תקשורת עם מורה הורה מצליחה ביותר

אחד ההיבטים המועילים ביותר בהוראה הוא בניית קשרים חיוביים עם ההורים. הורה-מורה יעיל תקשורת חיוני למורה שיצליח. קשר טוב בין הורים למורה הוא לא יסולא בפז בכדי למקסם את הזמן שיש למורה עם אותו תלמיד.

תלמיד שיודע שהמורה מתקשר על בסיס קבוע עם הוריהם ויודע שהוריהם סומכים על המורה, ככל הנראה ישקיע יותר מאמץ בבית הספר. באופן דומה, תלמיד שיודע כי המורה לעתים רחוקות או לעולם לא מתקשר עם הוריהם ו / או הוריהם אינם סומכים על המורה, לרוב יכריע את השניים זה מול זה. זה פרודוקטיבי וייצור בעיות למורה ובסופו של דבר גם בעיות לתלמיד.

מורים רבים מעריכים את הערך של יצירת קשרים עם הוריהם של תלמידיהם. הורים יכולים להיות החברים הכי טובים שלך, והם יכולים להיות האויב הגרוע ביותר שלך. זו עבודה קשה עבור מורה לבנות קשרים שיתופיים אמינים, אך בהחלט יהיה שווה את כל המאמץ בטווח הרחוק. חמשת העצות הבאות יכולות לעזור למורים לבנות קשרים איתנים עם הורי התלמידים שהם משרתים.

בניית אמון של הורה היא לרוב תהליך הדרגתי. ראשית כל, הורים עליכם להבטיח כי האינטרס של הילד שלהם יהיה בלב. להוכיח זאת להורים מסוימים יכול להיות מאתגר, אך זה לא בלתי אפשרי.

הצעד הראשון לבניית אמונם הוא פשוט לאפשר להם להכיר אותך ברמה האישית יותר. ישנם כמובן פרטים אישיים שאתה לא רוצה למסור להורים, אך אל תפחד לדבר איתם כלאחר יד על תחביבים או עניין מחוץ לבית הספר. אם להורה יש אינטרס דומה, יש לחלב את זה על כל שוויו. אם הורה יכול להתייחס אליך, ככל הנראה התקשורת והאמון ביניכם יהיו איתנים.

אל תפחד ללכת בקילומטר הנוסף כדי לעזור לתלמיד. זה יכול לזכות באמון ובכבוד מהר יותר מכל דבר אחר. משהו פשוט כמו קריאה אישית לבדוק תלמיד שהחמיץ כמה ימים בגלל מחלה יבלוט במוחו של ההורה. הזדמנויות כאלה מציגות את עצמן מעת לעת. אל תבזבזו את ההזדמנויות האלה.

לבסוף, הרשו להם לראות שאתם מורים נהדרים עם טובת ילדיהם בראש. דרש כבוד משלך סטודנטים ולדחוף אותם להצליח, אבל להיות גמישים, מבינים ואכפתיים בתהליך. הורים שאכפת להם מחינוך יסמכו עליך אם הם יראו את הדברים האלה.

יתכנו זמנים שיש להורה שאלה או דאגה למשהו. הדבר הגרוע ביותר שאתה יכול לעשות במקרה הזה הוא להיות הגנתי. להיות הגנתי גורם לך להראות כאילו יש לך מה להסתיר. במקום להתגונן תקשיב לכל מה שיש להם לומר לפני שאתה מגיב. אם יש להם חשש תקף, הבטח להם שתדאג לזה. אם טעית, הודה בזה, התנצל על זה וספר להם איך אתה מתכנן לתקן את זה.

רוב הזמן שאלות או חששות של הורה נובעים מהתקשורת או התפיסות השגויות. אל תפחד לנקות בעיות כלשהן, אך עשה זאת בנימה רגועה ובאופן מקצועי. ההקשבה אליהם עוצמתית בדיוק כמו להסביר את הצד שלך. תגלו פעמים רבות יותר מאשר שהתסכול לא איתכם, אלא במקום זאת עם הילד שלהם ושהם פשוט צריכים לפרוק.

תקשורת יעילה יכול להיות זמן רב, אך זה קריטי. ישנן דרכים רבות לתקשר בימינו. הערות, עלוני מידע, תיקיות יומיות, שיחות טלפון, מיילים, ביקורים, ערבי חדר פתוח, דפי אינטרנט בכיתות, גלויות, וכן כנסי הורים-מורים הם כמה מהאמצעים הפופולריים ביותר לתקשר. א מורה יעיל ככל הנראה ישתמש בכמה אמצעים במהלך השנה. מורים טובים לתקשר לעתים קרובות. אם הורה שומע את זה ממך, יש סיכוי פחות טוב שמשהו יתפרש באופן שגוי בתהליך.

דבר חשוב לשים לב הוא שרוב ההורים חולים רק לשמוע חדשות לא נעימות על ילדם. בחר שלושה עד ארבעה תלמידים בשבוע וצור קשר עם הוריהם עם משהו חיובי. נסה לא לכלול שום דבר שלילי בסוגי התקשורת הללו. כאשר אתה צריך ליצור קשר עם הורה למשהו שלילי כמו א נושא המשמעת, נסה לסיים את השיחה בנימה חיובית.

אי אפשר להדגיש את חשיבות התיעוד. זה לא צריך להיות משהו לעומק. עליו לכלול את התאריך, שם ההורה / תלמיד ותמצית קצרה. יתכן שלעולם לא תזדקק לזה, אבל אם כן, יהיה שווה את הזמן. לא משנה כמה אתה חזק של מורה, לא תמיד תשמח את כולם. תיעוד הוא לא יסולא בפז. לדוגמה, הורה עשוי לא להיות שמח על החלטה שקיבלת תשמור על ילדם. זהו תהליך המשתרע לרוב על פני השנה. הורה יכול לטעון שמעולם לא דיברת איתם על זה, אך אם יש לך את זה מתועד שעשית ארבע פעמים לאורך השנה, להורה אין שום בסיס לטענתם.

המציאות היא שלא תמיד אתה מסתדר או כמו כל הורה לכל ילד שאתה מלמד. יהיו קונפליקטים אישיותיים, ולפעמים פשוט אין לך עניין דומה. עם זאת, יש לך עבודה לעשות והימנעות מהורה היא בסופו של דבר לא מה שהכי טוב לילד זה. לפעמים תצטרך לחייך ולשאת את זה. למרות שאולי לא תאהבי להיות מזויפת, בניית קשר כלשהו חיובי עם ההורה שלהם תועיל לתלמיד. אם אתה מנסה מספיק קשה, אתה יכול למצוא איזושהי קרקע משותפת עם כמעט כל אחד. אם זה מועיל לסטודנט, אתה חייב להיות מוכן לעבור את הקילומטר הנוסף, אפילו זה לא נוח לפעמים.