מאמר יישום המכללה: "העבודה שהייתי צריך להיגמל"

דרו כתב את החיבור האישי הבא של הקולג 'לשאלה מספר 1 לפני 2013 יישום נפוץ: "העריכו חוויה, הישג משמעותי, סיכון שלקחתם, או דילמה אתית שעומדת בפניך והשפעתה עליך."

אולם המאמר אינו מתוארך, וכמה מהכתבות שאלות נפוצות לגבי יישום נפוץ יעבוד טוב. זה יתאים היטב לאפשרות מס '3: "השתקף בתקופה בה תחקרת או תאתגר אמונה או רעיון. מה הניע את מחשבתך? מה הייתה התוצאה? " זה יכול לעבוד גם עם אפשרות מס '2 על אתגרים וכישלונות, או עם אפשרות מס' 7, הנושא הפתוח.

שים לב שהמאמר של דרו נכתב בשנת 2010 לפני שהוטל הגבול הנוכחי של 650 מילים, כך שהוא מגיע למעט מעל 700 מילים.

חוזקות החיבור של דרו

העבודה שצריכה לי להיגמל

אתה יכול ללמוד עלי הרבה ממבט מהיר בארון שלי. לא תמצאו בגדים, אלא מדפים מלאים בערכות לגו ממונעות, ערכות ארקטור, רקטות דגם, מרחוק לשלוט על מכוניות מירוץ ותיבות מלאות במנועים, חוטים, סוללות, מדחפים, מגהצים והיד כלים. תמיד נהנתי לבנות דברים. איש לא הופתע כשהחלטתי לפנות למכללה להנדסת מכונות.

כאשר במאי האחרון חבר של אבי שאל אותי אם אני רוצה עבודת קיץ שעובדת בחברת המכונות שלו, קפצתי על ההזדמנות. הייתי לומד להשתמש במחרטות ומכונות טחינה באמצעות מחשב, והייתי מרוויח ניסיון רב-ערך ללימודים במכללה.

בתוך שעות מתחילת העבודה החדשה שלי, נודע לי שחברו של אבי היה קבלן משנה של הצבא. הרכיבים שיצרתי ישמשו בכלי רכב צבאיים. אחרי אותו יום עבודה ראשון, היו לי הרבה מחשבות סותרות. אני נגד התנגדות יתר של ארצות הברית לכוח צבאי בתיאטרון העולמי. אני מבקר גדול על מעורבותנו המנוהלת בצורה לא נכונה במזרח התיכון. אני נחרד מכמות החיים שאבדו בעימותים צבאיים, רבים מהם אמריקאים צעירים כמוני. אני רוצה שלכוחותינו יהיה את הציוד הטוב ביותר שהם יכולים, אבל אני גם מאמין שהחזקת הציוד הצבאי הטוב ביותר שלנו גורמת לנו לצאת למלחמה. הטכנולוגיה הצבאית ממשיכה לצמוח קטלנית יותר, והתפתחויות טכנולוגיות יוצרות מעגל הסלמה צבאי בלתי נגמר.

האם רציתי להיות חלק מהמחזור הזה? עד היום אני שוקל עדיין את הדילמה האתית של עבודת הקיץ שלי. אלמלא הייתי עושה את העבודה, רכיבי הרכב עדיין היו מיוצרים. כמו כן, החלקים שיצרתי היו לכלי רכב תומכים ולא לנשק תקיפה. ייתכן אפילו שהעבודה שלי תציל חיים, לא תסכן אותם. מצד שני, פצצות גרעין ומערכות הנחיית טילים כולם נוצרו על ידי מדענים ומהנדסים עם כוונות טובות. אני משוכנע שאפילו המעורבות התמימה ביותר במדע המלחמה גורמת לאחד להסתבכות במלחמה עצמה.

שקלתי לפרוש מהתפקיד. האם הייתי נאמן לאידיאלים שלי, הייתי באמת צריך ללכת משם וביליתי את הקיץ בכיסוח מדשאות או שקיות מצרכים. ההורים שלי טענו לטובת התפקיד המכניסטי. הם העלו נקודות תקפות לגבי ערך החוויה והדרכים שהיא תוביל להזדמנויות גדולות יותר בעתיד.

