היסטוריה עולמית היא נושא פופולרי למיקוד מתקדם, ובשנת 2017 כמעט 300,000 סטודנטים למדו בבחינת ההיסטוריה העולמית של AP. למכללות רבות יש דרישת היסטוריה כחלק מתוכניות ההשכלה הכללית שלהן, וציוןן גבוה בבחינה יתמלאו לעתים קרובות את הדרישה ויעניקו סטודנטים ללמוד היסטוריה ברמה העליונה קורסים.
אודות קורס הבחינה וההיסטוריה העולמית של AP
ההיסטוריה העולמית של AP מיועדת לכסות את החומר בו נתקלים במכללה המבוא של שני סמסטרים קורס ההיסטוריה העולמית, למרות שהמציאות היא שמעט מאוד מכללות יעניקו שני סמסטרים של קרדיט עבור כמובן. הקורס רחב ומכסה אנשים ואירועים חשובים החל משנת 8000 B.C.E ועד היום. התלמידים לומדים לערוך טיעונים היסטוריים והשוואות היסטוריות, והם לומדים כיצד לנתח ולכתוב הן על מקורות ראשוניים והן משניים. התלמידים לומדים כיצד ליצור הקשר בין אירועים היסטוריים, וכיצד להבין סיבה ותוצאה ביחס לתופעות היסטוריות.
ניתן לחלק את הקורס לחמישה נושאים רחבים:
- הדרכים שבני האדם עוצבו על ידי הסביבה כמו גם האופן בו בני האדם השפיעו והפכו את הסביבה.
- עלייתם ואינטראקציה בין תרבויות שונות והדרכים בהן דתות ומערכות אמונה שונות עיצבו חברות לאורך זמן.
- סוגיות מדינה הכוללות חקר מדינות אגרריות, פסטורליות ומרקנטיליות, כמו גם היסודות האידיאולוגיים של מערכות שלטוניות כמו דת ולאומיות. התלמידים לומדים גם סוגים של מדינות כמו אוטוקרטיות ודמוקרטיות, וסכסוכים ומלחמות בין מדינות.
- מערכות כלכליות הכוללות יצירה, הרחבה ואינטראקציה שלהן. הסטודנטים לומדים מערכות חקלאיות ותעשייתיות וכן מערכות עבודה כולל עבודה חופשית ועבודה כפויה.
- מבנים חברתיים בתוך חברות אנושיות כולל אלה המבוססים על קרבה, אתניות, מין, גזע ועושר. התלמידים ילמדו שקבוצות חברתיות שונות נוצרות, מתמשכות והופכות.
יחד עם חמשת הנושאים, ניתן לחלק את היסטוריית העולם של AP לשש תקופות היסטוריות:
שם תקופת הזמן | טווח תאריכים | משקל בבחינה |
טרנספורמציה טכנולוגית וסביבתית | 8000 עד 600 B.C.E. | 5 אחוז |
ארגון וארגון מחדש של חברות אנושיות | 600 B.C.E עד 600 C.E. | 15 אחוז |
אינטראקציות אזוריות ובין-אזוריות | 600 C.E עד 1450 | 20 |
אינטראקציות גלובליות | 1450 עד 1750 | 20 |
תיעוש ושילוב גלובלי | 1750 עד 1900 | 20 |
האצת שינוי גלובלי ומעצבים מחדש | 1900 עד ימינו | 20 |
מידע על בחינת היסטוריה עולמית של AP
בשנת 2018 למדו 303,243 סטודנטים למבחן ההיסטוריה העולמית בנושא השמה מתקדמת. הציון הממוצע היה 2.78. 56.2 אחוזים מהסטודנטים קיבלו ציון של 3 ומעלה, כלומר הם עשויים להיות זכאים לזכייה במכללה או להצבת קורס.
חלוקת הציונים למבחן AP בהיסטוריה עולמית היא כדלקמן:
אחוזות הציון של היסטוריה עולמית של AP (נתוני 2018) | ||
---|---|---|
ציון | מספר תלמידים | אחוז התלמידים |
5 | 26,904 | 8.9 |
4 | 60,272 | 19.9 |
3 | 83,107 | 27.4 |
2 | 86,322 | 28.5 |
1 | 46,638 | 15.4 |
מועצת המכללות פרסמה חלוקות ניקוד ראשוניות למבחן ההיסטוריה העולמית עבור נבחני 2019. שים לב שמספרים אלה עשויים להשתנות מעט עם קבלת הבחינות המאוחרות.
