מהי עונש רבתי? האם זה עדיין מותר?

עונש גופני הוא עונש פיזי המסמיך כאב כצדק עבור עבירות מסוגים רבים ושונים. עונש זה נעשה שימוש היסטורי בבתי ספר, בבית ובמערכת המשפט. אמנם מדובר בסוג כללי של עונש, אך לרוב הוא קשור לילדים, והוועדה האמריקנית לזכויות הילד הגדיר את זה כ "כל עונש בו משתמשים בכוח פיזי ומיועד לגרום למידת כאב או אי נוחות."

ענישה גופנית קיימת בדרגות חומרה שונות, החל מנקבים, המשמשים לעיתים קרובות על ילדים ותלמידים, וכלה במצליפות או בסיבובים. נכון לעכשיו, העונש הגופני החמור מוחלט לחוק.

במדינות רבות, ענישה גופנית מקומית מותרת כעונש סביר, ואילו באחרים, כגון שבדיה, כל ענישה פיזית של ילדים אסורה. בבתי ספר ענישה פיזית היא מחוץ לחוק ב 128 מדינות, אך הוא חוקי במצבים מסוימים באוסטרליה, ברפובליקה של קוריאה הדרומית ובארצות הברית (שם זה חוקי ב -19 מדינות).

עונש גופני נעשה שימוש נרחב בבתי ספר במשך אלפי שנים מסיבות משפטיות ודתיות והוליד פתגמים ישנים כמו "חסוך את המוט וקלקל את הילד", שהוא פרפרזה על פסוק מקראי"מי שחוסך במוט שונא את בנו, אבל מי שאוהב אותו נזהר למשמעת אותו." עם זאת, סוג זה של הענישה אינה מוגבלת למדינות ברוב הנוצרים והיא היוותה בסיס משמעת בבתי ספר ברחבי הארץ כדור הארץ.

הדחיפה הבינלאומית ענישה גופנית מחוץ לחוק בבתי ספר היה די לאחרונה. באירופה החל איסור הענישה הגופנית בבתי הספר בסוף שנות התשעים, ובדרום אמריקה בשנות האלפיים. אמנת האומות המאוחדות לזכויות הילד התרחשה רק בשנת 2011.

בארצות הברית עונשים גופניים מוחקים לרוב מבתי ספר פרטיים אך הם חוקיים בבתי ספר ציבוריים. בספטמבר 2018, בית ספר במדינת ג'ורג'יה זכה לתשומת לב לאומית מאת שליחת הביתה טופס "הסכמת ההנעה", הודיע ​​להורים על השימוש המחודש בהנעה, עונש שנעלם ברובו בבתי הספר בעשורים האחרונים.

לעומת זאת, ענישה גופנית בבית קשה יותר להסדרה. ביחס לילדים יש לזה תקדים היסטורי דומה לזה של עונשים מסוג זה בבתי הספר. על פי א דו"ח של יוניסף, יותר מרבע המטפלים בעולם מאמינים שעונש גופני הוא היבט הכרחי של המשמעת. מדינות רבות האוסרות במפורש על ענישה גופנית בבתי ספר לא הוציאו זאת מחוץ לחוק בבית.

ארה"ב אימצה התעללות בילדים כהתעללות בזכויות אדם, אך אין הגדרה בינלאומית קפדנית באשר למה שמפריד בין התעללות למשמעת, מה שמקשה על החקיקה. בארצות הברית ההבחנה נעשית על א בסיס מדינה למדינה בדרך כלל מגדירה את המשמעת כשימוש בכוח מתאים והכרחי, ואילו ההתעללות חמורה יותר. יש מדינות שמגדירות בדיוק אילו טכניקות אסורות (כגון בעיטה, מכות באגרוף קרוב, צריבה וכו '). הבחנה זו מורמלת למדי באופן בינלאומי, אם כי שיטות המשמעת משתנות לפי תרבות, אזור, גיאוגרפיה וגיל.

העונש הגופני קיים בבית גם באופן היסטורי כשיטה למשמעת עבדים ועבדים. ברחבי העולם, עבדים ומשרתים הוקצפו, הוכו ונשרפו בגלל עוולות לכאורה. עונש מסוג זה הוא עדיין מקומי מכיוון ששיטת המשמעת הייתה בשליטת הבוס או הבעלים באופן מלא.

