מערכת השמש היא עצומה ומורכבת, אך אין פירוש הדבר שהיא צריכה להיות בלתי נגישה לתלמידים. אפילו תלמידי בתי ספר יסודיים צעירים יכולים לתפוס מושגים בסיסיים הנוגעים לחלל החיצון, כמו המושג מסלול פלנטרי והקשר בין כדור הארץ, השמש והירח. המשחקים הבאים של מערכת השמש ו- פעילויות יעזור לך לחבר את התלמידים שלך לחלל החיצון.
ראשית, על התלמידים ליצור מודלים של כוכבי הלכת באמצעות בלונים. השתמש בכדור פורח גדול כדי לייצג את השמש ובלונים בשמונה צבעים שונים כדי לייצג את כוכבי הלכת.
השתמש בשטח פתוח ופתוח כמו חדר הכושר או מיקום חיצוני, סמן את מסלוליו של כל אחד מכוכבי הלכת בחוט או גיר. ילד אחד יחזיק את בלון האגרוף הצהוב ויעמוד במרכז המייצג את השמש. שמונה ילדים אחרים יוקצו לצמחים שונים ויעמדו על הקו המייצג את מסלול כדור הארץ שלהם.
כל ילד ילך בקו מסלולו סביב השמש כאשר מורה מסביר את המושגים של מסלול ו מהפכה. לאחר מכן, הילדים המייצגים את כוכבי הלכת יונחו להסתובב במעגלים תוך כדי הליכה שלהם מסלול קווים לייצוג הסיבוב של כוכבי הלכת שלהם. הזהירו אותם להיזהר שלא להסתחרר מדי!
הסבירו לתלמידים שאתם הולכים ליצור מודל בקנה מידה אנושי של מערכת השמש. יתכן שתצטרך להסביר את המושג מודל בקנה מידה. עבור הדגם שלך, צעד אחד שווה
36 מיליון מיילים!על המורה למלא את תפקיד השמש. תן לכל תלמיד (או קבוצת סטודנטים) כוכב לכת, והורה להם לקחת מספר מסוים של צעדים ממך, המייצג את המרחק האמיתי של אותו כוכב לכת מהשמש. לדוגמא, התלמיד המייצג את נפטון צריך לקחת 78 צעדים מכם. הילד המחזיק במודל אורנוס ייקח 50 צעדים באותו כיוון של נפטון.
ממשיך ללכת באותה דרך, שבתאי ייקח 25 צעדים, יופיטר ייקח 13, מאדים ייקח 4 צעדים, כדור הארץ ייקח 3 צעדים, ונוס תנקוט 2, ולבסוף, מרקורי תעשה צעד אחד בלבד.
מצפה הכוכבים מקדונלד באוניברסיטת טקסס באוסטין כולל פעילות המסייעת לתלמידים בכיתות ה -5 להבין את האובייקטים שהם רואים בשמי הלילה עם זה פעילות הכוללת קבוצות כוכבים. שימוש בתדפיס המסופק בקובץ ה- PDF באתר מצפה הכוכבים מקדונלד או יצירת משלך לקבוצי גלגל המזלות, התלמידים יחקרו את שמי הלילה ויבינו מדוע קבוצות הכוכבים לא תמיד נראות או תמיד נמצאות באותו מיקום באזור שמיים.
תן אחת מהדמויות לכל אחד מ -13 תלמידים. תלמידים אלה צריכים לעמוד במעגל הפונה כלפי פנים בסדר הבא: מזל תאומים, מזל מזל טלה, מזל דגים, מזל דלי, מזל גדי, מזל קשת, אופיאושוס, מזל עקרב, מזל מאזניים, מזל בתולה, ליאו וסרטן.
בחר בשני סטודנטים נוספים שייצגו את השמש ואת כדור הארץ. התלמיד המייצג את כדור הארץ יסתובב בשמש במהפכה אחת (שתרצה להזכיר לתלמידים לוקח 365 יום). בקש מהתלמידים לשים לב אילו קבוצות כוכבים נראות בהתאם למיקום כדור הארץ במסלולו סביב השמש.
הכן קבוצה של כרטיסי אינדקס הכוללים מונחי מפתח למערכת השמש. כלול מונחים כמו מטאוריט, אסטרואיד, חגורת אסטרואידים, כוכב לכת, כוכב לכת ננסי, וכל שמות כוכבי הלכת במערכת השמש.
העבירו כרטיס אחד לכל תלמיד והורו לתלמידים להחזיק את הכרטיס שלהם על מצחם, כשהמונח פונה כלפי חוץ. אף אחד לא צריך להסתכל בכרטיס שלו! בשלב הבא, הזמינו את התלמידים להתערבב בחדר ולשאול אחד את השני שאלות על עצמם, למשל: "האם משהו מסביב אותי?" על מנת להבין את המילה בכרטיס שלהם.
בנוסף להבנת המרחב של מערכת השמש שלנו והמרחק של כל כוכב לכת מהשמש, התלמידים צריכים להבין את הגודל היחסי של כל כוכב לכת. כדי להדגים זאת, The מכון ירח ופלנטרי מדגיש פעילות המשתמשת בפירות וירקות כדי להמחיש את גודל השמש וכל אחד משמונה כוכבי לכת שיעזרו לילדים בכיתות ד'-ח 'להבין את הגודל היחסי של כוכבי הלכת וחפצים אחרים שמקיפים מסלול שמש.
