כיצד לאפשר גמישות לסטודנטים חינוך ביתי

הורים לחינוך ביתי מכנים לעתים קרובות גמישות כאחד היתרונות המועדפים על חינוך ביתי שלנו. עלינו להיות מוכנים להעביר את הגמישות הזו לילדינו. יש משימות לא סחירות בכל בית ובבית ספר, אך בדרך כלל יש מקום לתת לילדים את החופש לקבל כמה מההחלטות שלהם.

מאפשרת לילדינו את החופש לקבל חלק מההחלטות הללו מאפשרת להם לקבל בעלות על השכלתם. זה גם עוזר להם להתחיל פיתוח מיומנויות ניהול זמן יעילות.

קחו בחשבון אזורים אלו בהם תוכלו אולי לאפשר לתלמידיכם בחינוך ביתי לקחת פיקוד על יום הלימודים שלהם.

בהתאם לגילם ולבגרותם (והגמישות של לוח הזמנים שלך), שקול לתת לילדים שלך חופש מסוים כאשר הם יסיימו את עבודת הלימודים. יש ילדים שמעדיפים לקום ולהתחיל מיד בכל יום. אחרים חשים ערניים יותר בהמשך היום.

כאשר הבכור שלי, עכשיו בוגר, היה א נוער חינוך ביתיהיא העדיפה לעשות את עיקר עבודות הלימוד שלה בשעות הלילה המאוחרות ולישון למחרת. כל עוד היא סיימה והבינה את עבודתה, לא היה אכפת לי אילו שעות ביום היא עבדה על זה. זו יכולה להיות מיומנות חשובה עבור ילדים ללמוד לזהות כשהם הכי פרודוקטיביים וערניים.

היו לנו קרובי משפחה שחששו שהיא לא תוכל להסתגל ללוח העבודה הרגיל בבוא העת, אך זה לא הוכיח כבעיה. גם אם היא המשיכה להעדיף לוח זמנים מאוחר יותר, יש המון עבודות משמרת שלישית ומישהו צריך לעבוד אותם.

הרשו לילדיכם לבחור את המיקום הפיזי שיעשה את עבודתם העצמאית. בני מעדיף לעשות את עבודתו הכתובה בשולחן המטבח. את קריאתו הוא שוכב במיטה או על הספה. בתי מעדיפה לעשות את כל עבודתה בחדרה, פרושה על מיטתה.

כשמזג ​​האוויר נעים, הילדים שלי היו ידועים גם הם מעבירים את בית הספר שלהם למרפסת הקדמית שלנו או לסיפון המוקרן.

שוב, כל עוד השלמה והבנה אינם עניין, לא אכפת לי היכן הילדים שלי יעשו את עבודתם בבית הספר.

לפעמים המטלות בספרי הלימוד שלהם אינן משתלבות היטב עם אישיותם ותחומי העניין של ילדי. כשזה קורה, אני פתוח לחלופות. לדוגמה, אם נושא מטלת הכתיבה אינו מתאים, הם חופשיים לבחור נושא חלופי שמשיג את אותה המטרה.

רק בשבוע שעבר הייתה לבני משימה לכתוב מכתב בקשה לסוג מסוים של עסק - מקום אליו הוא לא יחול בחיים האמיתיים. במקום זאת הוא כתב מכתב לחברה בפועל בה היה רוצה לעבוד יום אחד.

בהזדמנויות רבות החלפנו את פעילות הספרים המשעממת לפעילות לימודית קשורה או בחרנו ספר אחר לקריאה שהוקצה.

אם ילדיכם מעדיפים פעילות אחרת אשר משיגה את אותה מטרת למידה שתוכנית הלימודים מנסה ללמד, אפשרו להם מקום ליצירתיות.

אם התלמידים שלך לא עושים נושאים יחד כמשפחה, לאפשר להם להחליט את סדר יום הלימודים שלהם הוא אחד החירויות הקלות ביותר להתיר. אחרי הכל, מה זה משנה אם ישלימו מתמטיקה לפני המדע?

יש ילדים שאוהבים להוציא את הנושא המאתגר ביותר שלהם מהדרך מוקדם, בעוד שאחרים מרגישים מוכשרים יותר אם הם יכולים לסמן במהירות כמה נושאים ברשימת המטלות שלהם. מאפשרת לילדים לבחור את סדר ההשלמה במסגרת לוח הזמנים היומי שלהם נותנת להם תחושת חופש ואחריות אישית על עבודתם בבית הספר.

