היום הראשון של בית הספר התיכון מלא התרגשות ועצבים לתלמידים ומורים כאחד. אתה יכול להקל על התלמידים שלך מייד על ידי קבלת פנים בהתלהבות לשיעורך ולקבל את פניהם בדלת בחיוך, מבוא ולחיצת יד.
בהכרח היום הראשון יהיה כרוך בלוגיסטיקה מסוימת, כמו לעבור על כללי הכיתה ולעיין בסילבובי הקורס. עם זאת, תוכלו להכיר את התלמידים שלכם עם הכיתה ללא לחץ ולחיוב על ידי הוספת היום הראשון המהנה של פעילויות התיכון.
עזור לבני נוער בכיתתך להירגע בסיבוב מהנה של "היית מעדיף", המשחק בו אתה מצהיר שתי אפשרויות זו מול זו. לפעמים הבחירות חמורות; בפעמים אחרות הם מטופשים. לעיתים, אף אחת מהאפשרויות אינה אפשרות טובה, ומכריח את התלמידים לבחור את הרע במיעוטם.
לאחר שתשאל כל שאלה, הנח את התלמידים לעבור לצד אחד של החדר אם הם היו בוחרים באפשרות הראשונה והשני אם הם מעדיפים את השני.
אם אתה מעדיף להשאיר את כולם במושביהם, ספק לסטודנטים סמנים לבחירת צבע שונים (למשל צלחות נייר צבעוניות, מקלות מערבבים). התלמידים מחזיקים צבע אחד לבחירה הראשונה והצבע השני עבור השני.
הכירו את תלמידיכם ועזרו להם להכיר זה את זה בעזרת משחק פורץ הקרח הקלאסי Two Truths and a Lie. אמר לתלמידים לשתף שתי עובדות אמיתיות ועובדה מורכבת אחת על עצמן. לאחר שתלמיד משתף את עובדותיו, התלמידים האחרים צריכים לנחש איזו אמירה היא שקר.
לדוגמה, סטודנט יכול לומר: "עברתי מכאן קליפורניה. יום ההולדת שלי הוא באוקטובר. ויש לי שלושה אחים. " לאחר מכן התלמידים האחרים מנחשים איזו משלוש ההצהרות אינן נכונות עד שהתלמיד הראשון מגלה שהוא בן יחיד.
אתה יכול להתחיל את המשחק על ידי שיתוף שתי אמיתות ושקר לגבי עצמך, ואז להסתובב בחדר עד שכל תלמיד יקבל תפנית.
התחל את שנת הלימודים בפעילות אינטרוספקטיבית זו. הזמן את התלמידים לכתוב מכתב לעצמם בעתיד. ספק רשימת שאלות, כתיבת הנחיות, או מתחילים משפטים ומנחים את התלמידים לענות על השאלות במשפטים שלמים. נסה כמה מהפעולות הבאות:
ציין מעטפות כך שתלמידים יוכלו לאטום את המכתב שלהם לאחר השלמתם. לאחר מכן, התלמידים צריכים לפנות אליכם את המכתבים החותמים שלהם לשמירה. החזירו את ההודעות לתלמידים שעל שלהם היום האחרון ללימודים.
הכירו את תלמידיכם בעזרת שאלון מרתק. כתוב חמש עד עשר שאלות - חלקן קלילות לב, כמה מהורהרות - על הלוח או ספק מסמך מודפס. שאל שאלות כמו:
מראש, צור רשימה של 10-15 שאלות על תרבות הפופ הנוכחית, ממוזיקה לסרטים. ואז, כדי להתחיל את המשחק, חלק את הכיתה למספר קבוצות. הפץ נייר ועטים / טושים או לוחות לבן אישיים לכל צוות.
עמדו בקדמת החדר ושאלו שאלה אחת בכל פעם. תן לצוותים זמן (30-60 שניות) כדי לשוחח בשקט על תשובותיהם. על כל צוות לרשום את התשובה הסופית על דף נייר. לאחר שהשעה תגיע, בקש מכל צוות להחזיק מענה. כל צוות שעונה נכון מרוויח נקודה. רשמו את התוצאה על הלוח. מי שהקבוצה שמרוויחה הכי הרבה נקודות זוכה!
צור תחושה של קהילה וחיבור בכיתה שלך באמצעות פעילות זו. מראש, הכינו שאלה אחת או שתיים לשאול את התלמידים. הנה כמה דוגמאות:
כתוב את השאלה / ים שלך על הלוח, העביר כרטיס אינדקס לכל תלמיד. הסבירו שעליהם לרשום את תשובותיהם מבלי לכלול את שמם, ולהבטיח להם שתגובותיהם אנונימיות לחלוטין (אך שישותפו אותה עם הקבוצה). תן לכיתה 5 דקות להשלמת הפעילות. כשנגמר הזמן, הורו לתלמידים לקפל את הכרטיסים פעם אחת ולהניח אותם בסל או בפח בקדמת החדר.
לאחר שכולם הכניסו את כרטיסי האינדקס שלהם, קראו את התגובות בקול רם. תלמידים רבים עשויים להיות מופתעים לגלות עד כמה הם דומים לחבריהם לכיתה. כדי להאריך את הפעילות, נתן דיון קצר אודות תגובות התלמידים לשמיעת תגובות חבריהם לכיתה.
תן לתלמידים שלך הזדמנות להכיר אותך דרך חידון רב-ערכי מטופש. ליצירת החידון, צרו רשימת עובדות מהנות או מפתיעות אודות עצמכם. לאחר מכן, הפכו אותם לשאלות מרובות בחירות. הקפד לכלול כמה תשובות שגויות מצחיקות.
לאחר שהתלמידים סיימו את החידון, עברו על התשובות הנכונות ושתלמידים "ידרגו" את החידונים שלהם. פעילות זו מעוררת לעיתים קרובות דיונים מהנים ומרתקים, מכיוון שתלמידים רבים סקרנים לשמוע את הסיפורים מאחורי כמה מהעובדות שהכללת בחידון.
חלקו את התלמידים לזוגות והעבירו רשימת הנחיות לשאלות ראיון. אמור לתלמידים להיות על המשמר לדברים המשותפים להם. לאחר מכן, תנו לסטודנטים 10 דקות לראיין את בני זוגם. כשנגמר הזמן, על כל תלמיד להכיר את בן / בת זוגו לשיעור באמצעות המידע שלמדו במהלך המפגש. כל מצגת צריכה לכלול עובדה מהנה ומשותף חדש שהתגלה.
פעילות זו היא דרך מצוינת עבור התלמידים להכיר זה את זה. בנוסף, תלמידים רבים מוצאים את זה פחות מאיים לדבר עם הכיתה על מישהו אחר ולא על עצמם.