"בחזרה לקיץ" הוא מחזה לשימוש חופשי שכתב ווייד ברדפורד. בתי ספר ועמותות רשאים לבצע עבודה זו מבלי לשלם תמלוגים כלשהם.
לאורך התסריט יש הוראות בימוי המציין מתי ניתן לבצע שיר. במאים ומורים עשויים לבחור כל שיר / קריוקי שירצו שהם מתאימים, או שהם עשויים לבחור לדלג על מספר השיר ולהמשיך בתסריט.
אל תהסס לעשות כיף: התחל להיות יצירתי, הוסף בדיחות, בצע שינויים. רק זכרו להפוך אותו לחוויות תיאטרון חיוביות עבור המבצעים הצעירים והקהל שלהם.
סצינה ראשונה:
אורות עולים כשמנגנים מוסיקת קיץ שמחה. ילדים הולכים קדימה ואחורה על פני הבמה. יש מדלגים, מעופפים עפיפונים, קופצים חבל, בייסבול בהילוך איטי. לאחר שהשיר נמוג נכנסים שני חברים, סקוט וליאם.
סקוט: זה הקיץ הכי טוב אי פעם.
ליאם: אני מקווה שזה לא ייגמר לעולם.
סקוט: זה לא. חופשה זו תימשך לנצח.
נכנס אדם קפדן וקירח. (את התפקיד הזה יכול למלא מבוגר או ילד לבוש כמנהל בית ספר.)
המנהלת פינלי: חה! זה מה שאתה חושב!
סקוט וליאם: המנהל פינלי!
פינלי: לילדים שלכם קיץ טוב?
סקוט וליאם: כן.
פינלי: אני בטוח שזה נראה שלעולם לא תחזור לבית הספר. ובכן, נחשו מה התאריך היום.
סקוט: יוני משהו.
ליאם: תחילת יולי?
פינלי: ה -19 באוגוסט. בית הספר מתחיל בעוד יומיים. הקיץ נגמר לילדים. נתראה ביום שני.
סקוט: הו לא!
ליאם: איך זה קרה?
פינלי: הזמן עובר כשאתה נהנה! (יוצא מצחוק.)
חברם שלי, גברת צעירה וחכמה מאוד, נכנסת עם איזה גאדג'ט מוזר למראה וקאפקייקס.
שלי: היי חבר'ה!
סקוט וליאם: (מדוכא.) הי.
שלי: אתה רוצה קאפקייק?
סקוט וליאם: לא.
שלי: אתה רוצה לשחק עם ההמצאה החדשה שלי? זו מכונת זמן.
ליאם: סליחה שלי, אנחנו לא במצב רוח.
שלי: מה לא בסדר?
סקוט: אנחנו בדיכאון מכיוון שכל הקיץ שלנו כמעט נגמר.
ליאם: הלוואי והייתה דרך כלשהי שנוכל לחזור לתחילת יוני. (הבנה פתאומית.) היי, רגע, רגע! אמרת "קאפקייק"?
סקוט: רגע, בנית מכונת זמן?
שלי: כן, ביליתי בחודש שעבר בהפיכת ה- ipad של אימי לקבל שטף. רוצה לראות איך זה עובד?
ליאם: כמובן! האם נוכל להשתמש בו כדי להתחיל חופשת קיץ מחדש? (ילדים אחרים נכנסים לבמה כדי לראות מה קורה.)
שלי: בטח!
סקוט: אז בוא נלך!
שלי: אבל ראשית עלינו להרכיב את קסדות הבטיחות שלנו. זכרו תמיד: תחילה בטיחות.
שלי: בסדר, הקואורדינטות נקבעות ל -3 ביוני. האורות מהבהבים; הכפתורים פועלים, קבל השטף הוא... שטף. ואנחנו מקשרים בין זרועות. תרוצצו עם הרגליים. מתחילים!
ליאם: בחזרה לקיץ!
אינסטרומנטלי מהנה והרפתקני כשהילדים רצים במעגל ואז ממהרים מהבמה כשהאורות עוברים לגבר צעיר בשם ג'ף. הוא מתרוצץ על הבמה לובש שכמייה, מעמיד פנים שהוא גיבור-על.
המשך לקרוא: סצנה שנייה "בחזרה לקיץ"
הקול של אמא: (מחוץ לבמה) ג'ף? ג'פרי? ג'פרי נתן ג'ונסון, ענה לאמא שלך.
ג'ף: אמא, אני מתאמנת להיות גיבורת על!
הקול של אמא: ובכן, השתמש בכוחות העל שלך כדי להוציא את האשפה!