אם אתה כותב משלך לימודי יחידה, תנו לילדים שלכם לבחור את הנושאים. זוהי טכניקה יעילה מכיוון שאתה נותן לילדים שלך קלט בנושא, אך אתה יכול לקבוע את היקף המחקר ואת המשאבים שבהם תשתמש.

מכיוון שרעיון זה מוביל מאוד בילדים, אני ממליץ עליו בחום עבור אנשים שאוהבים את המושגים של אי-לימוד, אך אינם ממש מוכנים להתחייב באופן מלא לפילוסופיה.

אל תלך למוסכמי חינוך ביתי לבד - קח את ילדיך! שתהיה להם מעט קלט על ה- תוכנית לימודים לחינוך ביתי אתה בוחר. זה עוזר לך לגלות מה מושך אותם ומעניק להם תחושת בעלות על עבודת בית הספר שלהם.

אתה בטח לא רוצה לקחת אותם איתך שלם זמן, במיוחד אם יש לכם ילדים קטנים יותר. ראשית, צאו לקניות קצת בסיור. ואז, לאחר שתצמצם את האפשרויות, תנו לילדים שלכם לומר בהחלטה הסופית.

לא פעם הופתעתי ממה שילדי בחרו ומדוע. בתי הגדולה העדיפה ספרים עם טקסט גדול ואיורים צבעוניים לאורך כל התיכון. השניים הצעירים שלי בחרו בספרי עבודה, להפתעתי, והעדיפו בחום את אלה ששברו כל נושא ליחידות שבועיות ושיעורים יומיים.

בבית שלי, זה די נתון שאם אני מקצה ספר, זה יהיה משעמם. התמדנו בספרים משעממים כביכול רק כדי לגלות שהעניין של ילדי נלכד די מהר. היו זמנים שבהם היה צריך לסיים ספר מסוים, גם אם זה באמת היה משעמם.

עם זאת, גיליתי שילדי נהנים לקרוא הרבה יותר כשאני נותן להם אפשרויות גם אם הבחירות מוגבלות. התחלתי להציע שתיים או שלוש אפשרויות בנושא שאנו לומדים ולאפשר להן לבחור איזה מהספרים לקרוא.

חברה לוקחת את ילדיה לספריה על בסיס קבוע ומאפשרת להם לבחור את כל הספרים שהם רוצים תחת הכותרות: ביוגרפיה, שירה, בדיה ואי-בדיון. זה מאפשר להם קצת מרחב בנושאים שלהם תוך מתן הנחיות כלליות.

תן לילדיך לבחור מה הם עושים בזמנם הפנוי. באופן מפתיע, מחקרים הראו זאת משחק משחקי וידאו יכול להועיל. ולפעמים קריאה טלוויזיונית חסרת מחשבה או קריאת מטרפות יכולות להיות בדיוק מה שילדים (ומבוגרים) צריכים כדי להרפות ולעבד את כל המידע שהם קיבלו במהלך היום.

גיליתי שהילדים שלי נוטים לווסת את עצמם בטלוויזיה ובמשחקי וידאו לאחר קצת ובמקום זאת בחרו לנצל את זמנם לנגן בגיטרה, לצייר, לכתוב או פעילויות דומות אחרות. בימים שהם מתפנקים יותר מדי בזמן המסך, אני מנסה לשקול את האפשרות שההפסקה הנפשית מועילה.

לפעמים אנחנו ההורים מפעילים את עצמנו הרבה לחץ לבחור ולתכנן את טיול השטח המושלם. הכניסו את ילדיכם לפעולה. שאל אותם מה הם רוצים ללמוד ולאן הם רוצים להגיע. לעתים קרובות התובנה והרעיונות שלהם יפתיעו אתכם. חולמים בגדול ביחד!

משפחות חינוך ביתי נוטות להיות תומכות גדולות בחירויות אישיות. בואו נדאג שנרחיב את החירויות הללו לילדינו ונלמד אותם מיומנויות חיים יקרות ערך (כמו ניהול זמן וכיצד ללמוד) בתהליך.