מועמדים שיתרמו תרומה חיובית לקהילה בקמפוס שלהם. מישהו שלילי יתר על המידה לא מתכוון להרשים.
אם המכללה שאליה אתה מעביר דורשת חיבור במסגרת היישום, היא חייבת להיות לפחות בררנית במקצת. תרצה להציג סיבות להעברה אשר מבוססות על ההזדמנויות האקדמיות המשמעותיות והלא אקדמיות שמציעה המכללה החדשה. אתה לא רוצה להתמקד באחת מהסיבות היותר מפוקפקות להעברה: אתה מתגעגע לחברה שלך, אתה געגועים הביתה, אתה שונא את השותף שלך לחדר, הפרופסורים שלך מטלטלים, אתה משועמם, המכללה שלך קשה מדי, ב. ההעברה צריכה להיות ביעדים האקדמיים והמקצועיים שלך, לא בנוחות האישית שלך או ברצונך לברוח מבית הספר הנוכחי שלך.
לעתים קרובות סוגיות אישיות מניע לעיתים קרובות העברה של מכללות, אך במאמר שלך תרצה להדגיש את היעדים האקדמיים והמקצועיים שלך.
לעתים קרובות אתה כותב את בקשת ההעברה שלך בעיצומה של סמסטר במכללה. זה יכול להיות אתגר לגייס זמן מספיק כדי לשנות וללטש את יישום ההעברה שלך. כמו כן, לעיתים קרובות זה לא מביך לבקש עזרה במאמר שלך מהפרופסורים, עמיתים או מורים. אחרי הכל, אתה שוקל לעזוב את בית הספר שלהם.
עם זאת, חיבור מרושל שעליו שגיאות לא מתכוון להרשים אף אחד. מסות ההעברה הטובות ביותר עוברות תמיד סבבי עדכון מרובים, ובני גילך והפרופסורים שלך ירצו לעזור לך בתהליך אם יש לך סיבות טובות להעביר. וודא שהמאמר שלך נקי משגיאות כתיבה ויש לו א סגנון ברור ומרתק.
המפתח לכל חיבור העברות טוב הוא שהוא יהיה ספציפי לבית הספר אליו אתם פונים, ועליו לצבוע תמונה שמבהירה את הרציונל להעברה. אתה יכול לבדוק מאמר ההעברות של דייוויד לדוגמא חזקה.