סקירה כללית על "סיפור משעמם" של צ'כוב

מעוצב כחשבון אוטוביוגרפי פרטי, אנטון צ'כוב"סיפור משעמם" הוא סיפורו של פרופסור לרפואה קשיש ומפואר בשם ניקולאי סטפנוביץ '. כפי שמצהיר ניקולאי סטפנוביץ 'בתחילת דבריו "שמי קשור קשר הדוק לתפיסתו של אדם מכובד מאוד של מתנות נהדרות ושימושי שאין לערער עליו" (אני). אבל ככל שמתקדם "סיפור משעמם", הופעות הראשונות החיוביות הללו מתערערות, וניקולאי סטפנוביץ 'מתאר בפירוט רב את הדאגות הכספיות שלו, האובססיה שלו למוות ואת ההתמודדויות שלו עם חוסר שינה. הוא אפילו רואה את המראה הפיזי שלו באור לא מחמיא: "אני עצמי ערמומי ולא מכוער כמו ששמי מבריק ומרהיב" (אני).

רבים ממכריו, עמיתיו ובני משפחתו של ניקולאי סטפנוביץ 'הם מקור לגירוי רב. הוא עייף מהבינוניות והפורמליות האבסורדית של חבריו המומחים הרפואיים. ותלמידיו הם נטל. כפי שניקולאי סטפנוביץ 'מתאר רופא צעיר אחד שמבקר אותו בחיפוש אחר הדרכה,' הרופא מקבל ממני נושא לנושא שלו לא שווה Halfpenny, כותב תחת פיקוחי עבודת עבודת שום תועלת לאף אחד, בכבוד מגן על זה בדיון משמים, ומקבל תואר של שום תועלת אותו "(II). נוסף לכך אשתו של ניקולאי סטפנוביץ ', "אישה זקנה, מאוד חסרת אומנות, עם הבעתה העמומה של קטנוני חרדה, "(אני) ובתו של ניקולאי סטפנוביץ ', שעוברת אחריהם בחור חשדן וחשדן בשם גנקר.

עם זאת יש כמה נחמות לפרופסור המזדקן. שניים מחבריו הקבועים הם אישה צעירה בשם קטיה ו"גבר גבוה ובנוי בן חמישים "בשם מיכאיל פיודורוביץ '(III). אם כי קטיה ומיכאיל מלאות זלזול בחברה, ואפילו לעולם המדע ו למידה, נראה כי ניקולאי סטפנוביץ 'נמשך לתחכום והאינטליגנציה הבלתי מתפשרים שהם מייצג. אך כפי שיודע היטב ניקולאי סטפנוביץ ', קטיה הייתה בעבר בעייתית ביותר. היא ניסתה קריירה תיאטרונית והולידה ילד מחוץ לנישואין, וניקולאי סטפנוביץ 'שימש ככתב שלה ויועץ במהלך ההפרעות הלא נכונות הללו.

כאשר "סיפור משעמם" נכנס לקטעים האחרונים שלו, חייו של ניקולאי סטפנוביץ 'מתחילים לנקוט כיוון יותר ויותר לא נעים. הוא מספר על חופשת הקיץ שלו, שם הוא סובל מחוסר שינה בשנת "חדר קטן ועליז מאוד עם תלייה בכחול בהיר" (IV). הוא גם נוסע לעיר הולדתו של גנוקר, הרקוב, כדי לראות מה הוא יכול ללמוד על המחזר של בתו. לרוע מזלו של ניקולאי סטפנוביץ ', גנוקר ובתו מתחלפים בזמן שהוא לא נמצא בטיול משמים זה. בפסקאות הסיום של הסיפור, קטיה מגיעה להרקוב במצב של מצוקה ומתחננת לניקולאי סטפנוביץ 'לעצות: "אתה אבי, אתה יודע, ידידי היחיד! אתה פיקח, משכיל; חיית כל כך הרבה זמן; היית מורה! תגיד לי, מה עלי לעשות "(וי). אבל לניקולאי סטפנוביץ 'אין חוכמה להציע. קטיה היקרה שלו עוזבת אותו, והוא יושב לבד בחדר המלון שלו והתפטר למוות.

חיי הרפואה של צ'כוב: כמו ניקולאי סטפנוביץ ', צ'כוב עצמו היה רופא רפואי. (למעשה, הוא תמך בעצמו במהלך שנותיו בבית הספר לרפואה בכתיבה סיפורים קצרים הומוריסטיים ) "סיפור משעמם" הופיע בשנת 1889, כאשר צ'כוב היה רק ​​בן 29. צ'כוב עשוי להתבונן ברחוב ובחמלה על ניקולאי סטפנוביץ 'הקשיש. אבל ניתן לראות גם את ניקולאי סטפנוביץ 'כטיפוס הרפואי חסר ההשערה שצ'כוב קיווה שלעולם לא יהפוך.