אמנם זה פחות נוהג כיום, אך בעונשם הפיזי של פושעים, המכונה עונש גופני שיפוטי, עדיין בתוקף. הענישה הגופנית השיפוטית הינה מחוץ לחוק ברוב המדינות בחצי הכדור המערבי אך היא חוקית בחלק מהאזורים האחרים, והעונש הנפוץ ביותר הוא הצלפה או הקלה. ההבדל העיקרי בין סוג זה של ענישה לבין האחרים שהוסבר לעיל הוא שעונש גופני שיפוטי הוא שיטתי. זו אינה בחירה אינדיבידואלית של האדם הנמצא בשלטון, אלא עונש מוסדר שהוא בדרך כלל אחיד על פני העונשים. לכן, למרות שיש אלימות נפוצה מצד שוטרים וסוהרים כנגד חשודים או אשמים בפשע, זה לא יכול להיחשב כעונש גופני שיפוטי מכיוון שזה לא עונש שעושק רשמית.

מימי הביניים שיטות ענישה גופניות נועדו לענות כמו גם להעניש. גנבה נענשה על ידי כריתת ידו של הגנב כך שהציבור היה מודע לפשעו. בנוסף, הרכילות הוכנסו למכשיר שנקרא רסן, שהיה חפץ דמוי מסכה שנתקע דוקרנים בפי העבריין שמנעו מהם לדבר או אפילו לסגור את פיהם באופן מלא. עונשים אחרים כמו הושעה בכלובים או הוכנסו למלאי נועדו לבייש, אך גורמים לאי נוחות קלה עד בינונית כתופעת לוואי.

מאוחר יותר, אל תוך המאה ה -18 וה -19, צורות עונש במיוחד במערב הפכו פחות חמורות ויותר התמקדו בכאב מיידי לעומת עינויים או השפלה ציבורית (למעט מושבות ארה"ב) מפורסם זפת ונוצה). עונשים, שוט ומלקות היו הנפוצים ביותר, אך עונשים חמורים יותר כמו סירוס שימשו עדיין בעבירות בעלות אופי מיני.

באמצע המאה העשרים, מרבית מדינות המערב, ורבות אחרות ברחבי העולם, הוציאו מחוץ לחוק את העונש הגופני. במדינות בהן סוג זה של עונש עדיין חוקי, כל דבר המהווה עינויים אינו חוקי תחת המשפט ההומניטארי הבינלאומי. ללא קשר לחוקיות, ישנן גם דרגות שונות בהן היא נאכפת. לפיכך, למרות שהיא עשויה להיות מחוץ לחוק לאומית, שבטים או קהילות מקומיות עשויים להמשיך לעסוק בה.

בעוד שהעונש הגופני משלב את השימוש באופן חוקי וחברתי, זה עדיין מסורת והוא מועבר לדורות ללא קשר לחוקיות. זהו נוהג קשה במיוחד לשליטה מכיוון שמלבד העונש השיפוטי הוא לרוב אינדיבידואלי ובתחום הביתי בו יש פחות פיקוח ממשלתי. עם זאת, פיקוח רב יותר, במיוחד בבתי ספר, כמו גם השתלמות הכשרה בסכסוך ופתרון בבית, יכולים לסייע להבטיח שהעונש הגופני אינו שיטת העונש העיקרית.

• גרסהוף, א. T., & Font, S. א. (2016). ענישה גופנית בבתי ספר ציבוריים בארה"ב: שכיחות, פערים בשימוש ומעמד במדיניות המדינה והפדרלית. דוח מדיניות חברתית, 30, 1.
• עראפה, מוחמד א. וברנס, ג'ונתן, העונש של התאגיד השיפוטי בארצות הברית? שיעורים מהמשפט הפלילי האסלאמי לריפוי מחלות כליאה המונית (25 בינואר 2016). 25 סקירה משפטית בינלאומית ומשוואת של אינדיאנה 3, 2015. ניתן להשיג ב- SSRN: https://ssrn.com/abstract=2722140