בלשנות תפקודית מערכתית הוא המחקר של הקשר שבין שפה ותפקידיו במסגרות חברתיות. ידוע גם כ SFL, דקדוק תפקודי מערכתי, בלשנות Hallidayan, ו בלשנות מערכתית.
שלוש שכבות מהוות את המערכת הלשונית ב- SFL: משמעות (סמנטיקה), נשמע (פונולוגיה), ונוסח או לקסיקוגרמה (תחביר, מורפולוגיה, ו לקסיס).
בלשנות פונקציונליות מערכתית דקדוק כמשאב לייצור משמעות ומתעקש על קשרי הגומלין בין צורה ומשמעות.
מחקר זה פותח בשנות השישים על ידי בריטים בלשן M.A.K. יום הולדת (ב. 1925), שהושפעו מיצירתם של בית הספר בפראג והבלשן הבריטי J.R. Firth (1890-1960).
דוגמאות ותצפיות
- "SL [בלשנות מערכתית] היא גישה פונקציונליסטית מושבעת לשפה, וניתן לטעון כי הגישה הפונקציונליסטית שפותחה ביותר. בניגוד לרוב הגישות האחרות, SL מנסה במפורש לשלב מידע מבני גרידא עם גורמים חברתיים גלויים בתיאור משולב אחד. כמו מסגרות פונקציונאליסטיות אחרות, SL מודאגת עמוקות עם מטרות של שימוש בשפה. מערכתיות שואלת כל העת את השאלות הבאות: מה כותב (או נואם) זה מנסה לעשות? אילו אמצעים לשוניים זמינים כדי לעזור להם לעשות זאת, ועל סמך מה הם עושים את הבחירות שלהם? "
(רוברט לורנס טראסק ופיטר סטוקוול, שפה ובלשנות: מושגי המפתח. Routledge, 2007)- שהשימוש בשפה הוא פונקציונלי
- שתפקידו ליצור משמעויות
- שמשמעויות אלה מושפעות מההקשר החברתי והתרבותי בו הן מוחלפות
- שתהליך השימוש בשפה הוא א סמיוטי תהליך, תהליך של יצירת משמעות על ידי בחירה.
-
ארבע תביעות עיקריות
"בעוד שלמלומדים בודדים יש באופן טבעי דגשים מחקריים או הקשרי יישום שונים, המשותפים לכל מערכתית בלשנים הוא עניין ב שפה כסמיוטית חברתית (Halliday 1978) - כיצד אנשים משתמשים בשפה זה בזה בהגשמת חיי החברה היומיומיים. עניין זה מוביל בלשנים מערכתיים לקדם ארבע טענות תיאורטיות עיקריות לגבי שפה: ארבע הנקודות הללו, זאת השימוש בשפה הוא פונקציונלי, סמנטי, קונטקסטואלי וסמיוטי, ניתן לסכם על ידי תיאור הגישה המערכתית כ א פונקציונלי-סמנטי גישה לשפה. "
(סוזן אגינס, מבוא לבלשנות פונקציונלית מערכתית, מהדורה שנייה רצף, 2005) -
שלושה סוגים של "צרכים" תפקודיים חברתיים
"על פי Halliday (1975), השפה התפתחה בתגובה לשלושה סוגים של פונקציונליות חברתית 'צרכי.' הראשון הוא להיות מסוגל לפרש את החוויה מבחינת המתרחש סביבנו ומבפנים לנו. השנייה היא אינטראקציה עם העולם החברתי על ידי משא ומתן על תפקידים חברתיים ועמדות. הצורך השלישי והאחרון הוא להיות מסוגל ליצור מסרים שאיתם נוכל לארוז את המשמעויות שלנו מבחינת מה שיש חדש או ניתנתובמונחים של מה נקודת המוצא של המסר שלנו, המכונה בדרך כלל נושא. Halliday (1978) מכנה פונקציות שפה אלה מטא-פונקציות ומתייחס אליהם כאל רעיוני, בינאישי ו טקסטואלית בהתאמה.
"הנקודה של האלידיי היא שכל פיסת שפה קוראת לשחק בכל שלושת המטא-פונקציות בו זמנית."
(פיטר מונטיגל ואיה ונטולה, "דקדוק: משאב מוזנח בניתוח אינטראקציה?" הרפתקאות חדשות בשפה ואינטראקציה, ed. מאת יורגן שטרק. ג'ון בנג'מינס, 2010) -
בחירה כמושג פונקציונלי מערכתי בסיסי
"ב בלשנות פונקציונלית מערכתית (SFL) רעיון הבחירה הוא מהותי. יחסים פרדיגמטיים נחשבים ראשוניים, וזה נתפס בתיאור על ידי ארגון המרכיבים הבסיסיים של הדקדוק בקשר זה בזה. מערכות של תכונות המייצגות 'פוטנציאל המשמעות של שפה'. שפה נתפסת כ'מערכת מערכות ', והמשימה של הבלשן היא לעשות זאת ציין את האפשרויות הכרוכות בתהליך הפעלת פוטנציאל משמעות זה ב"טקסטים "בפועל באמצעות המשאבים הזמינים לביטוי ב- השפה. יחסים סינטגמטיים נראים כמקורם במערכות באמצעות הצהרות מימוש, אשר לכל תכונה מפרטות את ההשלכות הפורמליות והמבניות של בחירת אותה תכונה מסוימת. המונח 'בחירה' משמש בדרך כלל לתכונות ולבחירתן, ואומרים שהמערכות מציגות 'בחירה' יחסים. ' יחסי בחירה מוצבים לא רק ברמה של קטגוריות בודדות כמו מוגדרות, מתוח ו מספר אך גם ברמות גבוהות יותר של תכנון טקסט (כמו למשל בדקדוק פונקציות הדיבור). האלידיי מדגיש לעתים קרובות את חשיבות הרעיון של הבחירה: 'לפי' טקסט '... אנו מבינים תהליך מתמשך של בחירה סמנטית. טקסט הוא משמעות ומשמעות היא בחירה '(Halliday, 1978b: 137). "
(קרל באש, "בחירה דקדוקית ומוטיבציה תקשורתית: גישה מערכתית רדיקלית." בלשנות תפקודית מערכתית: בחינת בחירה, ed. מאת ליז פונטיין, טום ברטלט וג'רארד או'גראדי. הוצאת אוניברסיטת קיימברידג ', 2013)