צ'כוב על אמנות וחיים: רבות מההצהרות המפורסמות ביותר של צ'כוב על סיפורת, סיפורי סיפורים ואופי הכתיבה ניתן למצוא באיסוף שלו אותיות. (מהדורות טובות בנפח אחד של אותיות זמינים מ- Penguin Classics and Farrar, Straus, Giroux.) שעמום, שעמום וכישלונות אישיים הם אף פעם לא נושאים ששכוב מתנער מהם, כמכתב אחד מאפריל 1889 מציין: "אני בחור מפוספס, אני לא יודע להסתכל על נסיבות ישר בעיניים, ולכן תאמין לי כשאומר לך ש אני ממש לא מסוגל לעבוד. " הוא אפילו מודה במכתב מדצמבר 1889 שהוא מוקף ב"היפוכונדריה וקנאה בעבודתם של אנשים אחרים. " אבל יכול להיות שצ'כוב מפוצץ את רגעי הספק העצמי שלו מפרופורציות כדי לשעשע את קוראיו, ולעיתים קרובות הוא מזמן רוח של אופטימיות מוסמכת שניקולאי סטפנוביץ 'לעתים רחוקות מציג. כדי לצטט את השורות האחרונות של המכתב בדצמבר 1889: "בינואר אני אהיה בן שלושים. וייל. אבל אני מרגיש שהייתי בן עשרים ושתיים. "

"החיים לא חיו": עם "סיפור משעמם" התייחס צ'כוב לסוגיה שהעסיקה רבים מהסופרים הפסיכולוגיים המדהימים ביותר של סוף המאה ה -19 ותחילת המאה העשרים. מחברים כגון הנרי ג'יימס, ג'יימס ג'ויס, ו ווילה קוצר נוצרו דמויות שחייהן מלאים בהחמצות וברגעי אכזבה - דמויות שנכבדות על ידי מה שלא השיגו. "סיפור משעמם" הוא אחד מסיפורי צ'כוב רבים המעלה את האפשרות ל"חיים שלא חיו ". וזו אפשרות שצ'כוב בחן גם במחזותיו - במיוחד הדוד וניה, סיפורו של אדם שרוצה שהוא היה שופנהאואר הבא או דוסטויבסקי אבל במקום זה לכוד בנחת ובבינוניות.

לעיתים, ניקולאי סטפנוביץ 'רואה את החיים שהוא היה מעדיף: "אני רוצה את נשותינו, את ילדינו, את חברים, התלמידים שלנו, לאהוב בנו, לא את התהילה שלנו, לא את המותג ולא את התווית, אלא לאהוב אותנו כרגיל גברים. עוד משהו? הייתי רוצה שיהיו לי עוזרים וממשיכים. " (ו). עם זאת, על כל תהילתו ונדיבותו המזדמנות הוא חסר את כוח הרצון לשנות את חייו באופן מהותי. יש זמנים שבהם ניקולאי סטפנוביץ ', הסוקר את חייו, מגיע סוף סוף למצב של התפטרות, שיתוק ואולי חוסר הבנה. אם לצטט את שאר רשימת "המבוקשים" שלו: "מה עוד? למה שום דבר רחוק יותר. אני חושב וחושב ולא יכול לחשוב על שום דבר יותר. והרבה ככל שאחשוב, ועם זאת רחוק מחשבותיי יכולות לנסוע, ברור לי שאין שום דבר חיוני, אין שום חשיבות רבה ברצונותי ”(VI).

שעמום, שיתוק, הכרה עצמית: "סיפור משעמם" מציב לעצמו את המשימה הפרדוקסלית להחזיק את תשומת ליבו של הקורא באמצעות סיפור "משעמם" כביכול. הצטברות של פרטים קטנים, תיאורים מדוקדקים של דמויות מינוריות, ודיונים אינטלקטואליים מהנקודה הם כל סימני ההיכר של הסגנון של ניקולאי סטפנוביץ '. נראה כי כל התכונות הללו נועדו להרגיז את הקוראים. אולם רוח הרוח הארוכה של ניקולאי סטפנוביץ 'עוזרת לנו גם להבין את הצד הטרגי של הדמות הזו. הצורך שלו לספר את סיפורו לעצמו, בפרט ביזארי, הוא אינדיקציה לאדם שקוע בעצמו, מבודד ולא ממומש שהוא באמת.