בסופו של דבר שמרתי על העבודה, בחלק מעצת הורי ובחלק מרצוני שלי לעשות עבודות הנדסיות אמיתיות. במבט לאחור, אני חושב שההחלטה שלי הייתה של נוחות ופחדנות. לא רציתי להעליב את חברו של אבי. לא רציתי לאכזב את הורי. לא רציתי לתת להזדמנות מקצועית לחמוק. לא רציתי לכסח מדשאות.

אבל מה אומרת ההחלטה שלי לגבי העתיד? העבודה הקיצית שלי גרמה לי להכיר בכך שהצבא הוא מעסיק גדול של מהנדסים, אם באופן ישיר או עקיף. אין ספק שאעבור בעתיד החלטות אתיות דומות ויותר חמורות. מה אם להצעת העבודה הראשונה שלי יש משכורת מדהימה ואתגרים הנדסיים מעניינים, אבל המעביד הוא קבלן הגנה כמו לוקהיד או רייתאון? האם אני מוכן לדחות את העבודה, או שאפנה שוב לפגוע באידיאלים שלי? אני עלול אפילו להתמודד עם סכסוכים כאלה במהלך הלימודים. הרבה פרופסורים להנדסה עובדים תחת מענקים צבאיים, כך שהמחקר והסטאז 'שלי במכללות עשויים להסתבך בדילמות אתיות מבולגנות.

אני מקווה שאקבל החלטה טובה יותר בפעם הבאה שהאידיאלים שלי יאתגרו. אם שום דבר אחר, העבודה הקיצית שלי גרמה לי להיות מודע יותר לסוגי המידע שאני רוצה לאסוף לפני שאני מקבל עבודה ומגיע ליום העבודה הראשון. מה שלמדתי על עצמי במהלך עבודתי בקיץ לא היה בדיוק מחמיא. אכן, זה גורם לי להבין שאני זקוק לקולג 'כדי שאוכל לפתח לא רק את כישוריי ההנדסיים, אלא גם את יכולת ההיגיון האתית והמנהיגות שלי. אני רוצה לחשוב שבעתיד אשתמש בכישורי ההנדסיים שלי כדי לשפר את העולם ולהתמודד עם גורמים אצילים כמו שינויי אקלים וקיימות. ההחלטה הגרועה שלי בקיץ האחרון עוררה בי השראה להסתכל קדימה ולמצוא דרכים לגרום לאידיאלים שלי ולאהוב שלי להנדסה לעבוד יחד.

נושא החוויה המשמעותי בנושא יישום נפוץ מעלה סוגיות ייחודיות שנדונות בהן 5 טיפים לכתיבה. עם זאת, כמו כל מאמרי הקבלה למכללות, מאמרים עבור אפשרות מספר 1 של יישומים נפוצים חייבים לבצע משימה ספציפית: עליהם להיות כתובים בצורה ברורה ומהודקת, והם חייבים לספק הוכחות לכך שלכותב יש את הסקרנות האינטלקטואלית, עם ראש פתוח וכוח האופי הדרוש כדי להיות חבר תורם ומצליח בקמפוס. קהילה.

כתיבת כותרת חיבור טובה לעיתים קרובות הוא אתגר. התואר של דרו די ישר, אבל הוא גם די יעיל. אנחנו מיד רוצים לדעת למה דרו היה צריך לפרוש מהתפקיד הזה. אנחנו רוצים גם לדעת למה הוא לא להתפטר מהעבודה. כמו כן, הכותרת לוכדת אלמנט מרכזי במאמרו של דרו - דרו לא כותב על הצלחה גדולה שהייתה לו, אלא כישלון אישי. הגישה שלו טומנת בחובה סיכון קטן, אבל זה גם שינוי מרענן מכל המאמרים על כמה הכותב נהדר.

מרבית הפונים חושבים שהם צריכים לגרום לעצמם להיראות סופר אנושיים או חסרי דופי במאמרים שלהם. אנשי הקבלה קוראים עשרות מאמרים על "אירועים משמעותיים" בהם הכותב מתאר טאצ'דאון מנצח, א רגע מנהיגות מזהיר, סולו שהוצא להורג בצורה מושלמת, או האושר שהביא למיעוט המזל במעשה של צדקה.

דרו לא יורד בדרך הצפויה הזו. בלב החיבור של דרו הוא כישלון - הוא פעל בצורה שלא עמדה באידיאלים האישיים שלו. הוא בחר בנוחות וקידום עצמי על פני ערכיו, והוא עולה מהדילמה האתית שלו במחשבה שהוא עשה את הדבר הלא נכון.

