בתוך דקדוק אנגלי, א פועל מדווח הוא פועל (כמו לומר, לספר, להאמין, להשיב, להגיב, או תשאל) המשמשים לציון זה שיח להיות מצוטט או פרפרזה. זה נקרא גם א פועל תקשורת.
"[T] הוא מספר הפעלים המדווחים שניתן להשתמש בהם כדי לסמן פרפראזות זה בערך תריסר ", דיווח הסופר אלי הינקל," ואפשר ללמוד אותם בקלות יחסית בזמן העבודה על מטלת כתיבה (למשל, הכותב אומר, מציין, מציין, מעיר, מציין, מתבונן, מאמין, מציין, מדגיש, תומך, מדווח, מסכם, מדגיש, מזכיר, ממצא), שלא לדבר על ביטויים עם פונקציות טקסטואליות דומות כמו על פי המחבר, כפי שהמחבר קובע / מציין, לדעתו / המחבר / הבנתו של המחבר, או כאמור / נאמר / מוזכר."
זמן ושימושים
לרוב, דיווח על פעלים, כמו שנראה בבדיון כדי להציג דיאלוג, הם בלשון עבר, מכיוון שברגע שדובר אומר משהו, זה פשוט ממש בעבר.
ג'ורג 'קרלין ממחיש זאת בדוגמה זו של הנאום המדווח: "הלכתי לחנות ספרים ו שאל המוכרת, "איפה המדור לעזרה עצמית?" היא אמר אם היא אמר אני, זה יביס את המטרה. "
בניגוד למילים שנאמרות פעם אחת, הצבת פועל מדווח בזמן הווה משמשת להצגת פתגם, משהו שמישהו אמר בעבר וממשיך לומר או להאמין כרגע. לדוגמא: "היא תמיד אומרת איך הוא לא מספיק טוב בשבילך."
בשלב הבא, פועל מדווח עשוי להיות ב- זמן הווה היסטורי (להתייחס לאירוע שהתרחש בעבר). ההווה ההיסטורי משמש לרוב לצורך אפקט דרמטי או מיידי, כדי למקם את הקורא בסצינה. יש להשתמש בטכניקה במשורה, כך שלא תיצור בלבול, אך השימוש בה יכול להביא להובלה דרמטית לסיפור, למשל. "השנה היא 1938, המקום, פריז. החיילים מרסקים חלונות ראווה ורצים ברחוב ו צועק..."
אתה משתמש גם בפעלים מדווחים בסעיף זמן ספרותי הווה (להתייחס לכל היבט של יצירת ספרות). הסיבה לכך היא שלא משנה באיזו שנה תצפו בסרט מסוים או תקראו ספר, האירועים נפרשים תמיד באותה צורה. הדמויות אומרות תמיד את אותו הדבר באותו סדר. לדוגמה, אם אתה כותב על "המלט", אולי אתה כותב, "המלט מראה את הייסורים שלו כשהוא מדבר "להיות לו" חד משמעי. "או אם אתה סוקר שורות קולנוע פנטסטיות, אתה יכול לכתוב" מי יכול לשכוח מתי המפרי בוגרט אומר לאינגריד ברגמן, 'הנה מסתכל עליך, ילד' ב'קזבלנקה '? "
אל תעבור שימוש יתר בדיווחים
כשאתה כותב דיאלוג, אם זהותו של דובר ברורה מה- הקשרכמו בשיחה הלוך ושוב בין שני אנשים, ביטוי הדיווח מושמט לעתים קרובות; לא צריך להשתמש בזה בכל שורה של דיאלוג, רק מספיק פעמים כדי לוודא שהקורא לא הולך לאיבוד ככל שמדבר, למשל אם השיחה ארוכה או אם צד שלישי אינטראקציות. ואם שורות השיחה קצרות, השימוש בחבורה של "הוא אמר" "היא אמרה" מסיח את דעתו עבור הקורא. יעיל יותר להשאיר אותם בחוץ במקרה זה.
שימוש יתר בתחליפים "יצירתיים" עבור, "אמר" יכול גם להסיח את דעתו של הקורא. הקורא עובר "אמר" במהירות ולא מאבד את שטף הדיאלוג. הקפידו להשתמש בתחליפים עבור "אמר".
"קו הדיאלוג שייך לדמות; הפועל הוא הסופר שמכניס את אפו ", כתב אלמור לאונרד בניו יורק טיימס. "אבל אמר הוא הרבה פחות פולש מ רטן, התנשף, הזהיר, שיקר. שמתי לב פעם למרי מקארתי מסיימת קו דיאלוג עם 'היא התגבשה', ונאלצתי להפסיק לקרוא כדי לקבל את המילון. "
מקורות
- הוראת כתיבת ESL אקדמית. Routledge, 2004
- אלמור לאונרד, "קל על האמרות, נקודות קריאה ובעיקר הופופטודל." 16 ביולי 2001