האם בתי ספר פרטיים דורשים את המורים לקבל הסמכה?

הוראה יכולה להיות חוויה מתגמלת, ומורים מוכשרים הם ביקושים גדולים. עם זאת, ישנם אנשים שנרתעים מהבחירה בקריירה זו מכיוון שהם לא למדו תואר או שאינם מוסמכים להוראה. אבל האם ידעת שלא כל בית ספר דורש הסמכה להוראה? זה נכון, ובתי ספר פרטיים במיוחד נותנים לעתים קרובות ערך גבוה לאנשי מקצוע שיש להם ניסיון בעבודה ויכולים לחלוק את הידע והניסיון שלהם עם לומדים להוטים.

בתי ספר פרטיים רבים מעריכים תארים בתחומים קשורים, ניסיון בעבודה, ידע ויכולות הוראה טבעיות על פי הסמכה. נכון שזה משתנה מבית ספר לבית ספר, אך בתי ספר פרטיים רבים נראים מעבר לתעודת ההוראה או לתואר בחינוך. בית ספר יבהיר אם יש צורך בהסמכה - וגם אם בית ספר פרטי דורש הסמכה, יתכן ותקבל לעבודה באופן זמני אם בית הספר מרגיש שאתה יכול לעמוד בדרישות הזכאות להסמכת המדינה בפרק זמן סביר זמן.

מרבית בתי הספר הפרטיים דורשים הוכחות לתואר ראשון ובדיקת רקע לפני אישור שכירה חדשה, ו תארים ותואר שני הם מאוד מבוקשים. אך מלבד הדרישות הללו, מה שבית ספר פרטי באמת מחפש הם מורים שיכולים לעודד תלמידים ולהביא חוויה נהדרת לכיתה. מחקרים הראו זאת

החוויה ממש נכנסת מאחורי יכולות מילוליות מעולות. בית ספר פרטי יעריך תכונות אלה הרבה יותר מאשר הכשרת מורים או קורסים לחינוך בלבד.

על פי הדו"ח של קרן אבל, "הסמכת מורים נבדקה מחדש: מעד למען איכות", קיימות עדויות חד משמעיות לכך שמורים מוסמכים יעילים יותר בכיתה. הסמכת מורים היא מרקחת של הממסד החינוכי-פוליטי כדי להגן, להגן ולהצדיק את חסרונות החינוך הציבורי. אחרי הכל, משרד החינוך הממלכתי בודק רק תמלילים וקורסים נדרשים כדי לקבוע אם התקיימו תקני הסמכה - הוא אף פעם לא צופה במורה מלמד.

זו הסיבה שבתי ספר פרטיים מעריכים מורה אשר נלהב מהנושא שלו יותר מכפי שהם מעריכים מורים המוסמכים ללמד נושא. כן, מנהל בית הספר הפרטי יסתכל על שלך תמלילים, אבל מה שהם באמת יתמקדו בהם הוא התוצאות והיכולת שלך להיות מורה נהדר. האם אתה נותן השראה לתלמידים שלך? האם הם מתלהבים מהלימוד?

עליכם לדעת את הנושא שלכם, ברור, אבל תאמינו או לא, התואר שלכם לא צריך להתיישר בצורה מושלמת עם הנושא. מרבית בתי הספר העליונים יעריכו מאוד תעודות ברמה גבוהה. תואר שני או דוקטורט במקצועך הם פתיחת דלת מצוינת במוסדות חינוך מובחרים אלה. עם זאת, לאנשי מקצוע רבים מנוסים יש תארים שלא קשורים לנושאים שהם מתכוונים ללמד. מורה להיסטוריה עם תואר במתמטיקה זה לא הנורמה, אבל זה קרה. בתי ספר רוצים לדעת שיש לך שליטה עילאית בנושא העומד לרשותך, וניסיון בעבודה יכול לעבור דרך ארוכה.

