שיעור לדוגמא של למידה שיתופית

למידה שיתופית היא טכניקה נהדרת ליישום בתכנית הלימודים שלך. כשאתה מתחיל לחשוב ולעצב אסטרטגיה זו כך שתוכל להשתלב בהוראה שלך, שקול להשתמש בטיפים הבאים.

• הציג את החומר תחילה, למידה שיתופית באה לאחר לימוד התלמידים.
• בחר באסטרטגיה שלך והסביר כיצד היא עובדת לתלמידים. לשיעור מדגם זה התלמידים ישתמשו באסטרטגיית הפאזל.
• הערך את התלמידים באופן פרטני. למרות שהתלמידים יעבדו יחד כצוות, הם גם יעבדו באופן פרטני להשלמת משימה ספציפית.

להלן שיעור מדגם למידה שיתופי בשיטת פאזל.

ראשית, עליכם לבחור בקבוצות הלמידה השיתופיות שלכם. קבוצה לא פורמלית תארך תקופת כיתה אחת או המקבילה לתקופת תוכנית שיעור אחת. קבוצה רשמית יכולה להימשך בין מספר ימים למספר שבועות.

התלמידים יתבקשו לקרוא פרק בספרי לימודי החברה שלהם על האומות הראשונות של צפון אמריקה. אחר כך קרא את ספר הילדים "האמריקאים הראשונים" מאת קארה אשרוס. זה סיפור על איך חיו האמריקאים הראשונים. זה מראה לתלמידים תמונות יפות של אמנות, לבוש וממצאים אחרים של אינדיאנים. ואז, הראה לתלמידים סרטון קצר על הילידים האמריקאים.

עכשיו הגיע הזמן לחלק את התלמידים לקבוצות ולהשתמש בטכניקת הלמידה השיתופית של פאזל כדי לחקור את האמריקאים הראשונים. חלק את התלמידים לקבוצות, המספר תלוי בכמה תת-נושאים שאתה רוצה שהתלמידים יחקרו. לשיעור זה מחלקים את התלמידים לקבוצות של חמישה תלמידים. לכל אחד מחברי הקבוצה מטלה אחרת. לדוגמה, חבר אחד יהיה אחראי לחקר מנהגי אמריקה הראשונה; בעוד חבר אחר יהיה אחראי על למידת התרבות; חבר אחר אחראי להבנת הגיאוגרפיה של מקום מגוריהם; אחר צריך לחקור את הכלכלה (חוקים, ערכים); והחבר האחרון אחראי לחקר האקלים וכיצד האמריקני הראשון קיבל אוכל וכו '.

ברגע שתלמידים יש להם את המטלה הם יכולים לצאת לבד לחקור אותה בכל אמצעי הכרחי. כל חבר בקבוצת הפאזל ייפגש עם חבר אחר מקבוצה אחרת החוקרת את הנושא המדויק שלהם. לדוגמה, סטודנטים שחוקרים את "התרבות של האמריקאית הראשונה" ייפגשו באופן קבוע כדי לדון במידע ולשתף מידע בנושא שלהם. הם בעצם ה"מומחים "בנושא הספציפי שלהם.

לאחר שהתלמידים סיימו את המחקר בנושא שלהם הם חוזרים לקבוצת הלמידה השיתופית המקורית שלהם. אז כל "מומחה" ילמד עכשיו את שאר חברי הקבוצה את כל מה שלמדו. לדוגמא, מומחה המכס היה מלמד חברים על המכס, מומחה הגיאוגרפיה היה מלמד חברים על הגיאוגרפיה וכן הלאה. כל חבר מקשיב בקפידה ורושם הערות על מה דן כל מומחה בקבוצות שלהם.

מצגת: לאחר מכן קבוצות יכולות לתת מצגת קצרה לשיעור על תכונות המפתח שלמדו בנושא הספציפי שלהן.

בסיום התלמידים ניתנת מבחן בנושא הסובייטי שלהם כמו גם על תכונות המפתח של הנושאים האחרים שלמדו בקבוצות הפאזל שלהם. התלמידים ייבחנו על תרבותו של מנהיג אמריקה הראשונה, מנהגים, גאוגרפיה, כלכלה ואקלים / אוכל.

מחפש מידע נוסף על למידה שיתופית? הנה הרשמית הגדרה, טיפים וטכניקות לניהול קבוצות, ו אסטרטגיות למידה יעילות כיצד לפקח, להקצות ולנהל ציפיות.