אפשר לטעון שהגישה של דרו למאמר היא טיפשית. האם מכללה עליונה באמת רוצה להודות בסטודנט שבקלות כה מסכן את ערכיו?

אבל בואו נחשוב על הנושא בצורה אחרת. האם מכללה מעוניינת להודות בכל אותם סטודנטים שהמאמרים שלהם מציגים אותם כמרברבים ואגואיסטים? לחיבורו של דרו יש רמת נעימה של מודעות עצמית וביקורת עצמית. כולנו עושים טעויות, ודרו מחזיק בשלו. הוא מוטרד מהחלטתו, וחיבורו בוחן את הקונפליקטים הפנימיים שלו. דרו אינו מושלם - אף אחד מאיתנו לא - והוא מקדימה את הרענון לגבי עובדה זו. לדרו יש מקום לצמוח והוא יודע את זה.

כמו כן, החיבור של דרו אינו נוגע רק להחלטתו הלקויה. זה גם מציג את נקודות החוזק שלו - הוא נלהב מהנדסת מכונות והיה במשך רוב חייו. המאמר מצליח להשוויץ בחוזקותיו בדיוק בזמן שהוא בוחן את חולשותיו.

אפשרות מסה מס '1 מובילה לעיתים קרובות לשלל מאמרים צפויים וקונבנציונליים, אך דרס יבלוט משאר הערימה.

דרו הוא בחור די רציני ואינטרוספקטיבי, כך שאנחנו לא מוצאים הרבה הומור במאמר שלו. יחד עם זאת, הכתיבה אינה כבדה מדי. התיאור הפותח של הארון של דרו וההזכרות החוזרת ונשנית של מדשאות כיסוח מוסיפים מעט קלילות לכתיבה.

והכי חשוב, החיבור מצליח להעביר רמת ענווה מרעננת. דרו נתקל כאדם הגון, מישהו שנרצה להכיר טוב יותר.

החיבור של דרו נערך בקפידה ושונו. הוא אינו מכיל בעיות בוהקות בדקדוק ובסגנון. השפה הדוקה והפרטים נבחרים היטב. הפרוזה מהודקת עם מגוון טוב של מבנה משפט. מיד החיבור של דרו מספר לאנשים הקבלה שהוא שולט בכתיבתו ומוכן לאתגרים של עבודה ברמת המכללה.

היצירה של דרו מגיעה בסביבות 730 מילים. לקציני הקבלה יש אלפי מאמרים לעבד, ולכן אנו רוצים לשמור על חיבור קצר. התגובה של דרו מבצעת את העבודה בצורה יעילה מבלי לפגוע בה. סביר להניח שאנשי הקבלה לא יאבדו עניין. כמו החיבור של קארי, דרו שומר שהוא קצר ומתוק. [הערה: דרו כתב חיבור זה בשנת 2010, לפני גבול האורך של 650 מילים; עם ההנחיות הנוכחיות, הוא היה צריך לגזור שליש מהמאמר]

כשאתה כותב את החיבור שלך, עליך לחשוב על הרושם שאתה משאיר את הקורא שלך. דרו עושה עבודה מצוינת בחזית הזו. הנה סטודנט שכבר יש לו יכולת מכנית גדולה ואהבה להנדסה. הוא צנוע ומהורהר. הוא מוכן לקחת סיכונים, ואף להסתכן בביקורת על מקור המימון עבור חלק מהפרופסורים במכללות. אנו משאירים את המאמר בהבנת ערכיו של דרו, ספקותיו ותשוקותיו.

והכי חשוב, דרו נתקל בסוג האדם שיש לו הרבה מה להרוויח מהקולג 'כמו גם הרבה לתרום. אנשי הקבלה ככל הנראה ירצו שהוא יהיה חלק מהקהילה שלהם. המכללה מבקשת מאמר כי יש להם קבלות הוליסטיות, הם רוצים להכיר את כל הפונה, ודרו עושה רושם טוב.

השאלה עליה הגיב דרו לגבי "דילמה אתית" אינה אחת מהשאלות שבע אפשרויות חיבור ביישום המשותף הנוכחי. עם זאת, ההנחיות למאמר המשותף ליישום הן רחבות וגמישות, וניתן בהחלט להשתמש במאמר של דרו לכתבה נושא לבחירתך מהיר או אפשרות מס '3 לשאלת אמונה.