ג'ף: אוקיי. (השפעות שלב בצד השני של הבמה.) נו! הזמן בו הילדים נכנסים.
סקוט: אני חושב שזה הצליח!
ליאם: היי ילדים, מה התאריך היום?
ג'ף: 3 ביוני.
שלי: זה עובד! מכונת הזמן שלי עובדת!
סקוט: עכשיו בואו נפיק את המרב מהקיץ הזה.
ליאם: כן. בואו נראה טלוויזיה.
שלי: היי, חבר'ה, שמתם לב שהכל נראה מוזר.
סקוט: כן, הטלוויזיה שלך נראית אחרת. זה גדול ומכוער וישן.
ליאם: למי אכפת? הפעל את MTV. בואו נצפה בחוף ג'רזי.
סקוט: ג'רזי שור אינו פועל. הדבר היחיד שיש ב- MTV זה סרטוני מוזיקה.
ליאם: מה קורה?
סקוט: איפה אנחנו?
ליאם: מתי אנחנו?
בנות בלבוש שנות השמונים בהירות נכנסות.
סקוט: מיהן הבנות האלה?
שלי: ומה הם רוצים?
מספר מוזיקלי: הילדות שרות שיר של שנות ה -80.
סקוט: הבנות האלה מוזרות.
שלי: הם רק רוצים לעשות כיף.
ליאם: חבר'ה... אני לא חושב שאנחנו במקום הנכון. אני חושב שאנחנו אבודים.
סקוט: כאילו אנחנו בשכונה הלא נכונה?
שלי: אני חושבת שאנחנו בעשור הלא נכון.
ליאם: איך אתה יכול להיות בטוח.
המנהלת פינלי (עם ראש שיער מלא): שיהיה לך בנות קיץ טובות. אל תשכח, הזמן עובר כשאתה נהנה.
ליאם: אלוהים אדירים, אנחנו בשנות ה -80.
סקוט: קח אותנו בחזרה! קח אותנו בחזרה עכשיו!
שלי: אני לא יכולה להפעיל אותה שוב. זה לא עובד!
ליאם: אה לא!
ג'ף: היי שמעתי אתכם אומרים שאתם צריכים עזרה?
ליאם: אתה לא מתכוון להאמין בזה, ילד, אבל אנחנו אבודים בזמן.
ג'ף: נשמע שאתה צריך גיבור.
ליאם: כן, אני מניח.
ג'ף: ובכן, אתה במזל. כי אני מתאמנת להיות... גיבורת על!
מספר מוזיקלי: שיר הרואי... אולי משהו כמו "אני צריך גיבור".
ג'ף: אז מה אתה חושב?
ליאם: ילד, אל תפסיק את עבודת היום שלך.
ג'ף: אין לי יום עבודה.
ליאם: כוונתי, אין לך באמת כוחות-על, אז אולי כדאי לך לנסות לעשות משהו אחר עם הזמן שלך.
ג'ף: (כאב.) אה, אני מבין.
שלי: ליאם, תהיה נחמד. ליאם: אני מתכוון, תראה, ילד... אתה נראה מוכר. מה שמך?
ג'ף: ג'ף.
ליאם: היי, שם מגניב. לאבא שלי קוראים ג'ף. (חושב לרגע.) לא. ג'ף, נשמח לעזרתך, גם אם אין לך כוחות על. שלי, בואו למצוא כמה סוללות חדשות או משהו כזה.
שלי: ואולי עלינו לנסות למצוא בגדים חדשים או משהו כזה. אני מרגיש שאני לא נכנס כאן.
מספר מוזיקלי: עוד שיר משנות השמונים באמצעות ההרכב. בסוף השיר, הבמה מתבהרת וג'ף נכנס לבדו. הוא מחזיק את מכונת הזמן.
ג'ף: היי, חבר'ה... חבר'ה? אני חושב שהבנתי מה לא בסדר עם המכונה שלך. אתה רק צריך ללחוץ על כפתור זה.
שלי: רגע! אל תיגע בזה!
(אפקט קול - ג'ף נעלם מאחורי טיפה.)
סקוט: הו לא! מה עשינו?
ליאם: מה אנחנו הולכים לעשות?
אמא: (מחוץ לבמה.) ג'ף!
שלי: הוא עסוק! (הפסקה.) נסיעה בזמן ...
אמא: (מחוץ לבמה.) ג'ף נתן ג'ונסון! בוא לכאן, הגע לכאן!
ליאם: ג'ף נתן ג'ונסון! זה אבא שלי! הילד הזה הוא אבא שלי!
שלי: תיקון. הילד הזה היה אבא שלך. עכשיו הוא חזר בזמן איפשהו.