נתוני ניקוד היסטוריה עולמית ראשונה של AP AP | |
---|---|
ציון | אחוז התלמידים |
5 | 8.7 |
4 | 19 |
3 | 28.3 |
2 | 28.9 |
1 | 15.1 |
מיקום מסלול אשראי במכללה להיסטוריה עולמית של AP
לרוב המכללות והאוניברסיטאות יש דרישת היסטוריה ו / או דרישת נקודות מבט עולמיות, כך שציון גבוה במבחן AP לתולדות העולם ימלא לפעמים את אחד מהם או את שניהם דרישות.
הטבלה שלהלן מציגה נתונים מייצגים ממגוון מכללות ואוניברסיטאות. מידע זה נועד לספק סקירה כללית של נוהלי הניקוד והמיקום הקשורים למבחן ההיסטוריה העולמית של AP. עבור בתי ספר אחרים, עליך לחפש באתר המכללה או ליצור קשר עם משרד הרשם המתאים כדי לקבל מידע על מיקום AP.
ציוני ומיקום ההיסטוריה העולמית של AP | ||
---|---|---|
מכללה | ציון דרוש | אשראי השמה |
ג'ורג'יה טק | 4 או 5 | היסטוריה ברמת 1000 דרגות (3 שעות סמסטר) |
LSU | 4 או 5 | HIST 1007 (3 נ"ז) |
MIT | 5 | 9 יחידות בחירה כלליות |
נוטרדאם | 5 | היסטוריה 10030 (3 נ"ז) |
מכללת ריד | 4 או 5 | אשראי 1; אין מיקום |
אוניברסיטת סטנפורד | - | אין קרדיט או מיקום למבחן ההיסטוריה העולמית של AP |
אוניברסיטת טרומן | 3, 4 או 5 | HIST 131 תרבויות עולמיות לפני 500 תואר שלישי (3 נ"ז) לשלושה או 4; HIST 131 תרבויות עולמיות לפני 500 A.D. ו- HIST 133 תרבויות עולמיות, 1700-הווה (6 נ"ז) עבור 5 |
UCLA (בית הספר למכתבים ומדעים) | 3, 4 או 5 | 8 נקודות זכות והשמת היסטוריה עולמית |
אוניברסיטת ייל | - | אין קרדיט או מיקום למבחן ההיסטוריה העולמית של AP |
מילה אחרונה על AP היסטוריה עולמית
זכור כי מיקום במכללות אינו הסיבה היחידה לקחת היסטוריה עולמית של AP. מכללות סלקטיביות ואוניברסיטאות בדרך כלל מדרגות את המועמד לפונה שיא אקדמי כגורם החשוב ביותר בתהליך הקבלה. פעילויות וחיבורים מחוץ ללימודים חשובים, אך ציונים טובים בשיעורים מאתגרים חשובים יותר. אנשי הקבלה ירצו לראות ציונים טובים בשיעורי הכנה למכללות. מיקום מתקדם, Baccalaureate בינלאומי (IB)שיעורי ההצטיינות, ההצטיינות והשיעור הכפול ממלאים תפקיד חשוב בהפגנת מוכנות המכללה של המועמד. למעשה, הצלחה בקורסים מאתגרים היא החזוי הטוב ביותר להצלחה בקולג 'העומד לרשות קציני הקבלה. לציוני SAT ו- ACT יש ערך חיזוי מסוים, אך הדבר שהם הכי מנבאים הוא הכנסתו של הפונה.
אם אתה מנסה להבין אילו שיעורי AP לקחת, היסטוריית העולם היא לרוב בחירה טובה. זוהי בחינה פופולרית המדורגת מתחת לחמישה נושאים בלבד: חשבון, שפה אנגלית, ספרות אנגלית, פסיכולוגיה והיסטוריה של ארצות הברית. מכללות אוהבות להודות בסטודנטים שיש להם ידע נרחב ועולמי והיסטוריה עולמית בהחלט עוזרת להפגין את הידע הזה.
בכדי ללמוד מידע ספציפי יותר על הבחינה בתולדות העולם של AP, הקפד לבקר באתר האתר הרשמי של מועצת המכללות.