התנאים מנטור ו יועץ משמשים לעתים קרובות לסירוגין בבית הספר לתארים מתקדמים. בית ספר למדעי הדוכס עם זאת, מציין כי בעוד ששני החפיפה, מנטורים ויועצים משמשים תפקידים שונים מאוד. שניהם עוזרים לסטודנטים לתארים מתקדמים להתקדם בלימודים. אבל, מנטור מקיף תפקיד רחב בהרבה מיועץ.
יועץ נגד מנטור
יועץ עשוי להיות מוקצה לך על ידי התוכנית לתארים מתקדמים, או שאתה יכול לבחור יועץ משלך. היועץ שלך עוזר לך לבחור קורסים ועלול לביים את התזה או עבודת המחקר שלך. היועץ שלך עשוי להיות או לא יהפוך לחונך שלך.
עם זאת, מנטור אינו מספק עצות בנושאי תכניות לימודים או אילו קורסים יש לקחת. מוריס זלדיץ 'ז"ל, סוציולוג אמריקאי ופרופסור אמריטוס לסוציולוגיה בסטנפורד האוניברסיטה הגדירה את ששת התפקידים של המנטורים בנאום ב -1990 באיגוד המערבי לתארים מתקדמים בתי ספר. חונכים, אמר זלדיץ ', מתנהגים כ:
- יועצים, אנשים עם ניסיון בקריירה שמוכנים לחלוק את הידע שלהם
- תומכים, אנשים המעודדים עידוד רגשי ומוסרי
- מורים, אנשים שנותנים משוב ספציפי על הביצועים שלך
- אדונים, במובן של מעסיקים אליהם אתם עשויים להיות חניכים
- נותני חסות, מקורות מידע אודות סיוע בהשגת הזדמנויות
- מודלים מהסוג של האדם שאתה צריך להיות כמלומד אקדמי
שים לב כי היועץ הוא רק אחד התפקידים שחונך יכול למלא במהלך שנות הלימודים לתארים מתקדמים ומעבר להם.
כובעים רבים של מנטור
חונכת מקלה על הצמיחה וההתפתחות שלך: היא הופכת לבעלת ברית מהימנה ומדריכה אותך במהלך שנות הבוגרים והפוסט-דוקטורט. במדע, למשל, חונכות נערכת לרוב בצורה של יחסי חניכה, לעיתים במסגרת עזרה. המנטור מסייע לתלמיד בהדרכה מדעית, אך אולי חשוב מכך, חברתי את התלמיד לנורמות הקהילה המדעית.
כך גם במדעי הרוח; עם זאת, ההדרכה אינה ניתנת לצפייה כמו הוראת טכניקת מעבדה. במקום זאת, זה ברובו בלתי מוחשי, כמו דוגמנות דפוסי מחשבה. מדריכים למדע מדגימים גם חשיבה ופתרון בעיות.
תפקידו החשוב של היועץ
זה בשום אופן לא ממזער את החשיבות של יועץ, שבסופו של דבר עשוי להפוך לחונך. קולג 'אקספרס, מוציא לאור חינוכי המתמקד במכללות ובתי ספר לתארים מתקדמים, מציין כי יועץ יכול להנחות אותך בכל הקשיים של בית הספר לתארים מתקדמים שאתה עלול להיתקל בהם. אם מותר לך לבחור את היועץ שלך, קולג 'קספרס אומר שעליך לבחור בחוכמה:
"התחל לחפש במחלקה שלך אחר מישהו שיש לו תחומי עניין דומים והשיג הצלחה מקצועית או הכרה בתחומם. קחו בחשבון את מעמדם באוניברסיטה, הישגי קריירה משלהם, רשת מקורבים שלהם ואפילו קבוצת הייעוץ הנוכחית שלהם. "
וודא כי ליועץ שלך יהיה זמן לעזור לך לתכנן את הקריירה האקדמית שלך בבית הספר לתארים מתקדמים. אחרי הכל, היועץ הנכון עשוי בסופו של דבר להפוך למנטור.
טיפים ורמזים
יש שיגידו שההבדל בין יועץ למנחה הוא פשוט סמנטי. לרוב מדובר בסטודנטים שהתמזל מזלם שהיה להם יועצים שמתעניינים בהם, מדריכים אותם ומלמדים אותם להיות מקצוענים. כלומר, מבלי שיבינו זאת, היו להם יועצים-מדריכים. צפו לקשר שלכם עם החונך שלכם להיות מקצועי אבל גם אישי. תלמידים רבים שומרים על קשר עם המנטורים שלהם לאחר לימודיהם לתואר שני, ומנטורים הם לרוב מקור למידע ותמיכה כאשר בוגרים חדשים נכנסים לעולם העבודה.
1 זלדיץ ', מ. (1990). תפקידי חונך, הליך הישיבה השנתית ה -32 של האגודה המערבית לבתי ספר לתארים מתקדמים. מובא בפאוול, ר. סי. ופיבו, ג. (2001), חונכות: יחסי סטודנטים בפקולטה לתואר שני. טוסון, אריזונה: אוניברסיטת אריזונה