ליאם: אבל לאן הוא הלך?
אורות מתחלפים וחושפים את ג'ף מוקף בכמה מצרים קדומים שמתחווים לפניו.
ג'ף: אה, הי. שמי ג'ף.
מצרים: הכל ברד, ג'ף!
ג'ף: אה-אה.
שיר דרמטי מבוצע על ידי המלכה המצרית והקאסט כולו. (שקול שיר מגניב כמו "We Belong" של פט בנטר).
ג'ף: אני לא שייך לכאן!
המלכה: ברור שאתה כן, בעלי לעתיד. כשהופעת משום מקום, ולימדת אותנו שירים של פט בנטר, ידענו שזה סימן, שאתה היית הנבחר שלנו ושאתה תוביל אותנו לגדולה.
ג'ף: מה אני אמור לעשות?
הבחור המצרי מס '1: הנבואה קבעה שתסיים לבנות את הפירמידות הגדולות.
ג'ף: הפירמידות הגדולות? איפה?
הבחור המצרי מס '1: (מצביע על צעדים.) ממש שם.
ג'ף: (עמד על המדרגות.) אלה הם פירמידות נהדרות?
גיא מצרי: ובכן, רק התחלנו.
ג'ף: אני לא רוצה להיות כאן. אני לא מבין מה קורה. אני רוצה את אמא שלי!
מומיה מתנדנדת לאט לאט על הבמה.
ג'ף: אמרתי אמא.
האמא מתנדנדת לאט לאט מהבמה.
המלכה: אל תדאג, בעל להיות. כל שעליך לעשות הוא לפקד על עבדיך בזמן שהם עמלים ובונים עבורך. אתה תמצא שהממלכה שלנו היא גן עדן.
ג'ף: יש לך משחקי וידאו?
המלכה: אני אפילו לא יודע מה זה אומר.
ג'ף והמלכה יוצאים. בטעות הוא השאיר את מכונת הזמן שלו מאחור על הבמה. שני עובדים מצריים מותשים נכנסים.
ילדה מצרית מס '1: נמאס לי לשכב ולבנות בפיקוד פרעה חדש זה.
ילדה מצרית מס '2: כן, מה הופך אותו לכל כך נהדר? הקופסה המטופשת הזו שלו? אני לא רואה מה העניין הגדול?
ילדה מצרית מס '1: מה הכפתור הזה עושה?
ג'ף: לא, אל תיגע בזה !!!
הבנות מסתובבות ומטיילות בזמן ...
סצינה חדשה: העיר ניו יורק, סוף 1800
ילדה מצרית מס '2: וואו! איפה אנחנו?!
ילדה מצרית מס '1: מה המקום המוזר הזה עם ריח מוזר עוד יותר?
איש הנקניקיות: זה הריח של ניו יורק!
ילדה מצרית מס '2: אנחנו לא במצרים?
איש הנקניקיות: לא, אתה באמריקה של המאה!
ילדה מצרית מס '2: אמריקה?
איש הנקניקיות: אתה יודע, ארץ הבית החופשי של האמיצים?
ילדה מצרית מספר 1: חינם? כמו בחופש? אנחנו לא צריכים לעבוד או לעבוד שוב לעולם! (הם מקפצים מעלה ומטה בהתרגשות.)
איש העיתון: היי ילדיכם, תפסיקו להתעופף ותעבירו את העיתונים האלה!
ניוזי: בוא ניוז, בוא נעבוד!
שתי הבנות המצריות נאנקות ומצטרפות לחדשות.
מספר מוזיקלי: סוג של שיר בניו יורק / חדשות.
אלכסנדר בל נכנס. הוא ניגש לשתי צעירות.
אלכסנדר: אחר הצהריים הטוב, גבירותיי.
הגברת הצעירה: האם נפגשנו? אתה נראה מוכר.
אלכסנדר: מדוע, אני מעז כנראה ששמעת אותי. שמי אלכסנדר גרהאם בל, ממציא הטלפון.
ליידי הצעירה: המילה שלי. איך בכלל חשבת על מכשיר כל כך מדהים.
אלכסנדר: פשוט. המצאתי את הטלפון כדי שאוכל להיות האדם הראשון ששואל את השאלה הזו: האם אוכל לקבל את המספר שלך?
גברת הצעירה: יום טוב, מר בל.
אלכסנדר: אבל רק רציתי--
הגברת הצעירה מס '2: היא אמרה יום טוב!
הנשים הצעירות מסתערות ומשאירות את אלכסנדר חרוש.
