4.OA.4: מצא את כל זוגות הגורמים למספר שלם בטווח 1-100. הכירו בכך שמספר שלם הוא כפל מכל אחד מהגורמים שלו. קבע אם מספר שלם נתון בטווח 1-100 הוא כפל של מספר נתון בן ספרה נתונה. קבע אם מספר שלם נתון בטווח 1-100 הוא ראשוני או מורכב.
החליטו מראש אם ברצונכם לעשות זאת כחלק ממשימת החג. אם אתה מעדיף לא לחבר זאת לחורף ו / או לעונת החגים, דלג על שלב מס '3 והפניות לעונת החגים.
בסוף השיעור במתמטיקה, תנו לתלמידים שלך מהירות צא מחלקה כהערכה. תן להם לשלוף חצי גיליון נייר מהמחברת או הקלסר ולחשב את המספר 16. אסוף את אלה בסוף השיעור במתמטיקה והשתמש בזה כדי להנחות את ההוראות שלך למחרת. אם מרבית כיתתך מצליחה בהפעלת 16, רשום לעצמך פתק לפגישה עם קבוצה קטנה זה נאבק. אם תלמידים רבים מתקשים בכך, נסו לספק פעילויות חלופיות עבור התלמידים שמבינים את המושג ומחזרים את השיעור לקבוצה הגדולה יותר.