השתמש בדלעת ענקית לייצוג השמש. לאחר מכן, השתמש בפירות כמו מנגו, תפוזים, חביות, שזיפים, לימונים, ענבים ואוכמניות כדי לייצג כל כדור הארץ. ניתן להשתמש באפונה, שעועית או גרגרי אורז או פסטה לייצוג גופי השמיים הקטנים ביותר.
כדי לעזור לילדים צעירים ללמוד את כוכבי הלכת לפי סדרם מהשמש, שחקו את כוכב הלכת. תווית 8 דליים או מכולות דומות עם שמות כל כוכב לכת. סמן מעגל כדי שכל שחקן יעמוד בו ותייג אותו בשמש. הניחו את הדליים בשורה לפי מיקום מיקומם מהשמש. מכיוון שהמשחק הזה מיועד לילדים צעירים (טרום K עד כיתה א ') אל תדאג לגודל המרחק. העניין פשוט לילדים ללמוד את שמות כוכבי הלכת לפי הסדר.
בזה אחר זה, תנו לילדים להתחלף בניסיון לזרוק שקית שעועית או להכניס כדור פונג לדליים. תן להם להתחיל עם הדלי שכותרתו מרקורי ולעבור לכוכב הבא הבא בכל פעם שהם משליכים את החפץ בהצלחה בדלי.
פלאנט ג'ומבל היא פעילות נוספת שעוזרת לילדים צעירים בטרום K ובגן ללמוד את שמות כוכבי הלכת בסדר. בפעילות זו מ- מרוצי החלל, תדפיסו תמונות של השמש וכל אחד משמונת כוכבי הלכת. בחר 9 תלמידים ותן אחת מהתמונות לכל ילד. אתה יכול להקליט את התמונות בחזית חולצות התלמידים או שהילדים יחזיקו את התמונה מולם.
כעת, בואו חברו לכיתות של התלמידים לכוון כל אחד מ -9 הילדים היכן לעמוד, ומקם את השמש ראשונה וכל אחד משמונת כוכבי הלכת בסדר הנכון מהשמש.
עזרו לתלמידים בכיתות ה'-ז 'ללמוד אוצר מילים המשויך למערכת השמש. צור קבוצה של כרטיסי בינגו באמצעות תכונת הטבלה בתוכנית לעיבוד תמלילים או על ידי רכישת כרטיסי בינגו ריקים. מלא כל אחד במונחי אוצר המילים שהתלמידים לומדים, וודא שהשמות בריבועים הם אקראיים כך שלכל תלמיד יש כרטיס שונה.
קרא את ההגדרות למונחים. סטודנטים עם מונח ההתאמה צריכים לכסות אותו עם שבב בינגו. המשחק ממשיך עד שלתלמיד אחד יש חמש מונחים מכוסים בשורה אנכית, אופקית או אלכסונית. לחילופין, המשחק יכול להימשך עד שהכרטיס הראשון מכוסה לחלוטין את הכרטיס שלו.
פעילות זו מ- חלונות ליקום מתאים לתלמידים בכיתות ז'-יב '. התאם סטודנטים בקבוצות של שניים ומקצים לכל אחד כוכב לכת, כוכב לכת ננסי או ירח. תן לתלמידים לפחות שבוע לחקור את כוכב הלכת שלהם או את גופן השמימי. לאחר מכן, שני זוגות סטודנטים יתווכחו זה עם זה בסגנון הטורניר כאשר המנצח של כל דיון יתקדם לסוגיה הבאה.
התלמידים צריכים להתווכח ולהגן על הפלנטה או הירח שלהם מפני האחרים. לאחר כל דיון, חברי הכיתה יצביעו באיזה כוכב לכת (או ירח) הם מעדיפים לבקר. הקבוצה המנצחת תתקדם עד שתבחר זוכה אולטימטיבי.
עזור לתלמידים צעירים להבין את תפקיד הכובד במסלול של ירח סביב כוכב לכת עם הפעילות הזו מ מדעי כדור הארץ לילדים. תצטרך סליל חוט ריק, מכונת כביסה, כדור פינג פונג ומיתר לכל תלמיד או אחד מכל אחד כדי להפגין בפני הכיתה.
חותכים חתיכת חוט באורך של מטר וחצי ומניחים אותה דרך הסליל. כדור הפינג פונג מייצג את כדור הארץ, הכביסה מייצגת את הירח והמיתר מדמה את משיכת כוח הכבידה של כדור הארץ על הירח.
קשר קצה אחד למכונת הכביסה והקצה השני לכדור הפינג פונג. הורה לתלמידים להחזיק את העוקץ עם כדור הפינג פונג על גבי סליל החוט והמכונת הכביסה התלויה מתחתיו. הדריכו אותם להזיז את האסלייה באטיות במעגל, מכריחים את כדור הפינג פונג להסתובב במעגל סביב סליל החוט.