מהי שגיאה הגיונית?

א כשל לוגי היא שגיאת נימוק הגורמת לטיעון לא חוקי. זה נקרא גם שגיאה, שגיאה לוגית לא פורמלית ושגיאה לא רשמית. כל השגיאות ההגיוניות אינן עוקבות - טיעונים שבהם מסקנה אינה נובעת באופן הגיוני ממה שקדם לה.

הפסיכולוג הקליני ריאן מקמולין מרחיב את ההגדרה הזו:

"שגיאות לוגיות הן קביעות בלתי נתונות המועברות לרוב מתוך אמונה שגורמת להם להישמע כאילו הם עובדות מוכחות.... לא משנה מה מקורותיהן, כישלונות יכולים לנקוט בחיים מיוחדים משל עצמם כאשר הם פופולריים בתקשורת והופכים לחלק מאני מאמין לאומי "

(ספר היד החדש לטכניקות טיפול קוגניטיבי, 2000)

"שגיאה הגיונית היא אמירה כוזבת שמחלישה ויכוח על ידי עיוות נושא, הסקת מסקנות שגויות, שימוש לרעה בראיות או שימוש לרעה שפה."

(דייב קמפר ואח ', פיוז'ן: קריאה וכתיבה משולבים. Cengage, 2015)

"יש שלוש סיבות טובות להימנע משגיאות לוגיות בכתיבתך. ראשית, שגיאות הגיוניות אינן נכונות, ובמילים פשוטות, לא ישר אם אתה משתמש בהן ביודעין. שנית, הם מורידים מכוח הטיעון שלך. לבסוף, השימוש בתקלות הגיוניות יכול לגרום לקוראים שלך להרגיש שאתה לא מחשיב אותם כאל אינטליגנטים מאוד. "

(ויליאם ר. סמלצר, "כתוב לקריאה: קריאה, הרהור וכתיבה, מהדורה שנייה." הוצאת אוניברסיטת קיימברידג ', 2005)

"בין אם אתה בוחן או כותב טיעונים, וודא שאתה מגלה פגמים הגיוניים שמחלישים טיעונים. השתמש בראיות כדי לתמוך בטענות ולאמת מידע - זה יגרום לך להראות אמין וליצור אמון במוחו של הקהל שלך. "

(קארן א. וינק, "אסטרטגיות רטוריות לחיבור: פיצוח קוד אקדמי." Rowman & Littlefield, 2016)

"אף כי טיעונים מסוימים כוזבים בצורה בוטה עד כי לכל היותר ניתן להשתמש בהם כדי לשעשע אותנו, רבים מהם עדינים יותר ויכולים להיות קשה לזהות אותם. א סיכום נראה כי לעיתים קרובות הוא עוקב באופן הגיוני ולא שונתי מהאמת הנחות, ורק בחינה מדוקדקת יכולה לחשוף את חוסר ההכרה של הוויכוח.

"טיעונים כוזבים מטעים כאלה, שאפשר להכיר ככאלה בלי להסתמך מעט או ללא על שיטות ההיגיון הפורמלי, ידועים ככשלות לא פורמליות."

(ר. באום, "היגיון." הרקורט, 1996)

"ישנן שתי קטגוריות עיקריות של שגיאות לוגיות: פגמים רשמיים ו פגמים לא פורמליים.

"המונח" פורמלי "מתייחס למבנה של ויכוח ולענף ההיגיון שעסק בעיקר במבנה -דדוקטיבי הנמקה. כל השגיאות הפורמאליות הן טעויות בהנמקה דדוקטיבית אשר הופכות את הטענה לפסולה. המונח 'לא פורמלי' מתייחס להיבטים הלא מבניים של טיעונים, שמודגשים בדרך כלל בהנמקה אינדוקטיבית. רוב שגיאות לא פורמליות הן טעויות של אינדוקציה, אך חלק מהשגיאות הללו יכולות לחול גם על טיעונים דדוקטיים.

(מגדה שאבו, "רטוריקה, היגיון, וויכוח: מדריך לסופרי סטודנטים." בית פרסטוויק, 2010)

"אתה מתנגד להצעתו של סנאטור להרחיב את שירותי הבריאות במימון הממשלה על ידי ילדי מיעוט עניים מכיוון שהסנטור הוא דמוקרט ליברלי. זוהי שגיאה הגיונית נפוצה המכונה מודעה הומינם, הלטינית עבור 'נגד האיש'. במקום להתמודד עם הטיעון אתה מקדים כל דיון בכך שאתה אומר בעצם 'אני לא יכול להקשיב למישהו שאינו שותף לחברתי וערכים פוליטיים. ' אתה יכול בהחלט להחליט שאתה לא אוהב את הטענה שהסנאטור מעלה, אך תפקידך לנקב חורים בוויכוח, ולא לעסוק בוויכוח אישי לתקוף. "

(דרק סולס, "יסודות הכתיבה האקדמית, מהדורה שנייה." ווסוורת ', 2010)

"נניח שבכל נובמבר רופא מכשפות מבצע ריקוד וודו שנועד לזמן את אלילי החורף ושזמן קצר לאחר הריקוד, מזג האוויר, למעשה, מתחיל להתקרר. הריקוד של רופא המכשפות קשור להגעתו של החורף, כלומר נראה כי שני האירועים התרחשו בשילוב זה עם זה. אך האם זו באמת עדות לכך שריקוד רופא המכשפות גרם למעשה להגעתו של החורף? רובנו היינו עונים לא, למרות שנראה כי שני האירועים מתרחשים יחד זה עם זה.

"מי שטוען כי קשר סיבתי קיים פשוט בגלל נוכחותו של אסוציאציה סטטיסטית, מבצעים איום מפורש הגיוני ככישלון שלאחר הוק. כלכלת סאונד מזהירה מפני מקור הטעות הפוטנציאלי הזה. "

(ג'יימס ד. Gwartney et al., "כלכלה: בחירה פרטית וציבורית", מהדורה 15. Cengage, 2013)

"הטיעונים התומכים בחינוך אזרחי הם לעתים קרובות מפתים ...

"למרות שאנחנו עשויים להדגיש מעלות אזרחיות שונות, האם לא כולנו מכבדים אהבה למדינתנו [וגם] כיבוד זכויות אדם ושלטון החוק... מכיוון שאיש אינו נולד עם הבנה מולדת של מעלות אלה, יש ללמוד אותם ובתי ספר הם המוסדות הגלויים ביותר שלנו ללמידה.

"אבל טיעון זה סובל מכשל הגיוני: רק מכיוון שצריך ללמוד סגולות אזרחיות, אין פירושו שניתן ללמד אותם בקלות - ועוד פחות מכך שניתן ללמד אותם בבתי ספר. כמעט כל מדען פוליטי שחוקר כיצד אנשים רוכשים ידע ורעיונות לגבי אזרחות טובה, מסכים כי בתי ספר ובמיוחד לקורסי אזרחים אין כל השפעה משמעותית על עמדות האזרח ומעט מאוד, אם בכלל, השפעה על האזרחים ידע. "

(י. ב. מרפי, הניו יורק טיימס15 בספטמבר 2002)