טיפים למורים ליצירת כיתה ידידותית לדיסלקסיה

click fraud protection

כיתה ידידותית לדיסלקציה מתחילה עם מורה ידידותי לדיסלקסיה. הצעד הראשון בדרך להפוך את הכיתה שלך לסביבת למידה מסבירת פנים עבור תלמידים הסובלים מדיסלקציה הוא ללמוד על כך. הבן כיצד הדיסלקציה משפיעה על יכולתו של הילד ללמוד ומה התסמינים העיקריים. למרבה הצער, הדיסלקציה עדיין לא מובנת לא נכון. אנשים רבים מאמינים כי דיסלקציה היא כאשר ילדיםאותיות הפוכות ובעוד שזה יכול להיות סימן לדיסלקסיה בקרב ילדים צעירים, יש הרבה יותר מלקויות למידה מבוססות שפה. ככל שתדעו יותר על דיסלקציה, כך תוכלו לעזור לתלמידים שלכם טובים יותר.

כמורה, אתה עלול לדאוג להזניח את שאר כיתתך כאשר אתה מכניס שינויים לתלמיד או שניים הסובלים מדיסלקציה. ההערכה היא כי 10 אחוז עד 15 אחוז מהתלמידים סובלים מדיסלקציה. זה אומר שיש לך לפחות סטודנט אחד עם דיסלקציה ואולי יש סטודנטים נוספים שמעולם לא אובחנו. האסטרטגיות שתטמיע בכיתה שלך עבור תלמידים עם דיסלקציה יועילו לכל התלמידים שלך. כשאתה מבצע שינויים כדי לעזור לתלמידים עם דיסלקציה, אתה מבצע שינויים חיוביים לכל הכיתה.

שינויים שתוכלו לבצע בסביבה הפיזית

  • יש אזור בחדר המיועד לאזור שקט. שטיח אזור זה יסייע בהפחתת הרעש. צמצם את הסחות הדעת כדי לאפשר לתלמידים עם דיסלקציה אזור שהם יכולים לקרוא או
    instagram viewer
    להתרכז בעבודה בכיתה. עבור סטודנטים עם דיסלקציה שמראים סימני חרדה, זה יכול להיות אזור פסק זמן כאשר הם מרגישים עצבניים מאוד, מוטרדים או מתוסכלים.
  • הניחו שעונים אנלוגיים ודיגיטליים על הקיר, ממש אחד ליד השני. זה יעזור לתלמידים לראות את שתי הדרכים להראות זמן, לחבר את הזמן הדיגיטלי לאיך שהוא נראה בשעון.
  • הניח מספר אזורים בלוח למידע יומי.רשמו את היום והתאריך בכל בוקר ופרסמו את משימות השיעור של היום בכל בוקר. השתמש באותה נקודה בכל יום והפך את הכתיבה שלך לגדולה כדי שתוכל לראות אותה בקלות ממושביהם. כתיבה גדולה עוזרת לתלמידים הסובלים מדיסלקציה למצוא את מקומם בעת העתקת מידע למחברות שלהם.
  • הודעה מילים בתדירות גבוהה ומידע המשמש לעיתים קרובות ברחבי החדר. לילדים צעירים זה יכול להיות האלף-בית, לילדים בגיל העמידה זה יכול להיות הימים בשבוע, לילדים גדולים יותר זה יכול להיות קירות מילים של מילות אוצר מילים. ניתן להדביק רצועות עם מידע זה לשולחן התלמיד. זה עוזר להפחית את עבודת הזיכרון ומאפשר לילדים עם דיסלקציה להתמקד במיומנויות אחרות. לילדים קטנים יותר הוסף תמונות למילים כדי לעזור להם לחבר את המילה הכתובה עם האובייקט.
  • יש ילדים עם דיסלקציה לשבת ליד המורה. זה לא אומר בהכרח הם חייבים לשבת במושב הראשון אך עליהם להיות מסוגלים לראות בקלות את המורה המשתמש בראייה היקפית. כמו כן, יש להניח את הסטודנטים הרחק מילדים מדברים על מנת למזער את הסחות הדעת.