אלכסנדר: אני מקווה שההמצאה הבאה שלי יכולה לתקן לב שבור.
אלכסנדר בל מבחין במכונת הזמן השוכבת על האדמה.
אלכסנדר: איזה מכשיר מוזר. מה הכפתור הזה עושה?
בנות מצריות: אל תיגע בזה!
הזמן של אלכסנדר מסתובב, מסתובב על פני הבמה. הוא מתפתל מול פיראט.
אלכסנדר: גד מתעסק! פיראט!
פיראט: ארג, מה הכפתור הזה עושה?
אלכסנדר: אל תיגע בזה!
זמן הפיראטים עובר, מסתובב עד שהוא נתקל בקאובוי.
פיראט: ארג! איפה אני? המקום הזה נראה כמו איזשהו מדבר. האם מישהו שם בחוץ ?!
מוזיקת קאובוי טובה, רע, מכוערת ומעוצבת. קאובוי קשוח למראה שומר על הבמה.
קאובוי: טוב, נו, טוב, נראה כאילו יש לנו עיר עיניים, לבושות ומפוארות, מהודרות בעיר דדווד. ומה הדבר הקטן והיפה שאתה הולך בידך? (מנסה לקחת מכונת זמן.)
פיראט: ארג! תוריד את הידיים מהשלל שלי.
קאובוי: אני לא רוצה את השלל שלך; אני רוצה את הדבר הזה ממש כאן.
הפיראטים: איך אתה מעז לדבר כך עם קפטן מקפליי הגדול ?!
קאובוי: אה כן? ובכן, אני ביף הילד.
פיראט: מעולם לא שמעתי עליך.
קאובוי: (ברזים על ראש הפיראטים.) שלום, מקפליי, מישהו שם? עכשיו תן לי את הדבר הזה!
הם נלחמים על מכונת הזמן, ואז פתאום לוחצים על הכפתור בו זמנית, שולחים את שניהם דרך הזמן.
סצינה חדשה: הוליווד, 1932
מנהלת הוליווד: כל הנשים בסדר, התייצבו לאודישן. עכשיו אני יודע שכולנו נבהלים להיות כאן, אני במאי סרטים גדול, ואתם - אנשים קטנים קטנטנים, כל אחד מכם כאן בהוליווד בפעם הראשונה. עכשיו, אין לחץ. אנחנו פשוט הולכים לשיר ולרקוד, בדיוק כמו שהכוריאוגרף אמר לך, ואז אנחנו נבחר לבחור אחד מכם להיות שם גדול, כוכב קולנוע מפורסם בעולם. שארכם חוזרים הביתה וממשיכים ליהנות מהדיכאון הגדול. זה נשמע טוב?
שירלי: זה בהחלט כן, אדוני הבמאי!
מנהל הוליווד: אתה, אתה מקסים. איך קוראים לך, ילד?
שירלי: מדוע שמי שירלי טמפל.
מנהל הוליווד: אני אוהב את זה. יש לזה טבעת נחמדה. בסדר, ילדים, בואו נעשה תרגול. מוכנים? וחמש, שש, שבע שמונה!
מספר מוזיקלי: הם שרים שיר מסוג "סוכרייה על מקל טוב".
מנהל הוליווד: טוב, עכשיו, אני רוצה לראות את זה עוד פעם אחת, אבל הפעם... מה בכלל?
הפיראטים והקאובוי נכנסים מעיוות הזמן שלהם.
מנהל הוליווד: היי שניכם! אתה כאן לאודישן?
פיראט: ארג?
מנהל הוליווד: מהרו, היכנסו לתור. אין לי את כל היום. בסדר. חמש, שש, שבע, שמונה.
עלייה מוזיקלית קצרה עם פיראטים וקאובוי.
במאי הוליווד: מבריק. קאובוי. פיראטים. התקבלת! (הבוקרים והפיראטים קופצים מעלה ומטה כאילו זה עתה זכו בתחרות יופי.)
מקדש שירלי: (מרימה את מכונת הזמן.) שירלי טמפל תהיה הנקמה שלה!
פיראטים וקאובוי: אל תיגע בכפתור הזה!
שירלי טמפל לוחצת על הכפתור. השחור.
אפשרות מספר מוזיקלי עם ההרכב.
בקהל מצלצל טלפון. המבוגר ג'ף ג'ונסון יושב בקהל כשהטלפון הנייד שלו מצלצל בקול רם.
ג'ף הבוגר: מה? אה, גבר, חשבתי שהגדרתי את זה לרטוט. אני מצטער אנשים, זה מביך. אה, זה מהילד שלי, ליאם. עדיף שאקח את זה. ליאם?
