צירוף הגייה לעלמות

ספרדית כינויי ו פעלים בדרך כלל נכתבים כמילים נפרדות כאשר הם צמודים. אבל יש שלושה מקרים שבהם חפץ ניתן או להיות מחוברים כינויים לפעלים שהם מלווים, מה שגורם לצורה הכתובה של פועל + כינוי להופיע כמילה יחידה.

להלן כמה דוגמאות לשילובים של פעלים וכינויים, כאשר הכינויים מוצגים בתמציתיות:

• Compier Quierolo. (אני רוצה לקנות את זה. קומפראר ו lo מופיעים כמילים נפרדות במילונים.)
• ¡Olvídalo! (שכח מזה! אולווידה ו lo הן בדרך כלל מילים נפרדות.)
• Seguirán comprándolo año tras año. (הם ימשיכו לקנות אותו שנה אחר שנה.)
• ¡Bésaאני אהורה! (נשק אותי עכשיו!)
• Me lo llevo a casa para estudiarlo. (אני לוקח את זה הביתה כדי ללמוד את זה.)
• לא פודו ורלה. (אני לא יכול לראות את זה.)

כפי שתוכלו להסיק מדוגמאות אלה, שלושת סוגי צורות הפועל שאליהם ניתן לחבר כינויים של אובייקטים הם אלה:

• אינסופי (צורת הפועל שמסתיים ב -אר, -ר או -נו).
• גרונדס (צורת הפועל שמסתיים ב -נדו או -נדו).
• מצדיק פקודות (אך לא שליליים).

בכל המקרים, ההגייה של הפועל עם הכינוי המצורף זהה כאילו היו מילים נפרדות. אבל בכתב, לפעמים מבטא נדרש, כמו בכמה מהדוגמאות לעיל, עם גרנדים ופקודות חיוביות, לוודא שהמבטא נשאר על ההברה הנכונה.

אפשר גם לחבר שני כינויי אובייקט לפועל בודד: Puedes decírmelo. (אתה יכול לומר לי את זה.) במקרים כאלה, המבטא תמיד הכרחי.

כאשר משתמשים באינפיניטיבי עם פועל אחר, ניתן לחבר את הכינוי או הכינויים לאינפיניטיבי, אך לא חייבים להיות כאלה. במקרים כאלה, הכינוי או הכינויים יכולים לבוא לפני או אחרי הפועל + האינסופי. בדוגמאות הבאות, כל צורה מקובלת:

• Lo compiero comprar. Quiero comprarlo. (אני רוצה לקנות את זה.)
• Me hizo leerlo. Me lo hizo leer. (היא גרמה לי לקרוא את זה.)
• אספרו ורטה. Te espero ver. (אני מקווה לראותך)
• לאס מעניין. Voy a estudiarlas. (אני הולך ללמוד אותם.)
• Lo tengo que comer. טנגו קו קומלו. (אני צריך לאכול את זה.)
• שום משתתף לא נראה. שום פודו קומנדרנדרלו. (אני לא מבין את זה.)
• Lo detesto saber. Detesto saberlo. (אני שונא לדעת את זה.)

שימו לב כיצד טפסים אלה אינם דורשים מבטא כתוב. הלחץ של אינסופי הוא תמיד על ההברה האחרונה, וכל הכינויים האישיים מסתיימים בנוד או s, בכל מקרה שמים את הלחץ על ההברה הבאה אחרונה.

כשמשתמשים באינפיניטיבי כ- שם עצם—כמו כשהוא עוקב אחר מילת מפתח או משמש כ- נושא של משפט - חובה לצרף את הכינוי:

• Conocerte es amarte. (לדעת שאתה זה לאהוב אותך.)
• Una manera muy simple de composenderlo es observarlo. (דרך פשוטה מאוד להבין זאת היא להתבונן בה.)
• Pulsa sobre la fotografía para verme con mi nueva familia. (לחץ על התצלום כדי לראות אותי עם משפחתי החדשה.)
• ללא שם: מי ראש העיר שלי miedo es conocerme a mi miso. (הפחד הגדול ביותר שלי הוא להכיר את עצמי.)
• אין חציר ראזון פאראנדרנדרוס. (אין שום סיבה להעליב אותך.)

הכללים לגרונדים דומים לאלה של אינסוף. כאשר משתמשים בגרונד שקודם לו פועל אחר, ניתן להציב את הכינוי לפני הפועל האחר אך לא בין הפועל האחר לגרונד. כאשר גרונד עומד בפני עצמו, הכינוי בדרך כלל מחובר. כמה דוגמאות:

• La estoy buscando. Estoy buscándola. (אני מחפש את זה.)
• Seguiré estudiándolo. Lo seguiré estudiando. (אני אמשיך ללמוד את זה.)
• Leyéndolo, tendrás éxito. (על ידי קריאתו תצליח.)
• Nos están dominando. Están dominándonos. (הם שולטים בנו.)

שימו לב לשימוש במבטאים כתובים עם הגרונד.

בדרך כלל שמות עצמים ממוקמים לפקודות חיוביות (פקודה שבה מישהו נמצא אמרו לעשות משהו), אך לפני פקודות שליליות (פקודה שבה פועלל שלילה, בדרך כלל לא, משמש). כמה דוגמאות:

• ¡קומלו! (תאכל את זה!)
• ¡לא תרדומות! (אל תאכלו את זה!)
• מורנה. (תסתכל עלי.)
• לא אני מרן. (אל תסתכל עלי.)
• אסטודיאלה. (תלמד את זה.)
• לא לה אסטודי. (אל תלמד את זה.)