שיטות לימוד

  • השתמש בדיבור איטי יותר ובמשפטים פשוטים.סטודנטים הסובלים מדיסלקציה עשויים להזדקק לזמן רב יותר לעבד מידע, להשתמש בהפסקות בעת הדיבור כדי לתת להם זמן. שלב דוגמאות וייצוגים חזותיים בשיעורים כדי לסייע בהבנה.
  • ספק דפי עבודה לארגון מידע לכתיבת משימות. הצטיידו בתבניות עם סוגים שונים של מסגרות כתיבה ומפות מחשבות שתלמידים יכולים לבחור בהן בעת ​​הכנת מטלת כתיבה.
  • אין לדרוש א סטודנט עם דיסלקציה לקרוא בקול בשיעור. אם התלמיד מתנדב, תן לו לקרוא. אולי תרצו להציע לסטודנט את ההזדמנות לקרוא בקול רם ולתת לה כמה פסקאות לקרוא ולתרגל בבית לפני שהוא מדבר בקול רם.
  • שלב דרכים שונות לתלמידים להראות את הידע שלהם בנושא.השתמש במצגות חזותיות, פרויקטים של powerpoint, לוחות פוסטרים ודיונים כדי לעזור לילד להשתתף בלי להרגיש נבוך או מפחד מכישלון.
  • השתמש בשיעורים רב חושיים. נמצא כי סטודנטים עם דיסלקציה לומדים טוב יותר כאשר מופעלים יותר מחוש אחד. השתמש בפרויקטים של אמנות, מערכונים ופעילויות מעשית כדי לחזק את השיעורים.

הערכות ודירוג

  • אפשר לתלמידים הסובלים מדיסלקציה להשתמש בעוזרים אלקטרוניים בסיום העבודה או המבחנים בכיתה. דוגמאות לכך כוללות מילון אלקטרוני, איות או מילון מילים, מחשבים ומחשבונים מדברים.
  • אל תוריד נקודות לאיות. אם אתה מסמן שגיאות כתיב, עשה זאת בנפרד וצור רשימת מילים שאיות שגויות כתובות שגויות לתלמידים להתייחס אליהן במהלך משימות כתיבה.
  • הצע בדיקה בעל פה והארך זמן להערכות פורמליות.

עבודה פרטנית עם סטודנטים

  • בתוך ה תחילת שנת הלימודים, לעבוד מקרוב עם סטודנט כדי להעריך את התלמידים שלהם ידע בפוניקהולהקים תוכנית ומפגשי תרגול ספציפיים שיעזרו לחזק אזורים חלשים.
  • הערך את נקודות החוזק והחולשה של התלמיד. השתמש בשיטות הוראה כדי לעזור לבנות על חוזקות. ילדים הסובלים מדיסלקציה עשויים להיות בעלי יכולות חשיבה חזקות ופתרון בעיות. השתמש באלו כאבני בניין.
  • השבח את הישגיו של ילד, לא משנה כמה קטן.
  • השתמש בתוכניות חיזוק חיוביות, הקמת תגמולים והשלכות כדי לעזור לילד ללמוד להתמודד עם תסמיני דיסלקציה.
  • ספק לוח זמנים ליום הלימודים. לילדים קטנים יותר כלול תמונות.
  • מעל לכל, זכרו שתלמידים עם דיסלקציה אינם טיפשים או עצלנים.

הפניות:

יצירת כיתה ידידותית לדיסלקסיה, 2009, ברנדט מקלין, ברינגטון סטוק, הלן ארק דיסלקסיה מרכז

הכיתה ידידותית לדיסלקציה, LearningMatters.co.uk

instagram story viewer