אורות על הבמה. ליאם, סקוט ושלי משוחחים עם טלפון זמן שהומצא לאחרונה.
ליאם: אבא? אתה יכול לשמוע אותי?
שלי: זה עובד! טלפון הזמן שלי עובד!
ג'ף הבוגר: איפה אתה?
ליאם: נסענו בטעות לשנות השמונים!
ג'ף הבוגר: והתקשרת לתא שלי? חשבון הטלפון יקר כמו שהוא! אני מקווה שלא שיבשתם את רצף הזמן בחלל, כי אני אדקע אתכם-
ליאם: אבא, בגלל זה אנחנו מתקשרים. האם הכל שם תקין?
ג'ף הבוגר: אני מניח. הדברים הם כמו שהיו מאז ומעולם. מחירי הדלק גבוהים. אה, פיצה טעימה. מקדש המלכה שירלי שולט בעולם באגרוף ברזל.
ליאם: אה לא! זה גרוע ממה שחשבתי! מה שאנחנו הולכים לעשות?
ג'ף הבוגר: טוב, כדאי לך להבין את זה. אני רוצה אותך בהקדם האפשרי! אתה שומע אותי, בחור צעיר, אני רוצה אותך בחזרה. ממש כמו השיר ההוא ששר ג'קסון שמונה.
ליאם: אני חושב שאתה מתכוון לג'קסון חמש, אבא.
ג'ף הבוגר: ילד, באמת פישלת את רצף הזמן בחלל.
סנכרון שפתיים / מספר דאנס עם שיר מסוג ג'קסון חמש.
אפלה.
העתיד. השנה היא 2072.
זקן ניגש לחדר קריוגני. (שאולי קופסת קרטון או לא.)
איש זקן: מה זה? חדר קריוגני משנות השמונים? כתוב, אל תפשיר עד שמישהו המציא מכונת זמן. אה, אני חייבת לפרוק מייד את הצעירים המסכנים האלה. הוא פותח את החדר. שלי, סקוט וליאם יוצאים החוצה - קר מאוד.
שלי: אחי!
סקוט: כל כך קר.
איש זקן: ברוך הבא לעתיד! השנה היא אלפיים שבעים ושתיים!
שלי: אה יקירי. אני לא מניח שיש לך מכונת זמן שנוכל לשאול.
איש זקן: יש לך מזל חברים שלי. זה ייקח אותך לאן שאתה צריך ללכת.
שלי: מגניב! האם בנית את זה בעצמך?
איש זקן: לא. קניתי את זה. אני האדם העשיר ביותר בכוכב הלכת!
ליאם: תודה רבה, מר אה ...
איש זקן: מר ביבר. אבל אתה יכול לקרוא לי ג'סטין.
הזקן רוקד לצלילי המוזיקה של ג'סטין ביבר.
סקוט: בסדר, בוא נלך הביתה!
ליאם: אבל ראשית עלינו לתקן כמה דברים בדרך. (הם פנטומימה מתחילים את המכונית. אגב: המכונית עשויה להיות פשוט הגה - היא עשויה להיות ציטוט של דלוריאן... זה תלוי מה עובד הכי טוב לשיר.)
שירה: DRIVE MY CAR, או שיר אחר שקשור לנהיגה.
בזמן שהבנות שרות את השיר הזה, ליאם, שלי וסקוט "נעות" הלוך ושוב, אוספות כל אדם שאבד בזמן: הבנות המצריות, אלכסנדר בל חולה האהבה (שאותו הם שותפים עם המלכה המצרית), הפיראטים, הקאובוי ושירלי טמפל, וכמובן ג'ף הצעיר ג'ונסון.
המופע יכול להסתיים כאן. לחלופין, תוכל להמשיך עם התוסף האופציונלי הזה:
ליאם: ובכן, אבי חזר בשנות השמונים שבה הוא שייך. וכל השאר נמצא איפה שהם צריכים להיות. אני מניח שהכל חוזר לקדמותו.
סקוט: כן. אלא שעכשיו עלינו לחזור לבית הספר.
שלי: הלוואי והייתה דרך שנוכל להתחיל את כל העסק הזה מחדש. חכה... אני יודע... בואו נעשה שוב את עיוות הזמן!
המספר המוזיקלי של הסיום אמור להיות משהו מהנה ומפועל, המערב את כל צוות השחקנים. (בהפקה שלנו השתמשנו בזיוף מצחיק של שיר ברודווי, תוך שינוי המילים כך שיהיה ספציפי לתוכנית שלנו (שלא לדבר על ידידותיות לילדים.)
הסוף.