הסבר קצר על האבולוציה

תורת האבולוציה היא תיאוריה מדעית הקובעת למעשה כי המינים משתנים עם הזמן. ישנן דרכים שונות ומשונות המינים משתנים, אך את רובם ניתן לתאר באמצעות הרעיון של ברירה טבעית. תורת האבולוציה דרך הברירה הטבעית הייתה התיאוריה המדעית הראשונה שהציגה עדויות לשינוי לאורך זמן כמו גם מנגנון לאופן בו היא מתרחשת.

הרעיון שתכונות מועברות מהורים לצאצאים קיים מאז תקופת הפילוסופים היוונים הקדומים. באמצע שנות ה- 1700 קרולוס לינאוס המציא את מערכת השמות הטקסונומית שלו, שקיבצה כמו מינים יחד והשתמעה שיש קשר אבולוציוני בין מינים באותה קבוצה.

בסוף שנות ה- 1700 ראו את התיאוריות הראשונות שהמינים שינו עם הזמן. מדענים אוהבים קופט דה בופון וסבו של צ'רלס דארווין, ארסמוס דרוויןשניהם הציעו שהמינים ישתנו עם הזמן, אך איש מהם לא יכול היה להסביר כיצד ומדוע הם השתנו. הם גם החזיקו את רעיונותיהם תחת מעטה בגלל המחשבות שהושוו במחשבות לדעות מקובלות באותה תקופה.

ג'ון בפטיסט למארק, תלמידו של הקונטה דה בופון, היה הראשון שמצב המדינה פומבי השתנה עם הזמן. עם זאת, חלק מהתיאוריה שלו לא היה נכון. למארק הציע שתכונות שנרכשו יועברו לצאצאים.

קובייה האמין בקטסטרופיזם, כלומר השינויים וההכחדות הללו בטבע התרחשו באופן פתאומי ובאלימות. ג'יימס האטון ו צ'רלס לייל התנגדו לוויכוח של קובייה עם רעיון האחידות. בתיאוריה זו נאמר כי השינויים מתרחשים באטיות ומצטברים עם הזמן.

לעתים נקרא "הישרדותם של החזקים ביותר", הברירה הטבעית הוסברה באופן הידוע ביותר צ'ארלס דארווין בספרו על מקור המינים. בספר הציע דארווין כי אנשים עם תכונות המתאימות ביותר לסביבתם יחיו מספיק זמן כדי להתרבות והעבירו את התכונות הנחשקות לצאצאיהם. אם לאדם היו תכונות פחות טובות, הם היו מתים ולא העבירו את התכונות הללו. עם הזמן, שרדו רק התכונות "החזקות ביותר" של המין. בסופו של דבר, לאחר שחלף מספיק זמן, הסתגלו ההתאמות הקטנות הללו ליצירת מינים חדשים. השינויים הללו הם בדיוק מה הופך אותנו לאנושיים.

דארווין לא היה האדם היחיד שהעלה רעיון זה באותה תקופה. אלפרד ראסל וואלאס היו גם ראיות והגיעו לאותן מסקנות כמו דרווין באותה תקופה. הם שיתפו פעולה במשך זמן קצר והציגו במשותף את ממצאיהם. חמושים בראיות מכל העולם עקב מסעותיהם השונים, דרווין וואלאס קיבלו תגובות חיוביות בקהילה המדעית על רעיונותיהם. השותפות הסתיימה כשדרווין פרסם את ספרו.

חלק חשוב מאוד מתורת האבולוציה דרך הברירה הטבעית היא ההבנה שאנשים אינם יכולים להתפתח; הם יכולים להסתגל רק לסביבותיהם. עיבודים אלה מסתכמים עם הזמן ובסופו של דבר המין כולו התפתח ממה שהיה כמו קודם. זה יכול להוביל להיווצרות מינים חדשים ולעיתים להכחדתם של מינים ישנים.

ישנן הרבה ראיות התומכות בתורת האבולוציה. דארווין הסתמך על אנטומיות דומות של מינים כדי לקשר ביניהן. היו לו גם עדויות מאובנות שהראו שינויים קלים במבנה גופו של המין לאורך זמן, מה שהוביל לעתים קרובות לכך מבנים ביתיים. כמובן, הרשומה המאובנת אינה שלמה ויש בה "קישורים חסרים". בעזרת הטכנולוגיה של ימינו ישנם סוגים רבים אחרים של עדויות להתפתחות. זה כולל קווי דמיון בעוברים של מינים שונים, אותם רצפי DNA שנמצאים בכל המינים והבנה כיצד מוטציות DNA לעבוד במיקרו-אבולוציה. הוכחות מאובנות נוספות נמצאו גם מאז תקופתו של דרווין, למרות שעדיין קיימות רבות פערים ברשומת המאובנים.

כיום תיאוריית האבולוציה מוצגת לרוב בתקשורת כנושא שנוי במחלוקת. האבולוציה הראשונית והרעיון שבני האדם התפתחו מקופים היו נקודת החיכוך העיקרית בין קהילות מדעיות ודתיות. פוליטיקאים והחלטות בית משפט התלבטו אם בתי ספר צריכים ללמד אבולוציה או לא, או אם עליהם ללמד גם נקודות מבט חלופיות כמו עיצוב אינטליגנטי או בריאתנות.

מדינת טנסי נ. טווחים, או משפט "קוף", היה קרב בית משפט מפורסם על לימוד האבולוציה בכיתה. בשנת 1925 נעצר מורה מחליף בשם ג'ון סקופס בגין לימוד אבולוציה שלא כדין בכיתת מדע בטנסי. זה היה הקרב הראשון בבית המשפט על האבולוציה, והוא הביא תשומת לב לנושא לשעבר.

תורת האבולוציה נתפסת לעתים קרובות כנושא המרכזי הכללי הקושר את כל נושאי הביולוגיה יחד. זה כולל גנטיקה, ביולוגיה של אוכלוסייה, אנטומיה ופיזיולוגיה, ואמבריולוגיה, בין היתר. בעוד שהתאוריה עצמה התפתחה והתרחבה עם הזמן, העקרונות שהונחו על ידי דרווין בשנות ה- 1800 עדיין נכונים בימינו.