למרות שזה אולי נראה מוזר להחזיק בתואר שאינו קשור ישירות למה שאתה מתכוון ללמד, השינוי המהיר של תעשיות ומיומנויות של ימינו הופך את זה לכורח הכרח ל בתי ספר פרטיים להיות פרוגרסיביים לגבי גיוסם. בוגרים רבים בעלי תארים במדעי הרוח מצאו את עצמם בענף הטכנולוגיה, מה שעשוי לגרום להם לעבוד במספר תחומים עם מגוון רחב של חוויות. בתי ספר יחפשו להעסיק אנשי מקצוע עם תארים כן, אבל הם גם רוצים לראות שיש לך מה להביא לכיתה. קידוד, פיתוח תוכנה, כתיבה טכנית, מחקר, פיתוח אתרים ושיווק הם רק כמה דוגמאות לנושאים לא מסורתיים שבתי הספר מלמדים כיום, וכישרונותיך. לעבוד בפועל בענפים אלה ויכולת לחלוק את הכישרונות האלה עם סטודנטים עשויה להעניק לך יתרון על מישהו שיש לו תואר בנושא זה, אך אין לו עולם אמיתי ניסיון.

אם אתה רוצה להגדיל את הסבירות להתקבל לעבודה, חקר תוכניות התמחות. היכולת ללמד מיקום מתקדם או בקלוריאט בינלאומי קורסים ברמה היא גם יתרון גדול נוסף. למרות שסביר להניח שלא תקבל הכשרה עד שתתקבל לעבודה בפועל, היכרות עם תוכניות אלה מראה שאתה מוכן להתאים לסגנון ספציפי של הוראה.

באקדמיה תואר ראשון הוא רק הצעד הראשון במסע החינוכי שלך. בתי ספר רבים מעריכים תואר שני ודוקטורט כהוכחה נוספת לכך ששלטת בחומר שלך. בתי ספר פרטיים מספקים לעתים קרובות סיוע בשכר הלימוד כדי לעזור לכם להמשיך בהשכלתכם, כך שאם אתם מעוניינים לחזור לבית הספר, יידעו את ועדת ההעסקה.

חינוך מיוחד, ייעוץ הדרכה, פיתוח תכניות לימודים, מדיה דיגיטלית, פיתוח אתרי אינטרנט, קידוד, חינוך מקצועי, מומחה לתקשורת - אלו הם רק קומץ תחומי מומחים שהם ביקושים רבים. אמנם לא נמצא באותה ליגה עם מסוף או תואר שני, אך אישור נושא מראה כי בדקת לעומק מעט מתודולוגיה ופרקטיקות באזור שלך. בהנחה שתעדכנו את האישורים הללו, תרמו לקהילה האקדמית שבחרתם ותוכלו להגדיל את הסיכויים שתהיו נכס לתכנית הלימודים האקדמית של בית הספר.

שימוש בטאבלט, PC ולוח אלקטרוני באופן יעיל הם כישורים חיוניים בכיתה בימינו. תקשורת באמצעות דוא"ל והודעות מיידיות הן עניין של ממש. בתי ספר פרטיים נמצאים בחלל הטכנולוגיה החינוכית מאז אמצע שנות התשעים. ההבנה כיצד להשתמש בטכנולוגיה בצורה יעילה בהוראה שלך אינה דבר שהסמכה אפילו החלה להתייחס ולמדוד.

אם לימדת שלוש עד חמש שנים, אז עבדת את רוב הקינקים. אתה מבין ניהול כיתה. הבנת איך ללמד באמת את הנושא שלך. אתה יכול להתחבר לתלמידים שלך. למדת כיצד לתקשר עם ההורים. הניסיון סופר יותר מאשר הסמכה ככלל. זה יכול לבוא בצורה של התמחות בהוראה, עוזרת הוראה בבית ספר או אפילו מעורבות בתוכניות כמו ללמד לאמריקה.

"הסמכת מורים נבדקה מחדש: מעד למען איכות." המועצה הלאומית לאיכות המורים, 2018, וושינגטון, D.C.

"ללמד AP לראשונה?" AP מרכז, מועצת המכללות.

"ללמד את ה- IB בשפה שלך." בקלוריאט בינלאומי.

"מה אנחנו עושים." Teach For America, Inc., 2018.