דפוסים ופעילויות לימוד מיון לילדים

דפוסי הוראה לילדכם הולכים יד ביד ללמד אותם כיצד למיין. שתי הפעילויות מסתמכות על ראיית המאפיינים ו תכונות קבוצה של פריטים משותפת.

כאשר ילדים חושבים על מיון, הם חושבים להכניס דברים לערימות על סמך המאפיין הנראה ביותר שהם זה משותף, אבל אם תעזור לילדך להתבונן קצת יותר קרוב, הם יוכלו לראות תכונות נפוצות יותר, גם.

פעוטות וגננות מתחילים למיין בשלב מוקדם כאשר הם מכניסים את הצעצועים השונים שלהם לערימות מוכוונות צבע. צבע הוא רק אחת מהרבות המאפיינים שצריך להסתכל עליהם. אחרים כוללים:

• גודל
• צורה
• מרקם
• אורך
• סוג העצמים

בהתאם לאובייקטים שאתה צריך להשתמש בהם לדפוסים ולמיון, זה יכול להסתבך עוד יותר. לדוגמה, אם ילדכם ממיין כפתורים, הוא יכול למיין אותם לפי גודל, למיין אותם לפי צבע ו / או לפי מספר החורים בכל כפתור. ניתן למיין נעליים לשמאל וימין, שרוכים וללא שרוכים, מסריחים או לא מסריחים וכן הלאה.

ברגע שילדך יכיר בכך שניתן להכניס קבוצה של חפצים לקבוצות לפי המאפיינים הדומים שלהם, הוא יכול להתחיל ליצור דפוסים על ידי שימוש במאפיינים אלה. הכפתורים האלה? ובכן, הבה נבחן את אלה עם שני חורים "קבוצה A" ואת אלה עם ארבעה חורים "קבוצה B." אם היו כפתורים עם חור אחד, אלה יכולים להיות "קבוצה C."

קיום קבוצות שונות אלה פותח מספר דרכים שונות לבנות תבניות. הקבוצות הנפוצות ביותר הן:

• ABA
• ABBA
• AAB
• א ב ג

חשוב לציין לילדך שמה שהופך תבנית לדפוס הוא שהרצף חוזר באותו סדר. אז כפתור כפתור דו-חורידי, כפתור ארבע-חורים וכפתור דו-חוריתי זה עדיין לא תבנית. ילדכם יצטרך להניח עוד כפתור עם ארבע חורים כדי להשלים שני רצפים של התבנית כדי להתחיל דפוס.

למרות שמושג הדפוס הוא מתמטי, ניתן למצוא תבניות בכל מקום. למוזיקה יש דפוסים, לשפה יש דפוסים, והטבע הוא עולם מלא בתבניות. אחת הדרכים הקלות ביותר לעזור לילדכם לגלות דפוסים בעולם היא לקרוא ספרים העוסקים בדפוסים או מכילים דפוסי שפה.

ספרים רבים של ילדים, כמו האם את אמא שלי?, לסמוך על דפוסים לספר סיפור. בספר הספציפי ההוא, ציפור התינוק שואלת כל דמות את שאלת הכותרת כשהוא פוגש אותם, והם משיבים כל אחד "לא". בסיפור של התרנגולת האדומה הקטנה, (או הגרסה המודרנית יותר, התרנגולת האדומה הקטנה עושה פיצה), התרנגולת מחפשת מישהו שיעזור לטחון את החיטה וחוזרת על הביטוי שוב ושוב. יש מספר סיפורים כאלה.

מוסיקה קצת יותר קשה עבור חלק מהילדים מכיוון שלא כולם מסוגלים להבחין בהבדל בין צליל שעולה לסאונד שיורד. ישנם דפוסים בסיסיים שכדאי להאזין להם, כמו חזרה על מקהלה אחר פסוק והמנגינה החוזרת על פסוק ומקהלה.

אתה יכול גם להצביע על דפוסים של תווים קצרים ותווים ארוכים או לשחק משחקים המלמדים את ילדך את דפוסי הקצב. לעתים קרובות, לימוד דפוסי "מחיאות כפיים, הקש, סטירה" פשוט יכול לעזור לילדים להאזין לדפוסים במוזיקה.

אם ילדכם חזותי יותר, הם יכולים להפיק תועלת מהסתכלות בדפוסים שנמצאים על מכשירים. למשל, על מקלדת פסנתר מופיעים מספר דפוסים, כאשר הפשוטים ביותר נמצאים על המקשים השחורים. מקצה לקצה המקשים השחורים הם בקבוצות של 3 מקשים, 2 מקשים, 3 מקשים, 2 מקשים.

לאחר שילדך תפס את מושג הדפוסים, הם לא רק יראו אותם בכל מקום, אלא שהם יתחילו נהדר כשמדובר בלימוד מתמטיקה!