עם ניקולאי סטפנוביץ ', צ'כוב יצר גיבור שמגלה פעולה משמעותית כמעט בלתי אפשרית. ניקולאי סטפנוביץ 'הוא דמות בעלת מודעות עצמית אינטנסיבית - ובכל זאת, אינו מסוגל באופן מוזר להשתמש במודעות העצמית שלו כדי לשפר את חייו. למשל, למרות שהוא מרגיש שהוא הופך להיות מבוגר מדי להרצאות רפואיות, הוא מסרב לוותר על הרצאתו: "המצפון והאינטליגנציה שלי אומרים לי שה הדבר הטוב ביותר שיכולתי לעשות עכשיו זה להיות הרצאת פרידה לבנים, להגיד להם את המילה האחרונה שלי, לברך אותם ולוותר על התפקיד שלי לגבר צעיר וחזק יותר אני. אבל, אלוהים, היה שופט שלי, אין לי אומץ גברי מספיק כדי לפעול על פי מצפוני "(אני). וכפי שנראה שהסיפור מתקרב לשיאו, ניקולאי סטפנוביץ 'מהווה רזולוציה אנטי-קלימטית באופן מוזר: "כמו שלא יהיה טעם להתמודד כנגד מצב רוחי הנוכחי, ואכן מעבר לכוחי, החלטתי כי הימים האחרונים בחיי יהיו לפחות בלתי ניתנים להחלפה חיצונית ". (ו). יתכן וצ'כוב התכוון להשיב את תשומת ליבם של קוראיו על ידי הגדרת הציפיות הללו של "שעמום" והפיכתו במהירות. זה מה שקורה ב סיום הסיפור כאשר העיבוד של גנוקר והבעיות של קטיה מקטעות במהירות את תוכניותיו של ניקולאי סטפנוביץ 'לתכנית בלתי ניתנת לערעור, בלתי ניתנת לערעור סוף.

בעיות משפחתיות: מבלי באמת לשנות את המיקוד שלו מהמחשבות והרגשות הפרטיים של ניקולאי סטפנוביץ ', "סיפור משעמם" מספק סקירה אינפורמטיבית (ובעיקר לא מחמיאה) של הדינמיקה העוצמתית הגדולה יותר של ניקולאי סטפנוביץ ' בית. הפרופסור הקשיש מביט לאחור בערגה על מערכות היחסים המוקדמות והחיבה שלו עם אשתו ובתו. אולם עד שהסיפור מתרחש התקשורת התקלקלה, ומשפחתו של ניקולאי סטפנוביץ 'מתנגדת בערמומיות לרצונותיו ורצונותיו. חיבתו לקטיה היא נקודת מחלוקת מסוימת מכיוון שאשתו ובתו שניהם "שונאים את קטיה. שנאה זו איננה מובנת להבנתי, וכנראה שצריך להיות אישה כדי להבין זאת "(II).

במקום לקרב את משפחתו של ניקולאי סטפנוביץ ', נראה כי רגעי משבר רק מכריחים אותם רחוק יותר זה מזה. מאוחר ב"סיפור משעמם ", הפרופסור הזקן מתעורר לילה אחד בבהלה - רק כדי לגלות שגם בתו ערה ועמוסה בסבל. במקום לא לאהוד אותה, ניקולאי סטפנוביץ 'נסוג לחדרו וחושב על התמותה שלו עצמו: "כבר לא חשבתי שאני צריך נפטר בבת אחת, אבל היה לי רק משקל כזה, תחושה של דיכוי בנשמתי, שלמעשה ריחמתי שלא מתתי במקום ". (ו).

1) חזור להערותיו של צ'כוב על אמנות הבדיון (ואולי קרא עוד קצת בספר אותיות). עד כמה אמירותיו של צ'כוב מסבירות את אופן פעולתו של "סיפור משעמם"? האם "סיפור משעמם" יוצא אי פעם, בדרכים עיקריות, מרעיונותיו של צ'כוב בנושא כתיבה?

2) מה הייתה התגובה העיקרית שלך לדמותו של ניקולאי סטפניביץ '? סימפטיה? צחוק? אכזבה? האם הרגשות שלך כלפי דמות זו השתנו ככל שהסיפור התנהל, או שנראה ש"סיפור משעמם "נועד לעורר תגובה יחידה ועקבית?

3) האם צ'כוב מצליח להפוך את "סיפור משעמם" לקריאה מעניינת או לא? מהם האלמנטים הכי לא מעניינים בנושא צ'כוב, ואיך צ'כוב מנסה לעקוף אותם?

4) האם דמותו של ניקולאי סטפנוביץ 'ריאלית, מוגזמת, או מעט משניהם? האם אתה יכול להתייחס אליו בכל שלב? או שאתה יכול לפחות לזהות כמה מהנטיות, הרגלים ודפוסי המחשבה שלו אצל האנשים שאתה מכיר?

הטקסט המלא של "סיפור משעמם" ניתן לגשת אליו בשעה Classicreader.com. כל הציטוטים בטקסט מתייחסים למספר הפרק המתאים.